Тема 6. Діалектика як вчення про розвиток та її альтернативи

Історичні форми й особливості діалектики. Діалектико-матеріалістична концепція розвитку: діалектичні принципи загального взаємозв’язку та розвитку; загальні закони розвитку; категорії діалектики. Традиційні (класичні) альтернативи розвитку: метафізика; догматизм; релятивізм; софістика; еклектика. Некласичні концепції діалектики: «трагічна діалектика», «діалектична теологія» або «теологія кризи»; «негативна діалектика». Синергетична концепція розвитку.

Тема 7. Людина, її соціально-діяльна, творча сутність

Проблема людини в історії філософської думки. Сутність людини і сенс її життя: поняття «людина», «особистість»; колективність, праця, мова, свідомість як основні чинники становлення особистості; структура особистості. Діяльність як специфічно-людський спосіб ставлення до світу. Творчість як вищий вияв діяльності: філософська концепція творчості; види творчості. Філософські проблеми волі і свободи людини.

Тема 8. Буття і свідомість

Проблема свідомості у філософії. Відображення як універсальна якість матерії. Природно-біологічні та соціальні передумови виникнення свідомості. Сутність та структура свідомості. Проблема несвідомого. Функції свідомості. Свідомість і поняття «душа», «дух». Духовний світ особи. Поняття «суспільна свідомість». Структура суспільної свідомості. Духовне життя суспільства.

Тема 9. Філософія пізнання (гносеологія)

Пізнання як предмет філософського аналізу. Суб’єкт, об’єкт та предмет пізнання. Діалектика чуттєвого та раціонального пізнання. Форми та методи чуттєвого пізнання. Форми та методи раціонального пізнання. Методологія наукового пізнання. Проблема істини в пізнанні, її критерії. Інтуїція і її роль у пізнанні.

Тема 10. Основні засади філософського розуміння суспільства

Природа й суспільство у філософському ракурсі. Поняття «суспільство», його основні характерні риси. Поняття соціального. Форми організації суспільного буття: суспільство як складна соціальна система; основні сфери життєдіяльності людей у суспільстві. Поняття «соціально-економічна формація». Формаційна концепція суспільства. Цивілізаційна концепція суспільства.

Розділ іі іі. Робоча програма з філософії

Робоча програма з філософії – це навчальний документ, який реалізує навчальну програму в навчальному процесі, удокладнює її, дає методичні вказівки. В ній містяться: структура та обсяг годин за темами курсу, тематика лекцій, тематика семінарських занять, перелік питань до модульних контрольних робіт, до екзамену, тестові завдання, перелік методів навчання і методів здійснення контролю, розподіл балів за модульно-рейтинговою системою оцінювання, шкала оцінювання (національна та ECTS), рекомендована література.

1. Структура та зміст дисципліни (108 годин) Структура та обсяг годин за темами курсу

№ з/п	Тема	Кількість годин								Форма контролю знань
		Усього	Аудиторні					Самостійна робота	Індивід. робота
			Лекції	Практичні	Семінари	Контрольні	Усього
Змістовий модуль 1. Історія філософії
1.	Сутність філософії та її призначення	6	2		2		4	2		Співбесіда
2	Історичні типи філософії	30	4		2		6	24		Співбесіда
3	Тенденції розвитку сучасної філософії	8	2		0		2	6		Контрольна робота
4	Філософія в Україні: традиції та особливості	14	0		2		2	12		Співбесіда
	Модульний контроль	2	0		2		2	0
Змістовий модуль 2. Основні галузі філософського знання
5	Філософське вчення про буття (онтологія)	7	2		2		4	3		Співбесіда
6	Діалектика як учення про розвиток та її альтернативи	7	2		2		4	3		Співбесіда
7	Людина, її соціально-діяльна, творча сутність	8	2		2		4	4		Співбесіда
8	Буття і свідомість	8	2		2		4	4		Співбесіда
9	Філософія пізнання (гносеологія)	8	4		2		6	2		Співбесіда
10	Основні засади філософського розуміння суспільства	8	2		2		4	4		Співбесіда
	Модульний контроль	2	0		2		2	0
	Всього:	108	22		22		44	64

ТЕМАТИКА ТА ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ

Змістовий модуль 1.

Лекція 1.