
- •Календарь знаменательных и памятных дат «Лето-2012»
- •Летнего профильного лагеря «Уют»
- •Мероприятия проекта "Дети солнца"
- •Комментарии от авторов проекта "Дети солнца"
- •А дети солнца несут тепло и свет!»
- •Ритуал начала и церемония завершения дня
- •З арядка - на одном дыхании!
- •Линейка - камертон и запев дня
- •С майлик – это личный успех и удача
- •Солнечные посиделки
- •Тренинг на развитие коммуникативных качеств Занятие 1
- •1. Вводное слово ведущего.
- •2. Упражнение «Знакомство».
- •3. Упражнение «Правила группы».
- •4.Знакомство с притчей.
- •5. Игра «Запрещенная цифра»
- •6. Упражнение «Самооценка качеств, важных для общения».
- •7. Рефлексия занятия.
- •Занятие 2
- •Упражнение «Рассказ по цепочке»
- •Упражнение «Собери квадрат».
- •3. Упражнение «Таможня».
- •4.Рефлексия занятия.
- •Занятие 3
- •1. Упражнение «Памятник чувству».
- •2. Игра «Слухи».
- •Занятие 4
- •4. Упражнение «Конфликтный эскалатор».
- •5. Упражнение «Пословицы».
- •Занятие 5
- •1. Упражнение «Волшебное слово».
- •Регуляция эмоционального состояния детского коллектива в лагере
- •Практические упражнения
- •Развлекательная игра - соревнование
- •От простой модели к игре-соревнованию в летнем оздоровительном лагере
- •Простейшие летающие конструкции.
- •Игры-соревнования с изготовленными моделями
- •Мир насекомых (интеллектуальная игровая программа)
- •Этапы подготовки игровой программы:
- •1. Содержание игровой программы
- •1 Тур. «Вопросы»
- •3 Тур. «Третий лишний»
- •4 Тур. «Систематика насекомых»
- •Этапы подготовки:
- •1. Организационный момент
- •2. Содержание игры - путешествия Остановка «Поляна чудес»
- •Часть 1-ая. (Загадка)
- •Часть 2-ая. (в мире насекомых)
- •Часть 3-я. (в мире животных)
- •Часть 4-ая. (в мире растений)
- •Остановка «Репка»
- •Остановка «Скатерть-самобранка»
- •Остановка «Веселые нотки»
- •Остановка «Берендей»
- •Остановка «в гостях у Бабы-Яги»
- •3. Рефлексия игры-путешествия: «Рефлексивный круг»
Комментарии от авторов проекта "Дети солнца"
Задачу социального воспитания в лагере приобретают традиции, которые нашли своё выражение в прямых и косвенных формах: логотип, девиз, флажок, песня, ритуалы, традиции, церемонии. Всё это формирует быт лагеря.
Логотип: Девиз:
«Мы - дети солнца.
А дети солнца несут тепло и свет!»

Слова девиза "Мы дети солнца " обозначают позитивное внутреннее состояние детей в течение смены.
Слово "несут" - обозначает социальную направленность деятельности: несут себе и окружающим.
Слова "тепло и свет" определяют характер деятельности: мирный, жизнеутверждающий, созидательный. Детям раскрывается смысл девиза для того, чтобы максимально настроить на лагерную смену.
Девизу посвящаются в лагере все дела, его многократно повторяют дети, в соответствии с ним формируются отношения в коллективе.
Флажок:
Ф
лажок
лагеря есть у каждого участника смены.
Этот флажок дети берут с собой на
мероприятия, конкурсы, в походы, на
городские мероприятия, в которых лагерь
принимает участие. Очень интересно
создание флажка. Каждому участнику
смены предлагается набор: бумажные
заготовки в черно-белом варианте названия
лагеря, логотипа смены, девиза смены,
картинки детей (девочки и мальчика);
бумажная основа для флажка и маленькое
древко (так как флажки небольшие и
бумажные - для древка используются
коктейльные трубочки). Дети самостоятельно
изготавливают флажки, приклеивая
заготовки на основу, раскрашивая красками
или цветными карандашами, соединяя
основу с древком. Простор для творчества
и самовыражения огромен: заготовки у
всех одинаковые, а флажки - разные.
Календарик
Грамота
Ритуал начала и церемония завершения дня
Каждый день в лагере начинается ставшими традиционными словами приветствия: "Небо ясное, солнце красное, настроение у нас прекрасное!", что создаёт позитивный настрой, определяет эмоциональную окрашенность дня. Даже когда дождь - день начинается словами: "Пусть небо ненастное, а настроение у нас прекрасное!".
Церемония завершения дня (игра «Спасибо за прекрасный день») воспитывает у детей умение ярко выраженно благодарить друг друга за прожитый день, за общение, за положительные эмоции.
Игра "Спасибо за прекрасный день" (игра проводится в отрядах).
Все участники становятся в круг. Один из детей становится в центр круга, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит: "Спасибо за приятный день!". Оба остаются в центре, по-прежнему держась за руки. Затем подходит третий, берётся за свободную руку любого и говорит: "Спасибо за приятный день!". Таким образом, группа в центре постоянно увеличивается. Все держат друг друга за руки. Когда к группе присоединяется последний, круг замыкается и церемония завершается общим пожатием рук.
Участники, стоя в кругу, берутся за руки и хором произносят: "До - сви-да-ни-Мы!". На последнем слоге, не разжимая рук, поднимают их вверх и делают шаг к середине круга.