- •Календарь знаменательных и памятных дат «Лето-2012»
- •Летнего профильного лагеря «Уют»
- •Мероприятия проекта "Дети солнца"
- •Комментарии от авторов проекта "Дети солнца"
- •А дети солнца несут тепло и свет!»
- •Ритуал начала и церемония завершения дня
- •З арядка - на одном дыхании!
- •Линейка - камертон и запев дня
- •С майлик – это личный успех и удача
- •Солнечные посиделки
- •Тренинг на развитие коммуникативных качеств Занятие 1
- •1. Вводное слово ведущего.
- •2. Упражнение «Знакомство».
- •3. Упражнение «Правила группы».
- •4.Знакомство с притчей.
- •5. Игра «Запрещенная цифра»
- •6. Упражнение «Самооценка качеств, важных для общения».
- •7. Рефлексия занятия.
- •Занятие 2
- •Упражнение «Рассказ по цепочке»
- •Упражнение «Собери квадрат».
- •3. Упражнение «Таможня».
- •4.Рефлексия занятия.
- •Занятие 3
- •1. Упражнение «Памятник чувству».
- •2. Игра «Слухи».
- •Занятие 4
- •4. Упражнение «Конфликтный эскалатор».
- •5. Упражнение «Пословицы».
- •Занятие 5
- •1. Упражнение «Волшебное слово».
- •Регуляция эмоционального состояния детского коллектива в лагере
- •Практические упражнения
- •Развлекательная игра - соревнование
- •От простой модели к игре-соревнованию в летнем оздоровительном лагере
- •Простейшие летающие конструкции.
- •Игры-соревнования с изготовленными моделями
- •Мир насекомых (интеллектуальная игровая программа)
- •Этапы подготовки игровой программы:
- •1. Содержание игровой программы
- •1 Тур. «Вопросы»
- •3 Тур. «Третий лишний»
- •4 Тур. «Систематика насекомых»
- •Этапы подготовки:
- •1. Организационный момент
- •2. Содержание игры - путешествия Остановка «Поляна чудес»
- •Часть 1-ая. (Загадка)
- •Часть 2-ая. (в мире насекомых)
- •Часть 3-я. (в мире животных)
- •Часть 4-ая. (в мире растений)
- •Остановка «Репка»
- •Остановка «Скатерть-самобранка»
- •Остановка «Веселые нотки»
- •Остановка «Берендей»
- •Остановка «в гостях у Бабы-Яги»
- •3. Рефлексия игры-путешествия: «Рефлексивный круг»
Этапы подготовки:
Проложить маршрут игры-путешествия.
Определить остановки.
Составить сценарий (комплекс вопросов, творческих заданий) каждого этапа игры.
Назначить судей-инструкторов для каждого этапа игры.
Определить места стоянок судей-инструкторов на маршруте игры.
Разработать критерии оценки выполнения заданий участниками игры.
Подготовить для каждой команды маршрутные листы.
Очередность посещения |
Название остановки |
Место расположения |
Баллы |
Провести с учащимися инструктаж по охране жизни и здоровья детей.
Оформить красочные аншлаги с названиями этапов (остановок) и изготовить стрелки, указывающие направление маршрута.
Подготовить награды и призы для победителей игры.
1. Организационный момент
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья! Я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие по станциям: «Поляна чудес», «Репка», «Скатерть самобранка», «Берендей», «Веселые нотки», «В гостях у Бабы-Яги». Участники каждой команды получают маршрутные листы, в которых указаны названия станций, их расположение и очередность посещения. На каждой остановке команды находятся не более 10 минут, а затем переходят к следующей станции. Судьи-инструкторы предлагают систему вопросов, творческих заданий, оценивают их выполнение в соответствии с принятыми критериями оценки и выставляют оценку в маршрутный лист. На последнем этапе судья-инструктор оставляет маршрутные листы у себя. Победители игры-путешествия будут награждены призами. Желаю вам удачи!
2. Содержание игры - путешествия Остановка «Поляна чудес»
Часть 1-ая. (Загадка)
1. Меня слепым зовут всегда, но это вовсе не беда я под землей построил дом, все кладовые полны в нем. (Крот) |
6. Дом – глубокая пора, Ночь – рабочая пора, Корм – лягушка, черный жук, Там в лесу живет … (Барсук) |
2. Кто без нот и без свирели Лучше всех выводит трели. Голосистее, нежней. Кто же это? (Соловей) |
7. Под корой сосны и ели, Точит сложные тоннели. Только к дятлу на обед, попадает … (Короед) |
3. Шапка набекрень, спрятался за пень. Кто проходит близко, кланяется низко. (Гриб) |
8. И зелен и густ на грядке куст, Подкопай немножко – под кустом … (Картошка)
|
4. И в лесу, и на болоте нас везде всегда найдете, На поляне, на опушке, Мы зеленые - … (Лягушки)
|
9. Над речкой, где пущи зеленая ширь, Стоит долговечный лесной богатырь. Он дикому стаду за тысячи лет Дал многие тонны плодов на обед. (Дуб) |
5. Он всю зиму в шубе спал, Лапу белую сосал. А проснувшись, стал реветь, Этот зверь - лесной … (Медведь) |
10. Боится зверь ветвей моих. Гнезд не построят птицы в них. В рогах краса и мощь моя Скажите, быстро кто же я. (Олень) |