- •1. Програма навчальної дисципліни «організація праці»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Організація праці» Модуль 1. Сутність організації праці
- •Тема 1. Організація праці: сутність, зміст, мета, завдання
- •Тема 2. Становлення та розвиток організації праці
- •Тема 3. Економічна і соціальна ефективність удосконалення організації праці
- •Тема 4. Трудовий процес і методи його дослідження
- •Тема 5. Поділ і кооперування праці
- •Тема 6. Організація й обслуговування робочих місць
- •Тема 7. Атестація робочих місць
- •Тема 8. Колективні форми організації праці
- •Модуль 2. Управління організацією праці
- •Тема 9. Умови праці
- •Тема 10. Режими праці та відпочинку
- •Тема 11. Організація професійної підготовки робітничих кадрів
- •Тема 12. Дисципліна і мотивація праці
- •Тема 13. Організація праці окремих категорій працівників
- •Тема 14. Управління організацією праці на підприємстві
- •Модуль 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Сутність організації праці
- •Тема 1. Організація праці: сутність, зміст, мета, завдання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Нормативна база організації праці
- •Правове та науково забезпечення організації праці
- •Конвенції і рекомендації Міжнародної організації праці (моп)
- •Інформаційне забезпечення організації праці:
- •На підприємствах різних форм власності виділяють регламентуючу документацію організації праці:
- •Питання до самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань
- •Тема 2. Становлення та розвиток організації праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Економічна і соціальна ефективність удосконалення організації праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Трудовий процес і методи його дослідження
- •Індивідуальна фотографія робочого часу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Поділ і кооперування праці
- •Форми поділу праці на підприємстві:
- •Основні форми поділу праці:
- •Кооперація здійснюється за територіальною ознакою:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Організація й обслуговування робочих місць
- •Вимоги до організації робочих місць
- •Види оснащення робочих місць
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Атестація робочих місць
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Колективні форми організації праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Умови праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Режими праці та відпочинку
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Організація професійної підготовки робітничих кадрів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Дисципліна і мотивація праці
- •Тема 13. Організація праці окремих категорій працівників
- •Тема 14. Управління організацією праці на підприємстві
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1. Організація праці: сутність, зміст, мета, завдання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Завдання до теми №1
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Економічна і соціальна ефективність удосконалення організації праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Тема 4. Трудовий процес і методи його дослідження
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми №4
- •Тема 5. Поділ і кооперування праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Практичне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Практичне завдання № 3
- •Тема 6.Організація й обслуговування робочих місць
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання до теми № 6
- •Тема 7. Атестація робочих місць
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми №7
- •Тема 8. Колективні форми організації праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Тема 9. Умови праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Завдання до теми №8
- •Тема 10. Режими праці та відпочинку
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми № 10
- •Тема 11.Організація професійної підготовки робітничих кадрів
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми № 11
- •Тема 12. Дисципліна і мотивація праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Тема для доповіді
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці менеджера
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Один із співробітників фірми, молодий фахівець, заявив: «я не відчуваю задоволеності від своєї роботи. Вона мені не до душі. Хочу, щоб мені доручили що-небудь цікавіше».
- •Методичні рекомендації до аналізу ситуації
- •Завдання до теми № 13
- •Тема 14. Управління організацією праці на підприємстві
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •1. Карта організації праці, її зміст і призначення
- •Форма організації праці:
- •Класифікація методів вивчення витрат робочого часу
- •Методика розробки паспорту робочого місця
- •Паспорт робочого місця директора
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Варіанти завдань домашньої контрольної роботи
- •2. Напрямки удосконалення поділу і кооперації праці.
- •6. Підсумковий контроль Питання до екзамену
- •7. Список РекомендованОї літературИ Основна
- •Экономика труда и социально-трудовые отношения. /Под ред. Г.Г. Меликьяна, р.П. Колосовой. – м., 1996.
- •Додаткова
- •Організація праці
Тема 9. Умови праці
Мета: засвоїти, закріпити та систематизувати знання студентів про умови праці.
План вивчення теми
1. Фактори, що визначають умови праці на виробництві.
2. Класифікація умов праці.
3. Карта умов праці на робочому місці
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Для вивчення теми слід з’ясувати сутність умов праці та ознайомитись із картою умов праці на робочому місці.
Умови праці – це сукупність факторів трудового й виробничого середовища, у якому здійснюється діяльність людини.
На працівника у виробничому середовищі впливає велика кількість зовнішніх чинників. За ознакою залежності від місця і джерела походження усі чинники можна розділити на дві великі групи:
чинники, незалежні від особливостей виробництва;
чинники, що визначаються особливостями виробництва.
Кожну з цих груп також можна розділити:
Природні чинники: географічно-кліматичні; геологічні; біологічні.
Людина має обмежені можливості впливу на ці чинники, але на них необхідно вважати. На підприємстві слід застосовувати необхідні заходи по нейтралізації або зниженню несприятливої дії цих чинників: кондиціонери, теплоізоляція приміщень, теплопостачання в холодну пору року і т. ін.
Соціально-економічні чинники визначають становище трудящих в суспільстві в цілому. Вони знаходять своє вираження в Конституції України, в трудовому законодавстві, що регламентує оплату праці, підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації кадрів; в сукупності соціальних пільг і гарантій. Нормативно-правові акти держави встановлюють тривалість робочого часу на зміну і на тиждень, санітарні норми і правила, вік виходу на пенсію, пільги по вагітності і пологам, пільги багатодітним сім'ям і інші питання.
Виробничі чинники: техніко-технологічні чинники; санітарно-гігієнічні; чинники небезпеки механічних ушкоджень, ураження електричним струмом, хімічними речовинами та ін.; ергономічні чинники; естетичні; організаційні; матеріальні чинники; господарчо-побутові чинники на виробництві, що складаються з організації харчування працівників, наявності умивальників, душових приміщень, системи прибирання і т. ін.
Соціально-психологічні чинники визначаються складом і особливостями персоналу підприємства, за такими підгрупами:
соціальний і демографічний (статево-віковий) склад персоналу;
сукупність інтересів працівників, їх ціннісних орієнтацій;
стиль керівництва в підрозділах.
Тобто, на людину і її працездатність впливає велика і складна сукупність чинників, які, з одного боку, повинні враховуватися, а з іншої – формуватися або змінюватися з метою створення найбільш сприятливих умов для високопродуктивної праці.
Вивчення дії кожного з названих чинників, що впливають на формування умов праці, має велике значення для управління ними.
Умови праці безпосередньо впливають на ступінь її тяжкості, напруженості і стомливості. Умови праці оцінюються виходячи з принципів Гігієнічної класифікації і розподіляються на 4 класи: оптимальні умови праці; допустимі умови; шкідливі; небезпечні (екстремальні) умови праці
Комплексна оцінка всіх факторів виробничого середовища і трудового процесу, супутніх соціально-економічних факторів, що впливають на здоров’я і працездатність працівників у процесі трудової діяльності — це атестація робочих місць за умовами праці.
Після проведення атестації за даними лабораторно-інструментальних досліджень комісія складає Карту умов праці на кожне робоче місце, яка включає оцінку факторів виробничого середовища і трудового процесу, гігієнічну оцінку умов праці, оцінку технічного та організаційного рівня.
Карта умов праці на робочому місці (Зразок)
1. Галузь____________________________________________________
2. Характер підприємства______________________________________
3. Назва цеху, відділення, відділу, лабораторії й ін. ________________
4. Професія__________________________________________________
5. Вид роботи________________________________________________
6. Змінність __________________________________________________
7. Розряд роботи (вищий) _____ по тарифній сітці _________________
8. Тип організації виробництва: 1) конвеєр; 2) потік; 3) вільна організація___________________________________________________
9. Кількість аналогічних робочих місць___________________________
10. Кількість робітників на цих робочих місцях____________________
11. З них жінок,_______________________________________________
12. Найбільша маса вантажу, що піднімається, (за один раз), кг______
13. Вантажообіг за зміну, т _____. Відстань переміщення вантажу, м______
14. Робоча поза_______________________________________________
15. Кількість рухів у годину (темп)______________________________
16. Монотонність: кількість операції в годину _____ , прийомів в операції _
17. Напруга зору (% до тривалості зміни)_________________________
18. Шум (по шкалі Дб) ____. На якій відстані чутна мова людини, м ____, % до тривалості зміни____________________________________
19. Витрати часу на основну роботу, %___________________________
20. Температура на робочому місці, °С: улітку ___, узимку. Вологість, %; улітку ___, узимку ____. Швидкість руху повітря, м/с: улітку ____, узимку ___
21. Зміст хімічних речовин, мг/м3 (назва, концентрація, тривалість дії, % до тривалості зміни)_________________________________________
22. Зміст промислового пилу, мг/м3 (назва, концентрація, тривалість дії, % до тривалості зміни)_____________________________________
23. Інтелектуальне навантаження,_______________________________
24. Нервово-емоційна напруга__________________________________
25. Вібрація у виробничому приміщенні, дБ _____, тривалість дії, % до тривалості зміни______________________________________________
26. Освітленість робочої зони, лк: природна _____, штучна _______. Назва світильника ______________.Висота _______, відстань _______.
27. Електромагнітні поля радіочастот, Вт/см2, мкВт/см2, довжина дії, % до тривалості зміни______________________________________
28. Біологічні агенти (мікроби, антибіотики й ін.) __________________
29. Інтегральна оцінка категорії важкості праці __________________
