
- •46.Управл-е малой гр: Лидерство и руководство.
- •53.Феномен гр единомыслия.
- •47.Управл-е малой гр. Происхожд-е лид-ва.
- •82.Ослабл-е и преодол-е соц предуб-ний.
- •93.Самоверификация.
- •81.Эффекты соц предуб-ий.
- •74.Соц предубеж-я.
- •75.Соц предуб-я: па подход.
- •76.Необих-кий подход.
- •77.Подход стигматиз-и. Дуглас.
- •78.Когнит подход.
- •79.Подход межгр противоречий. Шериф.
- •80.Формы проявл-я соц предуб-ти.
- •49.Соц фасилитация.
- •51.Аноним-ть и деиндивид-ция в гр.
- •52.Особ-ти принятия реш-я в гр.
- •90.Формир-е впечатления о л др ч-ка.
- •91.Самопрезентация.
- •92.Самомониторинг.
- •54.Межгр отнош-я. Шериф.
- •55. Межгр отнош-е. Тэшфел.
- •56.Межгр отнош-я. Агеев.
- •67.Агрессия. Виды.
- •62.Факторы, оказ-е влияние на помог-е пов-е.
- •68.Теория агрессии Фрейда.
- •69.Теория агрессия Лоренца.
- •70.Теория мотивации агрессии.
- •71.Теория науч-я агрессии.
- •73.Управление агрессией.
- •72.Детерминанты агрессии.
- •57.Помогающее повед-е и просоц повед-е.
- •63.Модели близких межЛ отнош-ий.
- •66.Факторы возник-я симпатии.
- •64.Привязанность.
- •65.Привлекательность.
- •84.Категоризация.
- •85.Прототипизация.
- •34.Малая гр.
- •22.Соц роль и разв-е л.
- •25.Классиф-я гр.
- •42.Сложившаяся гр: влиение меньшинства.
- •43.Гр давление.
- •30.Стихийная гр.
- •19.Соц статус и роль.
- •20.Виды соц ролей. Ролевые конфликты.
- •16.Строение и ф-ции аттитюда.
- •86.Схематизация.
- •14.Десоц и ресоц л.
- •41.Конформность.
- •44.Гр сплоченночть.
- •87.Эвристизация.
- •88.Стереотипизация.
- •89.Соц репрезентирование.
- •10.Социализ-я.
- •45.Теория Петровского.
- •18.Изменение аттитюдов.
- •29.Методы исслед-я больших гр.
- •11.Стадии социализ-я.
- •37.Возник-е малой гр.
- •38.Стадии разв-я малой гр.
- •31.Массовое общение.
14.Десоц и ресоц л.
Процессы “включ.” чел. в об-во неоднозначны, поэтому наряду с социализ.( Социализация — это двусторонний процесс, включ. в себя, с одной стороны, усвоение индивидом соц. опыта путем вхождения в соц. среду, с др. стороны, процесс активного воспроизводства индивидом усвоен. соц. опыта за счет активного включен. в соц.среду. В самом общем смысле это процесс и рез-т соц. разв. чел., посредством кот. индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющ. ему стать полноправным членом об-ва. В процессе социализации чел. не просто усваивает соц. опыт, но и преобразовывает его в собствен. ценности, установки, ориентации.)сущ.десоциализация и ресоциализация. Десоциализация – процесс и рез-тат “исключения” чел. из сферы обществ.взаимодейств.десоциализация может происходить в рез-те сильнейших изменений в жизни чел.: потери работы и средств к существован., длительн. заключ. в исправит.учреждениях и т.п. процесс характ-ся потерей индивидом привычных соц.ролей, изменением положения чел. в об-ве, снижением кол-ва взаимодейств. с др. люд. и соц.институтами об-ва, снижением участия л. в обществ. жизни или полным его прекращением. На 1этапе ресоциализация субъективно переживается как сильнейший стресс, потом интерес к жизни об-ва падает. Для ликвидации последств.десоциализации и “вторичного” включ.чел. в об-во требуется ресоциализация. Ресоциализация – “вторичное” включ. чел. в об-во после его десоциализации по каким-либо причинам. Должна включ. в себя набор мер по восстановл. норм. труд. деят-ти индивида , восстановл. круга общения; при необходимости – обучен. моделям поведения в об-ве, приемам общен. с окруж. Предполагает консультации психолога-профессионала.
41.Конформность.
Явл. конформности вперв. было продемонстрировано в известных экспериментах М. Шерифа и С. Аша. Этот термин обознач. изменение поведения или установок в рез-те реального или воображаемого воздействия гр.. Раздел. внешнюю и внутр. конф. и негативизм. Внешн. конф. (уступчивость) предполагает изменение поведения (или выражен. согласия с гр.) при внутр.несогласии с ней.Внутр. конф. (одобрение) харак-тся изменением мнения и поведения под влиянием гр.Негативизм (реактивное сопротивление) – тенденция вести себя наперекор требованиям гр. Келмен обнаружил, что конф. явл. сложным феноменом, и принятие чужих норм (ценностей, установок и т.п.) может происходить по-разному. Он выдел. уровни конф.: подчинение, идентификация, интернализация. Подчинение аналогично внешней конформности, человек выражает согласие, оставаясь несогласным с гр. внутри. Идентификация предполагает более глубокое принятие норм; происходит, когда Л. принимает групповые нормы из-за идентификации себя с гр. (я – это мы). Интернализация – самый глубокий уровень конформности; она предполагает внутр. усвоение групповых норм Л. Дойч и Джерард выдел. две возможные причины возникновения конф., кот.были ими названы нормативное и информац. влияние. Нормативное влияние объясняет возникнов. конф. из-за желания удовлетворить ожидания др.людей, а также для того, чтобы добиться признания, сохранить хор. отн. или не быть отверженным.Информационное влияние объясняет возникнов. конф. как рез-та принятия суждений др. людей, особенно в неопределен. ситуации.