
- •Львівський ордена червоної зірки інститут сухопутних військ імені гетьмана петра сагайдачного національного університету “львівська політехніка” кафедра вогневої підготовки
- •Методична розробка проведення групового заняття з навчальної дисципліни
- •Тема 2: Пістолети.
- •План заняття
- •Інформаційно-методичне забезпечення
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Завдання на самостійну роботу
- •Іі. Основна частина (75 хв.)
- •1. Навчальне питання (25 хв.) Призначення, бойові властивості , будова і принцип дії пістолета.
- •1.1 Призначення та бойові властивості пістолета
- •Порівняні тактико-технічні характеристики пістолетів
- •Порівняні тактико-технічні характеристики пістолетів
- •1.2 Будова пістолета Пістолет складається із слідуючих (наступних) основних частин і механізмів:
- •1.3 Принцип дії пістолета
- •2. Навчальне питання (10 хв.) Неповне розбирання пістолета та збирання його після неповного розбирання.
- •Розбирання пм , як і іншої зброї може бути повним і неповним
- •А) Неповне розбирання пістолета виконувати у наступному порядку.
- •Мал. 7. Приєднання затвора до рамки.
- •3. Навчальне питання (30 хв.) Призначення частин та механізмів пістолета..
- •3.1 Призначення частин та механізмів пістолета
- •3.2 Робота частин I механізмів пістолета Робота частин I механізмів пістолета при заряджанні
- •Робота частин I механізмів зарядженого пістолета при вмиканні запобіжника.
- •Робота частин I механізмів пістолета при пострілі.
- •Робота частин I механізмів пістолета після пострілу.
- •4. Навчальне питання (10 хв.)
- •Для попередження затримок при стрільбі необхідно:
Іі. Основна частина (75 хв.)
Керівник заняття оголошує тему, цілі заняття та нагадує, що слово “пістолет” походить від назви італійського міста Пістойя , де в 1570 році майстром Каміло Вестелі був зроблений перший в світі пістолет.
Перші зразки автоматичних пістолетів з’явились в кінці ХIХ століття. Це пістолети Люцце-1847 р., Бергмана-184р., Борхарда-1883 р.
Завдання створення вітчизняного зразка автоматичного пістолета стояла перед конструкторами-зброярами токаревим, Коровіним, Прилуцьким, Владімировим , Рановим і Воєводіним.
Першу модель самозарядного пістолета зробив С.А.Коровін в 1924 р. (калібр 7,65 мм). В 1924 р. розроблений пістолет Прилуцького, котрий був простіший по будові і не поступався по характеристикам пістолетам Коровіна і Вальтера. В 1929 р. Коровін і Прилуцький переробили свої пістолети під патрони калібру 7.62мм. Створив свій зразок Токарев. Його пістолет на порівняльних полігонних випробовуваннях вітчизняної та іноземної зброї в 1930р. визнаний кращим і був названий 7,62 мм пістолет зразка 1930р. ТТ (Тула ,Токарев). Цей пістолет був прийнятий на озброєння Червоної Армії.
Після ВВВ, на основі вивчення і узагальнення досвіду бойового застосування особистої зброї було оголошено новий конкурс на зміну ТТ. Цей новий пістолет повинен був бути меншим за розмірами і у вазі ,мати добру надійність і безвідмовність дії в різних умовах.
В 1945 р. розроблений і визнано кращим на випробовуваннях та 1951 році прийнятий на озброєння 9мм пістолет Макарова, котрий відповідав сучасним вимогам. Новим досягненням у проектуванні особистої зброї став створений колективом у складі Лаптева, Сімаріна, Куликова, пістолет самозарядний малогабаритний (ПСМ) під новий пістолетний патрон калібру 5.45мм.
Вражаюча дія кулі. Вражаюча здібність кулі пістолета (револьвера) під час його застосування ставиться найбільш гостро відносно іншої стрілецької зброї. Наприклад для гвинтівочної кулі найбільш важлива дальність та пробивна дія. Вони досягається сполученням великої початкової швидкості зі значним поперековим навантаженням кулі (поперекове навантаження є відношення її маси до поперекової площі). Наскільки швидко супротивник вийде зі строю після попадання в нього гвинтівочної кулі не має суттєвого значення так , як стрільба ведеться на великих відстанях, важливо лише уразити ціль.
Інша справа при стрільбі з пістолетів. Умови, в яких вони застосовуються вимагають негайного виводу зі строю ураженої цілі. У противному випадку вражений, але не виведений зі строю супротивник продовжує погрожувати життю стрільця.
У зв’язку з порівняно невисокими початковими швидкостями, найбільш простий, надійний та ефективний шлях до досягнення необхідної вражаючої здібності є застосування куль великого калібру. Такі кулі мають велику дію, що зупиняють, тобто здібність передавати максимум своєї кінетичної енергії тій перешкоді, у яку вони попадають.
Наприклад куля малого калібру, що має кінетичну енергію 50 кгс/м попавши в частину тіла, ураження якої не погрожує життю, легко її пробиває, не наносячи шкоди організму. Витратив 5 кгс/м на пробивання, куля летіть далі.
Якщо в ту ж саму частину тіла попаде куля великого калібру, яка має лише 20 кгс/м, вона може і не пробити її, але витратить на проникнення вглиб всю свою енергію та передасть тілу оглушний, контузний удар, що негайно паралізує організм.