
- •Курс лекции по менеджменту
- •Вопрос 1. "Управление"
- •Вопрос 2. "Организация. Внешняя и внутренняя среды организации"
- •Вопрос 1. Школы управления
- •Вопрос 2. "Подходы к управлению"
- •1. Иерархия потребностей Абрахама Маслоу
- •2. Теория мотивации к. Альдерфера (erg-теория)
- •3. Теория приобретенных потребностей Дэвида МакКлелланда
- •5. Теория z Уильяма Оучи
- •1. Теория подкрепления мотивов
- •Средства подкрепления
- •2. Теория ожиданий Виктора Врума
- •3. Теория справедливости Стейси Адамса
- •4. Целевая теория мотивации
- •5. Модель мотивации Лаймана Портера и Эдварда Лоулера
- •1.Понятие «предпринимательская среда»
- •2.Внутренняя среда
- •3. Внешняя среда
- •3.1 Внешняя микросреда (среда прямого воздействия)
- •3.2 Внешняя макросреда (среда косвенного воздействия)
- •4. Методы анализа внутренней и внешней среды организации
- •4.1 Swot- анализ
- •4.2 Slept – анализ
- •Параметры орг. Дизайна
- •1. Специализация в выполнении рабочих задач
- •2. Формализация поведения
- •3. Обучение и индоктринация
- •4. Группирование организационных единиц
- •5. Размер организационной единицы
- •6. Системы контроля и планирования
- •7. Инструменты взаимодействий
- •8,9 Централизация и децентрализация
- •Соответствие организационного дизайна ситуации
- •1. Возраст и размер организации
- •2. Техническая система
- •3. Внешняя среда
- •4. Власть
- •Виды организационных структур
- •Простая структура
- •2. Механистическая бюрократия
- •3. Профессиональная бюрократия
- •4. Дивизиональная форма
- •5. Адхократия
- •1. Значение законов организации. Их познавательная роль.
- •2. Объективные законы организации
- •3. Субъективные законы организации.
- •Вопрос 1. "Сущность стратегического менеджмента"
- •Вопрос 2. "Основные составляющие стратегического менеджмента"
- •Вопрос 3. "Анализ внешнего окружения и внутренней среды"
- •1. Каковы основные экономические показатели, характеризующие отрасль?
- •2. Какие конкурентные силы действуют в отрасли и какова степень их влияния?
- •3. Какие ключевые факторы успеха определяют успех или неудачу в конкурентной борьбе?
- •Вопрос 4. "Анализ цепочки ценностей"
- •Вопрос 5. "Портфельный анализ"
- •Вопрос 6. "Деловая стратегия и конкурентное преимущество"
- •Вопрос 1. "Процесс принятия решения. Виды решений"
- •Вопрос 2. "Модели и методы принятия решений"
- •Вопрос 1. "Коммуникационный процесс"
- •Вопрос 2. "Межличностные коммуникации"
- •Сравнительный анализ интеграции сфер хозяйственной деятельности при различных формах объединения компаний
- •Сравнительная характеристика основных организационных форм интеграции компаний
Вопрос 1. "Коммуникационный процесс"
Обмен информацией встроен во все основные виды управленческой деятельности, поэтому коммуникации называют связующим процессом. Информация может перемещаться между организацией и ее внешним окружением, а также внутри организации (вертикально и горизонтально). Межуровневые коммуникации в организациях можно разделить на коммуникации по нисходящей (сверху-вниз; например, руководитель сообщает начальникам отделов о предстоящих изменениях, которые, в свою очередь, сообщают об этом своим подчиненным), по восходящей (снизу-вверх; служащие сообщают своим руководителям о возможных проблемах, например), а также коммуникации на одном уровне. Коммуникации можно разделить на формальные и неформальные. Последние часто называют каналами распространения слухов; считается что по таким каналам информация передается гораздо быстрее нежели по каналам формального сообщения; однако, слухи - неточная информация, когда речь идет о субъективном (личность), и более точная, когда речь идет о компании.
Коммуникационный процесс - это обмен информацией между двумя или более людьми.
Основная цель этого процесса - обеспечение понимания информации, являющейся предметом обмена, то есть сообщений. В процессе обмена информацией выделяют четыре базовых элемента: отправитель, сообщение, канал (средство передачи информации), получатель. На рисунке видно, какие этапы проходит процесс обмена информацией. Формулирует Кодирует* Передает по
ипи отбирает выбирает канату
Отправитель |
|
Идей |
|
СоОб-ЩёМИе |
|
Получатель |
|
Понята ли идея? |
|
|
|
|
Зарождение идеи - формулировка идеи или отбор информации, которая обязательно должна быть обдумана (в частности, каким образом, как она будет передаваться), прежде чем начнет передаваться. Кодирование и выбор канала - прежде чем передать идею, отправитель должен с помощью символов закодировать ее, использовав для этого слова, интонации и жесты; так идея превращается в сообщение. Также должен быть выбран канал, по которому будет передаваться сообщение - здесь важно, чтобы вид канала соответствовал сообщению (например, отметить заслуги работника лучше посредством личной встречи и последующим официальным письмом; а провести взыскание - просто официальным письмом). Декодирование (расшифровка) - это перевод символов отправителя в мысли получателя. Обмен информацией считают эффективным, если получатель продемонстрировал понимание идеи, произведя действия, которых от него ждал отправитель.
При наличии обратной связи отправитель и получатель меняются коммуникативными ролями. При помощи обратной связи отправитель может убедиться, что получатель понял идею правильно. Обратная связь позволяет в некоторой мере преодолеть шум. .Шумом называют то, что искажает смысл. Определенные шумы присутствуют всегда, поэтому на каждом этапе процесса обмена информацией происходит некоторое искажение смысла.