- •Содержание
- •Общие положения
- •Темы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 7. Приобретение умения работать в различных пластических материалах с учётом их специфики.
- •Тема 8. Создание пространственных композиций различной степени сложности.
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Тема 1. Овладение основами академической скульптуры на примере образцов классической культуры.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2. Изучение анатомических основ скелетно-мышечного состава.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3. Овладение основами академической скульптуры на примере образцов классической культуры и живой природы.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 4. Овладение техникой круглой скульптуры.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. Выполнение скульптурно-пластических сюжетных композиций.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 6. Овладение техникой рельефа.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 7. Приобретение умения работать в различных пластических материалах с учётом их специфики.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 8. Создание пространственных композиций различной степени сложности.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Список контрольных вопросов для экзамена Список контрольных вопросов для экзамена
- •Список тем рефератов
- •Список тем практических заданий.
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания
- •Список тем контрольных работ.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень программного обеспечения
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования вологодский институт бизнеса
- •Контрольная работа
- •Образец примерного плана.
- •Глава 2. Скульптура Нового времени……...............……………………….…….22
Вопросы для самоконтроля.
Дайте определение понятию «рельеф».
Дайте определение понятию «барельеф».
Дайте определение понятию «горельеф».
Дайте определение понятию «уонтррельеф».
Перечислите этапы исполнение рельефа и гипсовой отливки, предназначенных для декорирования интерьера.
Тема 7. Приобретение умения работать в различных пластических материалах с учётом их специфики.
Практическое задание данной темы предполагает лепку драпировки. Перед начплом задания необходимо изучить ее конструкцию, так как, из какого бы материала она ни была сделана, конструкция складок остается неизменной.
На каждой складке заметить движение поверхностей или планов. Это движение начинается от определенной точки и все время повторяется. Важно заметить направление планов вокруг этой выступающей вершины. Начните их также копировать с фаса. Накладывайте глину (пластилин) маленькими колбасками, намечая рисунок и композицию складок. Именно эти расстояния, дадут вам характерные примеры расположения драпировки.
Сначала следует наметить все складки с положения в фас, затем начать работать с обоих профилей, чтобы установить их различную выпуклость; затем снова вернуться к положению в фас и проработать драпировку снизу. Теперь можно наметить выступы и от них перейти к передаче движения планов или поверхностей, слегка преувеличивая их.
Продвигая дальше свою работу, сначала надо закончить их внутреннюю часть, с тем чтобы не испортить наружные части при дальнейшей работе. Затем можно приступить к окончанию выступающих частей. Соединяя поверхности углублений с поверхностями выпуклостей и получим связные планы в моделировке складок драпировки.
Когда закончены внутренние части и изучены поверхности и линии, пропорции длины и относительной ширины и смоделировано движение поверхностей, будет полезно несколькими реалистическими деталями смягчить жесткость, которая может возникнуть благодаря преувеличению планов. Для декорировки драпировок часто используют различные декоративные приемы (процарапывание, оттиск штампами, отпечаток фактуры ткани и т.д.).
Вопросы для самоконтроля.
Для чено необходимо выполненять поисковых эскизы для меделировки складок драпировки.
Назовите для лепки каких объектов форма подосновы (плинт) соответственно должна быть круглой, квадратной, прямоугольной, многоугольной или сложной формы по очертанию.
Как правильно и при помощи каких инструментов можно перенести эскиз на плинт?
Объясните технологию использования различных декоративных приемов (процарапывание, оттиск штампами, отпечаток фактуры ткани и т.д.).
Тема 8. Создание пространственных композиций различной степени сложности.
Скульптурные композиции (рельеф, круглая и сюжетная скульптура) часто становятся объектами пространственных композиций. Поэтому в каждом рельефе, предназначенном для декоративных целей, надо в первую очередь гармонизировать отношения между светом и тенью рельефа, так же, как между его стилем и композицией, стилем и дизайном окружающей среды. Начальный этап состоит в создании эскизов пластических композиций в соответствии с характером помещения, выбранного студентом или на основе предложений руководителя. Уточняется формат и композиция работы. Выступая в синтезе с дизайном окружающей среды, рельеф или скульптурное изображение должны отвечать требованиям средового дизайна. Эти требования сводятся к следующему:
1. Выразить художественно-образными средствами основное идейное содержание и назначение сооружения. Войти в гармоничное соподчинение с дизайном окружающей среды.
2. Заполнить определенную плоскость стены рельефным (скульптурным) изображением и при этом не нарушить ее гармонии, а наоборот подчеркнуть ее природу.
Архитектонические требования к средовому дизайну определяют пластические особенности и характер построения изображения рельефа или скульптуры. Они находят отражение при построении этого вида рельефа (скульптуры): плоскость фона должна быть сохранена, изображение располагается перед плоскостью фона, самые высокие точки изображения должны лежать на одной высоте по отношению к фону. Особенности всех монументально-декоративных скульптурных пространственных композиций наиболее полно воплощаются в ортогональной системе построения изображений.
Прорабатываются эскизные варианты композиции в соответствии с назначением интерьера помещения. При этом необходимо исходить из правил создания художественно-орнаментальной пластической композиции с нахождением композиционного центра, доминанты, ритмических акцентов в организации форм и всей композиции в целом. Важно выдержать требование создания художественного образа объекта, усиления, акцентирования его выразительности. При этом необходимо следить за тем, чтобы изображение не было перегружено изобразительными формами.
