
- •Содержание
- •Введение
- •1. Особенности психологии экстремальных ситуаций как раздела психологии катастроф.
- •К основным задачам психологии катастроф относятся:
- •2. Влияние условий жизнедеятельности на человека
- •3. Эмоциональные состояния человека в экстремальных условиях
- •4. Первичные психические состояния в чрезвычайных условиях
- •Ажитация характеризуется сильной беспорядочной двигательной активностью
- •Степень панического сознания определяется глубиной охвата:
- •По деструктивным последствиям выделяют следующие типы паники:
- •Проявления «постчернобыльской» паники
- •5. Стресс и психическая адаптация
- •Современный подход:
- •Основные черты психического стресса:
- •Под воздействием стресс-факторов умеренной интенсивности происходит накопление рабочего (одинарного) стресса возникают депрессивные состояния:
- •В результате интенсивного воздействия экстремальных факторов возможно возникновение острых стрессовых реакций:
- •Проявление влияние стресс-факторов профессиональной деятельности:
- •6. Кризисные и дезадаптивные психические состояния
- •Дезадаптивные психические состояния
- •7. Посттравматические стрессовые расстройства Психическая травма
- •Острая стрессовая реакция
- •Вегетативная дисфункция
- •Эмоциональные и поведенческие нарушения
- •Изменение когнитивных функций
- •Физическое напряжение
- •Оср также имеет типичные специфические клинические проявления
- •Степени тяжести
- •8. Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях
- •Еще одна классификация (Александровский и др., 1991) выделяет три фазы:
- •Техники экстренной психологической помощи
- •Агрессия.
- •Нервная дрожь
- •Истерика
- •Помощь взрослому
- •Помощь ребенку
- •Психогении в экстремальных ситуациях
- •Работа психолога в очаге экстремальной ситуации
- •9. Условия возникновения птср и фазы развития
- •Теоретические подходы к птср
- •Симптомы повторного переживания
- •Развитие личности по травматическому типу вследствие пережитого травматического опыта
- •10. Психологическая подготовка. Структура и факторы психологической устойчивости
- •11. Классификация групп, пострадавших в чс
- •12. Острое горе. Патологическое горе. Этапы горевания. Задачи и приемы работы психолога на каждом этапе.
- •13. Психология терроризма.
- •Меры безопасности при угрозе проведения теракта
- •Психологические портреты террориста и его жертвы
- •14. Методы кризисной интервенции
- •Методы кризисной интервенции:
- •15. Психологический дебрифинг
- •Часть I — проработка основных чувств участников и измерение интенсивности стресса команды;
- •Часть II — детальное обсуждение симптомов и обеспечение чувства защищенности и поддержки;
- •Часть III — мобилизация ресурсов, обеспечение информацией и формирование планов на будущее.
- •1. Вводная фаза
- •2. Фаза фактов.
- •3. Фаза мыслей.
- •5. Фаза симптомов.
- •6. Завершающая фаза.
- •7. Фаза реадаптации.
- •16. Кризисное психологическое консультирование
- •Суггестивные техники
- •Техника «скажите да»
- •Техника "разрыв шаблона"
- •Техника «забалтывание»
- •Техника «двойное наведение - перегрузка»
- •Техника "измененная реальность"
- •Тройная спираль Милтона Эриксона
- •Феномен Зейгарник (фнд) (незавершенное действие)
- •Модель травматической диссоциации
- •Экзистенциальная телесно-ориентированная терапия травмы Джона Ингла
- •Методы процессуальной психотерапии Арнольда Минделла
- •18. Личность специалиста, оказывающего кризисную помощь
- •Контрперенос и вторичная травма
- •Показатели контрпереноса в терапии птср
- •3. Признаки и симптомы вторичной травмы:
- •19. Методы психологической коррекции и психологической реабилитации
- •Система и методы профилактики
- •Методы профилактики
- •20. Методы саморегуляции
- •Релаксация. Релаксационные упражнения
- •Прогрессивная мышечная релаксация ж. Джекобсона
- •Концентрация
- •Ауторегуляция дыхания
- •Медитация
- •Идеомоторная тренировка
- •21. Как помочь детям справится с катастрофой.
- •Что могут сделать родители, чтобы помочь детям справиться со своими чувствами
- •Как помочь ребенку преодолеть горе
- •Начальная школа
- •Средняя школа
- •Список литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Иркутский государственный технический университет
Основы психологической помощи в экстремальных ситуациях
Учебное пособие
специальности «Психология» заочной формы обучения
Составители к. фил. н. Линчук Т.П..
ст. преподаватель Михалёва И.М.
Зав. каф. психологии Линчук Т.П.
Издательство
Иркутского государственного технического университета
2010 г.
Основы психологической помощи в экстремальных ситуациях. Учебное пособие для специальности «Психология» заочной формы обучения /сост. Т. П. Линчук, И.М. Михалёва – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2010.– 160 с.
Представлены теоретические и практические проблемы переживаемые личностью в экстремальных ситуациях, предложены методы преодоления стрессовых кризисных и травматических расстройств.
Предназначается для студентов специальности «Психология» заочной формы обучения.
Библиография 10 назв. Табл. 2. Рис. 2.
Рецензент: к.п.н., доцент кафедры экспериментальной психологии ИГУ
ФРОЛОВА О. В.
Содержание
Содержание 3
Введение 6
1. Особенности психологии экстремальных ситуаций как раздела психологии катастроф. 7
К основным задачам психологии катастроф относятся: 8
2. Влияние условий жизнедеятельности на человека 11
3. Эмоциональные состояния человека в экстремальных условиях 21
4. Первичные психические состояния в чрезвычайных условиях 25
Аффект 29
Ажитация характеризуется сильной беспорядочной двигательной 30
активностью 30
Степень панического сознания определяется глубиной охвата: 31
По деструктивным последствиям выделяют следующие типы паники: 32
Проявления «постчернобыльской» паники 33
5. Стресс и психическая адаптация 34
Современный подход: 35
Основные черты психического стресса: 35
Под воздействием стресс-факторов умеренной интенсивности происходит накопление рабочего (одинарного) стресса возникают депрессивные состояния: 36
В результате интенсивного воздействия экстремальных факторов возможно возникновение острых стрессовых реакций: 37
Проявление влияние стресс-факторов профессиональной деятельности: 37
6. Кризисные и дезадаптивные психические состояния 38
Дезадаптивные психические состояния 38
7. Посттравматические стрессовые расстройства 38
Психическая травма 38
Острая стрессовая реакция 40
Вегетативная дисфункция 40
Эмоциональные и поведенческие нарушения 41
Изменение когнитивных функций 41
Физическое напряжение 41
ОСР также имеет типичные специфические клинические проявления 42
Степени тяжести 42
8. Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях 43
Еще одна классификация (Александровский и др., 1991) выделяет три фазы: 54
Техники экстренной психологической помощи 54
Ступор 56
Агрессия. 58
Страх 59
Нервная дрожь 60
Плач 61
Истерика 62
Помощь взрослому 63
Помощь ребенку 63
Психогении в экстремальных ситуациях 65
Работа психолога в очаге экстремальной ситуации 67
9. Условия возникновения ПТСР и фазы развития 71
Теоретические подходы к ПТСР 73
Симптомы повторного переживания 76
Развитие личности по травматическому типу вследствие пережитого травматического опыта 81
10. Психологическая подготовка. Структура и факторы психологической устойчивости 82
11. Классификация групп, пострадавших в ЧС 83
12. Острое горе. Патологическое горе. Этапы горевания. Задачи и приемы работы психолога на каждом этапе. 84
13. Психология терроризма. 88
Взрывы 89
Меры безопасности при угрозе проведения теракта 89
Психологические портреты террориста и его жертвы 90
14. Методы кризисной интервенции 97
Методы кризисной интервенции: 97
15. Психологический дебрифинг 97
1. Вводная фаза 100
2. Фаза фактов. 102
3. Фаза мыслей. 103
5. Фаза симптомов. 107
6. Завершающая фаза. 108
7. Фаза реадаптации. 108
16. Кризисное психологическое консультирование 110
Суггестивные техники 110
Техника «скажите ДА» 111
Техника "разрыв шаблона" 112
Техника «забалтывание» 112
Техника «двойное наведение - перегрузка» 112
Техника "измененная реальность" 112
Тройная спираль Милтона Эриксона 112
Техники внушения 113
Техника «выбор без выбора» 113
Техника «право выбора» 113
Техника «трюизмы» 114
17. Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств 114
Феномен Зейгарник (ФНД) (незавершенное действие) 115
Модель травматической диссоциации 115
Экзистенциальная телесно-ориентированная терапия травмы Джона Ингла 115
Методы процессуальной психотерапии Арнольда Минделла 117
18. Личность специалиста, оказывающего кризисную помощь 118
Контрперенос и вторичная травма 119
Показатели контрпереноса в терапии ПТСР 119
19. Методы психологической коррекции и психологической реабилитации 121
Система и методы профилактики 122
Методы профилактики 122
20. Методы саморегуляции 123
Релаксация. Релаксационные упражнения 124
Прогрессивная мышечная релаксация Ж. Джекобсона 126
Концентрация 132
Ауторегуляция дыхания 134
Медитация 135
Идеомоторная тренировка 137
Кинесиология 138
Упражнение «Вода» 138
Упражнение «Кнопки мозга» 139
Упражнение «Перекрестный шаг» 139
Упражнение «Сова» 139
Упражнение «Уточка» 139
Упражнение «Думающий колпак» 139
Упражнение «Позитивные точки» 139
21. Как помочь детям справится с катастрофой. 139
Что могут сделать родители, чтобы помочь детям справиться со своими чувствами 141
Как помочь ребенку преодолеть горе 142
Начальная школа 142
Средняя школа 143
Список литературы 144