
- •Факультет социального управления Кафедра психологии
- •Санкт-Петербург
- •Содержание:
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел I. Общие вопросы экспериментальной психологии
- •Тема 1. Введение в экспериментальную психологию
- •Тема 2. Эмпирические методы в психологии: сравнительный анализ
- •Тема 3. Экспериментальный подход в психологии
- •Раздел II. Эксперимент как активный метод исследования
- •Тема 4. Процесс экспериментального исследования
- •Тема 5. Экспериментальный дизайн
- •Тема 6. Экспериментальные переменные и техники их контроля
- •Тема 7. Доэкспериментальные планы
- •Тема 8. Экспериментальные планы
- •Тема 9. Избранные квазиэкспериментальные планы
- •Тема 10. Корреляционные планы
- •III. Распределение учебного времени
- •IV. Перечень тем семинарских и практическихзанятий
- •4.1 Семинарские занятия
- •4.2 Практические занятия
- •V. Перечень тем курсовых работ для студентов-заочников
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Введение в экспериментальную психологию
- •Тема 2. Эмпирические методы в психологии: сравнительный анализ
- •Тема 3. Экспериментальный подход в психологии
- •Тема 4. Процесс экспериментального исследования
- •Тема 5. Экспериментальный дизайн
- •Тема 6. Экспериментальные переменные и техники их контроля
- •Тема 7. Доэкспериментальные планы
- •Тема 8. Экспериментальные планы
- •Тема 9. Избранные квазиэкспериментальные планы
- •Тема 10. Корреляционные планы
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Планы семинарских занятий
- •3.3. План практических занятий
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •4.2. Задания для самостоятельной работы по темам дисциплины
- •Тема 1. Введение в экспериментальную психологию
- •Тема 2. Эмпирические методы в психологии: сравнительный анализ
- •Тема 4. Процесс экспериментального исследования
- •Тема 5. Экспериментальный дизайн
- •Тема 6. Экспериментальные переменные и техники их контроля
- •4.3. Теоретические и практические задания к самостоятельной работе студентов по курсу
- •4.4. Методические рекомендации студентам по реферированию научной психологической литературы по курсу «Экспериментальная психология»
- •4.5. Темы рефератов по курсу
- •4.6.Методические рекомендации студентам для самостоятельного проведения экспериментально-психологического исследования по курсу
- •4.7. Темы экспериментально-психологических исследований
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных и курсовых работ
- •5.1. Общие методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.2. Темы контрольных работ
- •5.3. Общие методические рекомендации по написанию курсовой работы
- •5.4. Тематика курсовых работ
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к зачёту
- •5.4. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •5.5. Тестовые задания по курсу «экспериментальная психология»
IV. Перечень тем семинарских и практическихзанятий
4.1 Семинарские занятия
Номера тем дисциплин |
Тема семинара |
Количество часов |
1,2,3 |
Психологический эксперимент, как совместная деятельность испытуемого и экспериментатора |
6 |
4.2 Практические занятия
Номера тем дисциплин |
Тема практического занятия |
Количество часов |
4,5,6 |
Процесс экспериментального исследования |
6 |
7,8,9,10 |
Планирование проведения экспериментов |
4 |
7,8,9,10 |
Методы математико-статистической обработки, интерпретации и представления результатов экспериментально-психологического исследования |
4 |
V. Перечень тем курсовых работ для студентов-заочников
1. Изучение причин школьной дезадаптации младших школьников.
2. Характерологические особенности личности подростка и тип семейного воспитания.
3. Выявление причин деликвентного поведения в подростковом и среднем школьном возрасте.
4. Изучение психологического климата рабочей группы (трудового коллектива).
5. Психологический анализ отношений детей и родителей в семье.
6. Изучение особенностей межличностных отношений супругов.
7. Изучение причин наркозависимости.
8. Изучение причин алкогольной зависимости.
9. Изучение характерологических особенностей людей, страдающих различными формами зависимости.
10. Исследование причин суицидального поведения.
11. Исследование зависимости профессиональной успешности от особенностей личности.
12. Изучение эффективности управленческих решений.
VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Литература
Основная литература:
Александров И.О., Максимова Н.Е. Основы теории психологического исследования. (Экспериментальная психология). - М., 1998.
Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии. Общий психологический практикум. - М., 1997.
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. — М., 1997.
Корнилова Т. В. Введение в психологический эксперимент: Учебник. — М., 1997.
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. — Л., 1997.
Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.
Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология (учебное пособие). - М., 1998.
Худяков А.И. Экспериментальная психология: ответы на экзаменационные билеты. СПб.:Питер, 2005.
Экспериментальная психология: Зароченцев К.Д., Худяков А.И., СПб.:Проспект, 2005.
Дополнительная литература:
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — М., 1977.
Ганзен В. А., Балин В. Д. Теория и методология психологического исследования:
Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1 — М., 1992.
Готсданкер Р. Основы психологического эксперимента. — М., 1982
Готсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М., 1982.
История становления и развития экспериментальной психологии в России. - М, 1990.
Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Введение в психометрическое проэктирование. - Киев, 1994.
Куликов Л. В. Психологическое исследование. — СПб., 1994.
Практическое руководство. — СПб., 1991.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб., 1996.
Экспериментальная психология. Вып. 1 - 6 / Ред. П. Фресс, Ж. Пиаже — М., 1966.