
- •Календарь знаменательных и памятных дат «Лето-2012»
- •Летнего профильного лагеря «Уют»
- •Мероприятия проекта "Дети солнца"
- •Комментарии от авторов проекта "Дети солнца"
- •А дети солнца несут тепло и свет!»
- •Ритуал начала и церемония завершения дня
- •З арядка - на одном дыхании!
- •Линейка - камертон и запев дня
- •С майлик – это личный успех и удача
- •Солнечные посиделки
- •Тренинг на развитие коммуникативных качеств Занятие 1
- •1. Вводное слово ведущего.
- •2. Упражнение «Знакомство».
- •3. Упражнение «Правила группы».
- •4.Знакомство с притчей.
- •5. Игра «Запрещенная цифра»
- •6. Упражнение «Самооценка качеств, важных для общения».
- •7. Рефлексия занятия.
- •Занятие 2
- •Упражнение «Рассказ по цепочке»
- •Упражнение «Собери квадрат».
- •3. Упражнение «Таможня».
- •4.Рефлексия занятия.
- •Занятие 3
- •1. Упражнение «Памятник чувству».
- •2. Игра «Слухи».
- •Занятие 4
- •4. Упражнение «Конфликтный эскалатор».
- •5. Упражнение «Пословицы».
- •Занятие 5
- •1. Упражнение «Волшебное слово».
- •Регуляция эмоционального состояния детского коллектива в лагере
- •Практические упражнения
- •Развлекательная игра - соревнование
- •От простой модели к игре-соревнованию в летнем оздоровительном лагере
- •Простейшие летающие конструкции.
- •Игры-соревнования с изготовленными моделями
- •Мир насекомых (интеллектуальная игровая программа)
- •Этапы подготовки игровой программы:
- •1. Содержание игровой программы
- •1 Тур. «Вопросы»
- •3 Тур. «Третий лишний»
- •4 Тур. «Систематика насекомых»
- •Этапы подготовки:
- •1. Организационный момент
- •2. Содержание игры - путешествия Остановка «Поляна чудес»
- •Часть 1-ая. (Загадка)
- •Часть 2-ая. (в мире насекомых)
- •Часть 3-я. (в мире животных)
- •Часть 4-ая. (в мире растений)
- •Остановка «Репка»
- •Остановка «Скатерть-самобранка»
- •Остановка «Веселые нотки»
- •Остановка «Берендей»
- •Остановка «в гостях у Бабы-Яги»
- •3. Рефлексия игры-путешествия: «Рефлексивный круг»
З арядка - на одном дыхании!
Если в жизни, как говорили древние, всё начинается с дороги, то день в лагере начинался с зарядки. Что мы сделали для того, чтобы зарядка не стала формальным мероприятием с повторяющимися из дня в день упражнениями? Объявили конкурс на лучший комплекс утренней зарядки "Утро начинается с зарядки!". И появились новые формы проведения зарядки, в комплексы внесены элементы игры, сказки, забавы, театрализации, дух состязания с призами и сюрпризами.
Линейка - камертон и запев дня
Линейка-камертон и запев дня. К ней тоже надо готовиться, как к любому делу в лагере. Ей нужна своя режиссура. Но никакие "актёрские данные" не помогут, если то, что говорится ребятам, неинтересно или неискренне.
Линейка - это разговор о том, как надо прожить свою жизнь сегодня:
сказать бодрые, уверенные слова;
поставить заманчивую цель;
информировать о чём-то (тема дня);
огласить перспективные планы лагеря (маленький пролог или эпилог общего дела);
раздать конверты с "секретными заданиями";
пожелать успехов.
На линейке достигается эмоциональный подъём, который заряжает детей бодростью, радостью, желанием коллективно действовать и творить.
«Зачетная книжка»
В «Зачетной книжке» несколько разделов:
место для наклеивания смайликов;
раздел «Дата и название мероприятия»;
раздел «Личное отношение к мероприятиям и делам»;
раздел «Степень личного участия в делах и мероприятиях» (зритель, участник, организатор).
«Зачетная книжка» дает возможность отследить не только количественные показатели участия детей в мероприятиях – что свидетельствует об их активности, но и проследить, как меняется позиция ребенка во временном детском объединении: от пассивного наблюдателя до активного участника и организатора, как складываются взаимоотношения в группах, как формируется коллектив (раздел «Степень личного участия в делах и мероприятиях»).
Таким образом, «Зачетная книжка» явилась инструментом диагностики уровня и показателя гражданской активности участников смены.
С майлик – это личный успех и удача
"Смайлик - это твой личный успех и удача", - так написано в «Зачётной книжке» участника смены.
Варианты Солнечных смайликов предлагались организаторами смены и разрабатывались участниками смены.
"Солнечные смайлики" вручаются за достижение определенных уровней и показателей в развитии и формировании творческой, социальной и гражданской активности:
победу в конкурсах, соревнованиях;
выполнение заданий особой значимости и сложности;
проявление инициативы;
оказание помощи в организации и проведении отрядных, лагерных дел и мероприятий;
добросовестное и ответственное отношение к чему-либо;
за воплощение идей в жизнь и упорство в достижении цели;
творческий подход и креативность мышления;
победу над собой;
особые случаи проявления доброты, заботы, чуткости, справедливости;
мудрость в разрешении конфликтных ситуаций;
поощряется не только результат деятельности (бывает, что не всегда достигается то, что задумано), но и отношение к той работе, которая делается.