- •1. Програма навчальної дисципліни «організація праці»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Організація праці» Модуль 1. Сутність організації праці
- •Тема 1. Організація праці: сутність, зміст, мета, завдання
- •Тема 2. Становлення та розвиток організації праці
- •Тема 3. Економічна і соціальна ефективність удосконалення організації праці
- •Тема 4. Трудовий процес і методи його дослідження
- •Тема 5. Поділ і кооперування праці
- •Тема 6. Організація й обслуговування робочих місць
- •Тема 7. Атестація робочих місць
- •Тема 8. Колективні форми організації праці
- •Модуль 2. Управління організацією праці
- •Тема 9. Умови праці
- •Тема 10. Режими праці та відпочинку
- •Тема 11. Організація професійної підготовки робітничих кадрів
- •Тема 12. Дисципліна і мотивація праці
- •Тема 13. Організація праці окремих категорій працівників
- •Тема 14. Управління організацією праці на підприємстві
- •Модуль 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Сутність організації праці
- •Тема 1. Організація праці: сутність, зміст, мета, завдання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Нормативна база організації праці
- •Правове та науково забезпечення організації праці
- •Конвенції і рекомендації Міжнародної організації праці (моп)
- •Інформаційне забезпечення організації праці:
- •На підприємствах різних форм власності виділяють регламентуючу документацію організації праці:
- •Питання до самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань
- •Тема 2. Становлення та розвиток організації праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Економічна і соціальна ефективність удосконалення організації праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Трудовий процес і методи його дослідження
- •Індивідуальна фотографія робочого часу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Поділ і кооперування праці
- •Форми поділу праці на підприємстві:
- •Основні форми поділу праці:
- •Кооперація здійснюється за територіальною ознакою:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Організація й обслуговування робочих місць
- •Вимоги до організації робочих місць
- •Види оснащення робочих місць
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Атестація робочих місць
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Колективні форми організації праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Умови праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Режими праці та відпочинку
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Організація професійної підготовки робітничих кадрів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Дисципліна і мотивація праці
- •Тема 13. Організація праці окремих категорій працівників
- •Тема 14. Управління організацією праці на підприємстві
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1. Організація праці: сутність, зміст, мета, завдання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Завдання до теми №1
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Економічна і соціальна ефективність удосконалення організації праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Тема 4. Трудовий процес і методи його дослідження
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми №4
- •Тема 5. Поділ і кооперування праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Практичне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Практичне завдання № 3
- •Тема 6.Організація й обслуговування робочих місць
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання до теми № 6
- •Тема 7. Атестація робочих місць
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми №7
- •Тема 8. Колективні форми організації праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Тема 9. Умови праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Завдання до теми №8
- •Тема 10. Режими праці та відпочинку
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми № 10
- •Тема 11.Організація професійної підготовки робітничих кадрів
- •Питання для обговорення
- •Завдання до теми № 11
- •Тема 12. Дисципліна і мотивація праці
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу
- •Тема для доповіді
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці менеджера
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Один із співробітників фірми, молодий фахівець, заявив: «я не відчуваю задоволеності від своєї роботи. Вона мені не до душі. Хочу, щоб мені доручили що-небудь цікавіше».
- •Методичні рекомендації до аналізу ситуації
- •Завдання до теми № 13
- •Тема 14. Управління організацією праці на підприємстві
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •1. Карта організації праці, її зміст і призначення
- •Форма організації праці:
- •Класифікація методів вивчення витрат робочого часу
- •Методика розробки паспорту робочого місця
- •Паспорт робочого місця директора
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Варіанти завдань домашньої контрольної роботи
- •2. Напрямки удосконалення поділу і кооперації праці.
- •6. Підсумковий контроль Питання до екзамену
- •7. Список РекомендованОї літературИ Основна
- •Экономика труда и социально-трудовые отношения. /Под ред. Г.Г. Меликьяна, р.П. Колосовой. – м., 1996.
- •Додаткова
- •Організація праці
Тема 5. Поділ і кооперування праці
Мета: засвоїти, закріпити та систематизувати знання студентів про поділ і кооперування праці.
План вивчення теми
1. Сутність і соціально-економічне значення процесів суспільного поділу і кооперування праці. Поділ праці на підприємстві.
2. Форми і значення кооперування праці на підприємстві.
3. Суміщення функцій, професій.
4. Багатоверстатне обслуговування, особливості організації праці при багатоверстатному обслуговуванні.
Методичні рекомендації
Сутність даної теми визначають поняття «поділ праці», «професія», «спеціальність».
Поділ праці – це відокремлення (розмежування) діяльності людей в процесі колективної праці.
Види поділу праці:
загальний – за галузями (промисловість, машинобудування, транспорт, землеробство і т.ін.)
штучний – в межах підприємства
Поділ праці на підприємстві – це розмежування трудового процесу на частини, яке здійснюється з метою скорочення виробничого циклу за рахунок одночасного виконання різних робіт, а також для підвищення продуктивності праці за рахунок спеціалізації робіт.
Форми поділу праці на підприємстві:
функціональний;
професійний;
технологічний;
кваліфікаційний.
Професія – рід діяльності людини, яка володіє певними теоретичними знаннями та практичними навичками, отриманими під час професійної підготовки.
Спеціальність – різновид професії, спеціалізація працівника в рамках професії.
Назви категорій персоналу, професій, посад стандартизовані та містяться у Класифікаторі професій ДК 003:2005
Типові вимоги до посад, описи професій, систематизовані за видами економічної діяльності, наведені у Довіднику кваліфікаційних характеристик професій працівників.
Основні форми поділу праці:
Кваліфікаційний поділ праці – поділ робіт в залежності від їх складності між працівниками різних кваліфікаційних груп. Рівень кваліфікації встановлюється шляхом присвоєння працівнику кваліфікаційного розряду.
Для робітників встановлена 18-розрядна тарифна сітка. 1-й розряд – найнижчий рівень кваліфікації.
Для спеціалістів (інженерів, конструкторів, технологів) встановлюється категорія. 1-а категорія – це найвища кваліфікація.
Для керівників рівень кваліфікації визначається посадою.
Технологічний поділ праці – розстановка робітників за стадіями, фазами, видами робіт та виробничими операціями в залежності від технології виробництва, від змісту та особливостей виконуваних робіт.
Для поглибленого вивчення теми студентам слід визначити сутність та форми кооперації праці.
Кооперація праці – це система виробничих взаємозв’язків працівників при здійсненні трудового процесу та їх взаємодія у підрозділах та на підприємстві.
Форми кооперації праці аналогічні формам її поділу:
функціональна;
професійна;
технологічна;
кваліфікаційна.
Кооперація здійснюється за територіальною ознакою:
міжцехова;
внутрішньоцехова;
внутрішньоланкова.
Удосконалення раціональних форм поділу праці і кооперації праці досягається суміщенням професій і посад, розширенням зон праці, використанням багатоверстатного і багатоагрегатного обладнання, розвитком колективних форм організації та стимулювання праці.
