- •Мета викладання дисципліни.
- •Завдання вивчення дисципліни. Знання та вміння.
- •Міждисциплінарні зв’язки. Перелік дисциплін із зазначенням розділів, засвоєння яких студентам необхідно для вивчення даної дисципліни.
- •Навчальна програма дисципліни
- •Зміст тем дисципліни Вступ.
- •Тема 1. Роль і місце Стародавньої Греції у всесвітній історії.
- •Тема 2. Витоки, характерні риси Кріто-Мікенської цивілізації.
- •Тема 3. Гомерівський період хі – іх ст.До н.Е. «Темні віки» в історії античної Греції. Гомерівське питання.
- •Тема 4. Архаїчна Греція VIII – VI ст. До н.Е. Джерела. Поема Гесіода «Труди і дні».
- •Тема 5. Становлення Афінського полісу.
- •Тема 6. Греко-персидські війни та їх вплив на соціально-економічний і культурний розвиток Греції.
- •Тема 7. Розквіт і криза афінської демократії.
- •Тема 8. Культура античної Греції класичного періоду як історичне явище.
- •Тема 9. Елліністичний період. Стародавня Македонія і Еллада.
- •Тема 10. Історія Стародавнього Риму.
- •Тема 11. Рабовласницькі суспільства і держави в Італії
- •Тема 12. Рання Римська республіка.
- •Тема 16. Римське суспільство за часів принципату Октавіана Августа.
- •Тема 17. Римська імперія в і ст. До н.Е.
- •Тема 18. Римська імперія в іі ст. Н.Е.
- •Тема 19. Культура Римської імперії в і – іі ст. Н.Е.
- •Тема 20. Криза і падіння Римської імперії.
- •Висновки.
- •2. Робоча програма дисципліни
- •Трудомісткість курсу
- •Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Тематика та зміст лекцій
- •2.4. Тематика та зміст семінарських занять
- •Контрольні питання(заняття 1 – 2).
- •Методичні рекомендації.
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 2. Тема № 4. «Гесіод «Труди і дні» про соціальні протиріччя архаїчної Греції». (2 години)
- •Контрольні питання (заняття 3).
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 3 – 5. Тема № 5 – 7. « Становлення античних полісів як типів суспільно-політичної організації» (4 години)
- •Заняття 3: «Ранньогрецька тиранія. Стародавня Спарта».
- •Заняття 4: « Становлення полісної демократії в Аттіці в
- •Заняття 5: « Розквіт афінської демократії в V ст. До н.Е.»
- •Список літератури
- •Література
- •Семінарське заняття № 6. Тема № 8 – 9: «Еллінізм: зміст культури, особливості суспільно-політичної організації». (4 години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Семінарське заняття № 7 – 8.
- •(4 Години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації.
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Семінарське заняття № 11 – 12. Тема № 8. «Культура Стародавнього Риму часів ранньої імперії». (4 години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Семінарське заняття № 13 – 14. Тема № 9. «Раннє християнство: витоки та історико-культурний зміст явища». (4 години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури.
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1. Завдання для самостійної роботи
- •4. Контроль знань студентів
- •4.1. Тематика курсових робіт
- •1. Культура стародавніх греків за даними поем Гомера “Одіссея” та “Ілліада”.
- •2. Гесіод про проблеми сучасного йому суспільства в поемі “Труди і дні”.
- •3. Проблеми становлення полісу, як суспільно-політичної організації.
- •4. Культурні досягнення стародавньої Греції та їх історична характеристика.
- •5. Грецька колонізація Стародавнього Риму.
- •6. Природні умови, населення Апеннінського півострова за часів етрусків.
- •7. Причини боротьби патриців і плебеїв в vііі – vі ст. До н.Е.
- •8. Октавіан Август в оцінках сучасників.
- •9. Архаїчна Греція за даними поеми Гесіода «Труди і досі».
- •10. “Темні віки” історії античної Греції.
- •11. Розквіт і криза афінської демократії.
- •12. Історична думка Стародавньої Греції. (Геродот, Фукідіт)
- •13. О. Македонський і Арістотель.
- •14. Троянські війни в історії Античної Греції.
- •15. Характерні риси класичної культури Еллади.
- •16. Становлення Афінського полісу.
- •17. Архаїчний Рим.
- •Культурне значення міфології Стародавніх греків.
- •19. “Опис Скіфії” Геродота.
- •20. Християнство, за даними історичних джерел.
- •4.3. Методичні вказівки та тематика контрольних робіт для студентів-заочників.
- •Тема 1. Троянська війна в історії стародавніх народів.
- •Література
- •Тема 3. Гомерівська Греція (хі – іх вв. До н.Е.).
- •Тема 4. Патріархальна Греція за даними поем Гомера «Одіссея» та «Іліада»
- •Література
- •Тема 5. Розвиток і ускладнення суспільних відносин архаїчної Греції (VIII – VII ст. До н.Е.) в оцінках Гесіода («Труди і дні»)
- •Література
- •Тема 6. Досягнення і проблеми Афінської демократії.
- •Література
- •Тема 7. Велика грецька колонізація.
- •Тема 8. Стародавня Скіфія в оцінках Геродота.
- •Тема 9. Олександр Македонський – учень Аристотеля.
- •Література
- •Тема 10. Історична характеристика культури Античної Греції.
- •Література
- •Збірники документів, практикуми, хрестоматії:
- •Збірники, монографії, статті:
- •Тема 11. Реформи Сервія Тулія та їх історичне значення.
- •Література
- •Тема 12. Населення стародавньої Італії.
- •Тема 13. Рабовласницьке господарство за даними Марка Порція Катона (іі ст. До н. Е.).
- •Література
- •Тема 14. Політика принципату Октавіана Августа за оцінками сучасників.
- •Література
- •Тема 15. Римська культура часів ранньої імперії.
- •Література
- •Тема 16. Раннє християнство: витоки та історико-культурний зміст явища.
- •Література
- •1. Основні терміни і визначення
- •Шкала оцінювання знань
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни для якої передбачено підсумковий контроль екзамен.
- •5. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •5.1. Список рекомендованої літератури
- •Перелік наочних та інших посібників, методичних вказівок і методичних матеріалів до технічних засобів навчання.
Тема 9. Олександр Македонський – учень Аристотеля.
Запропонований ракурс оцінки однієї з самих масштабних особистостей епохи античності дозволяє охарактеризувати його не тільки як талановитого полководця, а як реалізатора особливого проекту пізньоантичної доби. Розробником останнього як раз і був вчитель царевича Македонії Аристотель. Приводячи оцінку Аристотеля в світлі досягнень класичної культури Еллади необхідно підкреслити, що автор «Афінської політії» не випадково проаналізував 158 античних поліси. Досягнення і проблеми найкращого з них – Афінського переконали неперевершеного аналітика свого часу в необхідності не заперечення, а конструктивного поєднання досвіду Сходу і Заходу. В силу історичних умов, життя свідомим конструкторам елліністичної культури став Олександр. Зміст культури, особливості суспільно-політичної організації” полягає в оцінці культурних досягнень класичної Греції, їхнього поширення в світі в епоху еллінізму. Умовою засвоєння культурного і політичного досвіду античної Греції є усвідомлення її особливого історизму – пересічення не лише територіальних, але й культурно-історичних традицій Сходу Євразії та Егеїди, актуалізація синтезу культур, у тому числі й політичних, в умовах перемог і поразок античного полісу, завоювань учня Аристотеля Олександра Македонського.
Література
Абрамова В. Третя Македонська війна (участь племінних народів у міжнародних відносинах доби еллінізму) / В. Абрамова // Запорізький державний університет. Наукові праці історичного факультету. – Запоріжжя, 2002. – Вип. 14. – С. 198-202.
Авдиев А. О времени пребывания подразделений Македонского легиона в Херсонесе / А. Авдиев // ВДИ. – 1993. – № 2. – С. 112-121.
Александр // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 289- 292.
Античний еллінізм (Олександр Великий 336 – 323 рр. до н. е.) // ІУ. – 2002. – № 47. – С. 7-10.
Бенгтсон Г. Правители эпохи эллинизма / Г. Бенгсон. – М.: Наука, 1982. – 391 с.
Блаватская Т. Из истории греческой интеллигенции эллинского времени / Т. Блаватская. − М.: Наука, 1983. − 325 с.
Бонгард-Левин Г. Эллинистическая цивилизация / Г. Бонгард-Левин // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 293-294, 310-312.
Боннар А. Греческая цивилизация. В 3-х т. / А. Боннар. − М.: Искусство. −
Т. 1. – 1992. − 269 с.;
Т. 3. – 1991. − 398 с.
Борухович В. Александрийская культура книги / В. Борухович // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 294-297.
Васильева Т. Александр в образе Гелиоса или Гелиос в образе Александра: К вопросу об интерпретации и атрибуции одного неизвестного памятника / Т. Васильева // ВДИ. – 2004. – № 4. – C. 136-153.
Гафуров Б. Александр Македонский и Восток / Б. Гафуров, Д. Цибукидис. – М.: Наука, 1980. – 456 с.
Герасимова М. Пергамская рельефная керамика эллинистического периода / М. Герасимова // ВМУ. – 1998. – № 2. – С. 98-116.
Гиголашвили Е. Симпозиум по проблемам истории эллинизма / Е. Гиголашвили // ВИ. – 1982. – № 11.
Дройзен И. История эллинизма. В 3-х кн. / И. Дройзен. − М., 1995. −
Т. 1. − 606 с.;
Т. 2. − 543 с.;
Т. 3 − 606 с.
Зюзюкин И. Александр, конечно герой… Александр Македонський / И. Зюзюкин // Смена. − 2001. − № 11. − С. 216-226.
Колтунов С. Новий район хори Херсонеса елліністичного періоду / С. Колтунов // Археологія. – 1992. – № 1. – С. 85-95.
Лосев А. Александрийская критика / А. Лосев // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 312-314.
Мальований О. Чи можна знайти гробницю Олександра Македонського? / О. Мальований // Археологія. − 1998. − № 3. − С. 135-139.
Немировский А. Нить Ариадны / А. Немировский // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 288-289.
Немировский А. Эллинистическая культура / А. Немировский // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 316-318.
Неру Д. Знаменитый завоеватель, но тщеславный молодой человек / Д. Неру // Неру Д. Взгляд на всемирную историю. Т. 1. − М., 1975. − С. 94-98.
Плутарх. Вибрані життєписи / Плутарх; пер. з давногрецької Й. Кобіва // Всесвіт. − 1991. − № 10. − С. 112-172.
Ранович А. Восточные провинции Римской империи в І − ІІІ вв. / А. Ранович. – М.: Изд-во АН СССР, 1949. – 263 с.
Ранович А. Эллинистическая культура / А. Ранович // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 314-315, 321-323.
Ранович А. Эллинизм и его историческая роль / А. Ранович. – М.: Изд-во АН СССР, 1950. – 282 с.
Резников И. Александр Македонський / И. Резников. – М.: Воениздат, 1940. – 144 с.
Руф Квинт Курций. История Александра Македонского. Кн. ІІІ – IV / Руф Квинт Курций // Историки античности. В 2-х т. – Т. 1: Древняя Греция. – М., 1998. – С. 501-574.
Свенцицкая И. „Памяти Ради”: Эволюция отношения греков к смерти и погребальным обрядам в эллинистическо-римское время / И. Свенцицкая // ВДИ. – 2003. – № 4. – C. 101-110.
Семенченко П. Об одном документе эллинистической дипломатии: письмо первосвященника Ионафана в Спарту / П. Семенченко // ВДИ. – 1993. – № 2. – С. 105-111.
Сизов С. О причинах расцвета федеративных государств в Эллинистической Греции / С. О. Сизов // ВДИ. – 1992. – № 2. – С. 72-87.
Сморчков А. Немагистратские общественные храмы республиканского Рима / А. Сморчков // ВДИ. – 2004. – № 2. – C. 179-188.
Ставнюк В. Творець „світової держави” (Олександр Македонський) 356 − 323 рр. / В. Ставнюк // Пам’ять століть. − 1997. − № 4. − С. 124-133.
Страбон о возвращении армии Олександра из Индии XV, 2, 6 (пер Г. А. Стратановского) // Древняя Греция. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых / Сост. Л. Ильинская. − М., 1997. − С. 289.
Тарле В. Эллинистическая цивилизация / В. Тарле. – М.: Иниздат, 1949. – 372 с.
Хабихт Т. Афины. История города в эллинистическую епоху / А. Хабихт. − М.: Ладомир, 1999. − 416 с.
Хабихт Хр. Иасос и Самофракия в сер. III в. до н. э. / А. Хабихт // ВДИ. − 1993. − № 3. − С. 38-42.
Ходза Е. Мужская терракотовая голова из собрания Эрмитажа и образ Александра Македонского в эллинистическом искусстве / Ходза Е. // ВДИ. – 2003. – № 2. – C. 44-59.
Чистякова Н. Эллинистическая поэзия. Литература, традиции и фольклор / Н. Чистякова. − Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. − 175 с.
Шифман И. Александр Македонський И. Шифман. – Л.: Наука, 1988. – 205 с.