- •Курс лекции по менеджменту
- •Вопрос 1. "Управление"
- •Вопрос 2. "Организация. Внешняя и внутренняя среды организации"
- •Вопрос 1. Школы управления
- •Вопрос 2. "Подходы к управлению"
- •1. Иерархия потребностей Абрахама Маслоу
- •2. Теория мотивации к. Альдерфера (erg-теория)
- •3. Теория приобретенных потребностей Дэвида МакКлелланда
- •5. Теория z Уильяма Оучи
- •1. Теория подкрепления мотивов
- •Средства подкрепления
- •2. Теория ожиданий Виктора Врума
- •3. Теория справедливости Стейси Адамса
- •4. Целевая теория мотивации
- •5. Модель мотивации Лаймана Портера и Эдварда Лоулера
- •1.Понятие «предпринимательская среда»
- •2.Внутренняя среда
- •3. Внешняя среда
- •3.1 Внешняя микросреда (среда прямого воздействия)
- •3.2 Внешняя макросреда (среда косвенного воздействия)
- •4. Методы анализа внутренней и внешней среды организации
- •4.1 Swot- анализ
- •4.2 Slept – анализ
- •Параметры орг. Дизайна
- •1. Специализация в выполнении рабочих задач
- •2. Формализация поведения
- •3. Обучение и индоктринация
- •4. Группирование организационных единиц
- •5. Размер организационной единицы
- •6. Системы контроля и планирования
- •7. Инструменты взаимодействий
- •8,9 Централизация и децентрализация
- •Соответствие организационного дизайна ситуации
- •1. Возраст и размер организации
- •2. Техническая система
- •3. Внешняя среда
- •4. Власть
- •Виды организационных структур
- •Простая структура
- •2. Механистическая бюрократия
- •3. Профессиональная бюрократия
- •4. Дивизиональная форма
- •5. Адхократия
- •1. Значение законов организации. Их познавательная роль.
- •2. Объективные законы организации
- •3. Субъективные законы организации.
- •Вопрос 1. "Сущность стратегического менеджмента"
- •Вопрос 2. "Основные составляющие стратегического менеджмента"
- •Вопрос 3. "Анализ внешнего окружения и внутренней среды"
- •1. Каковы основные экономические показатели, характеризующие отрасль?
- •2. Какие конкурентные силы действуют в отрасли и какова степень их влияния?
- •3. Какие ключевые факторы успеха определяют успех или неудачу в конкурентной борьбе?
- •Вопрос 4. "Анализ цепочки ценностей"
- •Вопрос 5. "Портфельный анализ"
- •Вопрос 6. "Деловая стратегия и конкурентное преимущество"
- •Вопрос 1. "Процесс принятия решения. Виды решений"
- •Вопрос 2. "Модели и методы принятия решений"
- •Вопрос 1. "Коммуникационный процесс"
- •Вопрос 2. "Межличностные коммуникации"
- •Сравнительный анализ интеграции сфер хозяйственной деятельности при различных формах объединения компаний
- •Сравнительная характеристика основных организационных форм интеграции компаний
Вопрос 2. "Организация. Внешняя и внутренняя среды организации"
ОРГАНИЗАЦИЯ - это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей. Организации бывают формальные и неформальные. Неформальные организации возникают спонтанно, но люди в них вступают во взаимодействие друг с другом достаточно регулярно.
ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА. Все организации имеют общие для всех сложных организаций характеристики. Рассмотрим их.
1) Ресурсы. В общих чертах цели всякой организации включают преобразование ресурсов для достижения результатов. Основные ресурсы, используемые организацией, это люди, капитал, материалы, технология и информация.
2) Зависимость от внешней среды. Взаимосвязанные факторы внешней среды оказывают свое влияние на все, что происходит внутри организации. Внешняя среда, в настоящее время, обладает очень большой изменчивостью (подвижностью), что, видимо, связано, с таким понятием как "ускорение времени" - увеличением количества событий в единицу времени + коммуникации + увеличение объемов информации и др. Как правило, внешняя среда находится вне пределов влияния менеджеров.
При анализе внешней среды выделяют макросреду и микросреду: Микросреда оказывает непосредственное воздействие на организацию (поставщики, конкуренты, потребители, акционеры и др.); макросреда - опосредованное, косвенное воздействие на всех субъектов, действующих в данном сообществе (анализ этой среды осуществляют с помощью SLЕРТ-анализа: социальные, юридические (законодательные), экономические, политические и технологические группы глобальных (в целом по стране) факторов).
3) Горизонтальное разделение труда (образование подразделений). Если два человека работают для достижения определенной цели, они должны как-то разделить свою работу. Классическим разделение труда: производство, маркетинг и финансы. Сложные организации осуществляют четкое горизонтальное разделение за счет образования подразделений, выполняющих специфические конкретные задания и добивающиеся специфических целей.
Лучше всего конкретную работу поручить специалистам. Если организация достаточно велика по размеру, специалистов обычно группируют вместе в пределах функциональной области. Примерами функциональных видов менеджмента могут быть финансовый, инновационный, производственный менеджмент и др.
4) Вертикальное разделение труда - отделение работы по координации от непосредственного выполнения заданий. Так как работа в организации разделяется на составляющие части, кто-то должен координировать работу группы для того, чтобы она была успешной. Деятельность по координированию работы других людей и составляет сущность управления.
С вертикальным разделением труда связано понятие "сфера контроля", которая может быть широкой (плоская структура управления - большое количество подчиненных у одного руководителя) и узкой (многоуровневая структура - небольшое количество подчиненных).
5) Необходимость управления.
УРОВНИ УПРАВЛЕНИЯ:
- Руководителей низового звена, или операционных управляющих. Руководитель низового звена находится в организационной иерархии непосредственно над рабочими и другими работниками (не управляющими).
- Руководителей среднего звена. Руководитель среднего звена часто возглавляет крупное подразделение или отдел в организации, он является буфером между руководителями высшего и низового звеньев. Они готовят информацию для решений принимаемых на высшем уровне и передают эти решения низовым линейным руководителям.
- Руководителей высшего звена. Руководители высшего звена - самая малочисленная группа управляющих. Работа таких руководителей не имеет четкого завершения, поэтому является напряженной и очень объемной.
Предприниматель - человек, принимающий на себя риск, связанный с организацией нового предприятия или с разработкой новой идеи. Чертами хорошего предпринимателя считают такие: личный риск, реакция на финансовые возможности, желание долго и упорно работать, не считаясь с отдыхом. Хорошие предприниматели - не всегда хорошие управленцы (менеджеры, руководители). Ввиду того, что, в настоящее время, среда характеризуется таким понятием, как неустойчивость, руководители должны действовать и думать как предприниматели. Предприимчивый менеджер активно ищет возможности и намеренно рискует, добиваясь изменения и совершенствования. Быть предпринимателем нелегко, будь это собственное дело или работа в структуре сложившейся компании.
Как организации, так и общество стремятся сопротивляться переменам, какими бы полезными они ни были.
УСПЕХ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ - это достижение целей организации. Выделяют следующие составляющие успеха организации:
1) Выживание - является первейшей задачей большинства организаций. Для того чтобы выжить и остаться сильной, организация должна периодически пересматривать цели своего функционирования.
2) Результативность и эффективность. Питер Друкер: "Результативность является следствием того, что делаются нужные, правильные вещи, а эффективность - того, что правильно создаются эти самые вещи".
3) Производительность - относительная эффективность - отношение количества единиц на входе к количеству единиц на выходе. Ключевой составляющей производительности является качество (то есть организациям необходимо добиваться увеличения своей производительности без снижения качества своей продукции).
4) Практическая реализация - успешным решением считается только такое, которое реализуется практически - превращается в действие - результативно и эффективно.
ВНУТРЕННИЕ ПЕРЕМЕННЫЕ - это ситуационные факторы внутри организации, которые могут быть управляемыми или чем-то данным. Рассмотрим основные внутренние переменные:
Цели. Цели - это конкретные конечные состояния или желаемый результат, которого стремится добиться группа, работая вместе. Цели определяют все последующие решения руководства организации. У подразделений организаций тоже существуют свои цели. Последние должны лежать в одной направленности с целями организации в целом.
Структура. Структура организации - это логические взаимоотношения уровней управления и функциональных областей, построенные в такой форме, которая позволяет наиболее эффективно достигать целей организации.
Задачи. Задача - это предписанная работа, серия работ или часть работы, которая должна быть выполнена заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки. С технической точки зрения, задачи предписываются не работнику, а его должности. Задачи рассматриваются как необходимый вклад в достижение целей организации. Задачи традиционно делятся на три категории - работа с людьми, предметами (машины, сырье, инструменты) и информацией.
Два других важных момента в работе - это частота повторения данной задачи и время, необходимое для ее выполнения. Считается, что управленческая работа носит менее монотонный, повторяющийся характер, чем неуправленческая деятельность, причем время выполнения каждого вида работы увеличивается по мере перехода управленческой работы от низшего уровня к высшему.
Технология - это средство преобразования сырья в искомые продукты и услуги. Люис Дейвис: "Технология - это сочетание квалификационных навыков, оборудования, инфраструктуры, инструментов и соответствующих технических знаний, необходимых для осуществления желаемых преобразований в материалах, информации или людях". Выполнение задачи включает использование конкретной технологии как средства преобразования материала, поступающего на входе, в форму, получаемую на выходе.
Люди. Существует три основных аспекта человеческой переменной в ситуационном, подходе к управлению: поведение отдельных людей, поведение людей в группах, характер поведения руководителя, функционирование менеджера в роли лидера и его влияние на поведение отдельных людей и групп.
Основными индивидуальными характеристиками личности являются: способности; предрасположенности, одаренность; потребности; ожидания; восприятие; отношение, точка зрения; ценности.
ВНЕШНЯЯ СРЕДА
Согласно теории эволюции Чарльза Дарвина, сохранившиеся виды выжили потому, что смогли эволюционировать и приспособиться к изменениям в своей среде. Организации в этом отношении подобны биологическим организмам.
К основным характеристикам внешней среды, в настоящее время, относят:
- Взаимосвязанность факторов внешней среды - уровень силы, с которой изменение одного фактора воздействует на другие факторы. Необходимо четко себе представлять, что факторы внешней среды взаимосвязаны - изменение одного из них непременно влечет изменение других. Например, снижение объемов поставок нефти может повлечет за собой рост цен на нефтепродукты, что в свою очередь приведет к росту цен практически на все остальное.
- Сложность внешней среды - число факторов, на которые организация должна реагировать, а также уровень вариативности каждого фактора. Это касается различных отраслей в различной степени.
- Подвижность среды - скорость, с которой происходят изменения в окружении организации. Необходимо, опять же, иметь ввиду, что это касается различных отраслей в различной степени. Например, скорость изменений в области компьютерной техники или сотовой связи может быть очень высокой, а для кондитерской отрасли или машиностроения - очень низкой.
- Неопределенность внешней среды является функцией количества информации, которой располагает организация по поводу конкретного фактора, а также функцией уверенности в этой информации.
ЛЕКЦИЯ 2. "ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ"
Управление как отдельная область знаний, как отдельное научное направление выделилось с момента опубликования книги Тейлора "Принципы научного управления" в 1911 году.
В настоящее время, выделяют четыре основных подхода к управлению: подход с позиций выделения различных школ управления (научная школа менеджмента, административная или классическая школа, школа человеческих отношений, школа поведенческих наук и количественный подход), процессный подход, системный подход и ситуационный подход. Рассмотрим каждый более подробно.
