Міністерство освіти і науки України

Комунальний вищий навчальний коледж

«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф. Беньковського»

Херсонської обласної ради

Предмет:Методика навчання математики

Модуль № 1

Семестр: V

Кількість годин:2

Лекція № 1 (1-2) Тема: Методика навчання математики як навчальний предмет.

Розглянуто і затверджено на засіданні

предметної (циклової) комісії викладачів

фізико-математичних дисциплін

та нових інформаційних технологій

Протокол № 1 від 27.08. 2014 р.

Голова предметної (циклової) комісії:

______________Г.Ю.Шкворченко

м. Берислав

Тема лекції: Методика навчання математики як навчальний предмет.

Студенти повинні знати:

• поняття «методика навчання математики», «предмет методики навчання математики»;

• специфіку й особливості предмету «Методика навчання математики», її місце в сузір’ї інших наук;

• основні поняття методики навчання математики: мета, зміст, методи, засоби, форми;

• завдання методики навчання математики;

• історію розвитку методики навчання математики;

• роль математичних знань, умінь і навичок;

• тематику змістових ліній предмету;

• наступність в роботі дитячого садка і початкової школи по формуванню елементарних математичних уявлень у дітей;

• наступність у навчанні математики між початковою і середньою ланками.

Студенти повинні вміти:

• давати визначення понять «методика навчання математики», «предмет методики навчання математики»;

• аналізувати Державний стандарт початкової загальної освіти та програму з математики 1-4 класи;

• пояснити зв’язок методики з іншими науками;

• пояснити наступність у навчанні математики між дошкільною освітою, початковою освітою і середньою ланкою освіти.

Тип лекції: вступна

Технології та методи навчання:

словесні: бесіда, розповідь, пояснення;

наочні:ілюстрація, демонстрація;

здоров’язберігаючі технології: рухлива фізкультхвилинка.

Міжпредметна інтеграція: педагогіка, історія, логіка, математика.

Ключові поняття: методика навчання математики, державний стандарт, мета, зміст, методи, засоби, форми.

План

1.Основні поняття методики навчання математики. 2. Зв'язок математики з іншими науками;

3. Реалізація державного стандарту початкової загальної освіти при вивчені математики в

початковій школі;

4.Наступність в роботі дитячого садка і початкової школи по формуванню елементарних

математичних уявлень у дітей;

5.Наступність у навчанні математики між початковими і 5-6 класами.

5. Історичні аспекти.

Основна література:

• Бантова, М. А. Методика преподования математики в начальных классах [Текст] : учеб.пособие для учащихся школ. отд-нийпед. уч-щ / М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, А. М. Полевщикова. – К. :Вища школа, 1984. – С. 335.

• Богданович, М. В. Методика вивченнянумерації і арифметичнихдій в початковійшколі [Текст] : навч. посібн. / М. В. Богданович – К. :Вища школа, 1991. – 208 с.

• Богданович, М. В. Методика викладання математики в початковихкласах [Текст] : навч. посіб. / М. В. Богданович, М. В. Козак, Я. А. Король. – 3-є вид., перероб. і доп. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2008. – 336 с.

4. Навчальніпрограми для загальноосвітніхнавчальнихзакладівіз

навчаннямукраїнськоюмовою. 1 – 4 класи [Текст] – К. :Видавничий

дім «Освіта», 2013. – 392 с.