Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого

Кафедра теории и методики физической

культуры и спортивных дисциплин

Влияние занятий экстремальными видами спорта на психическую сферу мужчин 20-25 лет (на примере bmx)

050700 Педагогика

050730 Образование в области физической культуры

Диссертация на соискание академической степени магистра

Выполнена: магистрантом очной формы обучения

факультета физической культуры

Трошиным Александром Александровичем

Тула – 2014

Работа выполнена на факультете физической культуры

ТГПУ им. Л.Н.Толстого

Научный руководитель – Аксёнов Владимир Павлович, кандидат

педагогических наук, профессор кафедры теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин

Работа обсуждена на заседании кафедры теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин (протокол № _______от______)и допущена к защите.

Руководитель магистерской программы д.п.н., профессор И.М. Туревский

Заведующая кафедрой теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин к.п.н., доцент О.Б. Серёгина

Рецензент:

Миронов Дмитрий Леонидович – кандидат педагогических наук, доцент

кафедры физкультурно – оздоровительных технологий Тульского государственного университета

Защита состоится ″___″_______ 2014 года в учебном корпусе №2

ТГПУ им. Л.Н.Толстого, в _93_ аудитории в _9_часов.

Декан факультета физической культуры к.п.н., доцент А.Ю. Фролов

Содержание

Введение………………………………………………………………….4

Глава I. Теоретические подходы к изучению экстремальных видов двигательной активности

1. Риск как научное понятие

1.1.1. Этимология слова «риск»………………………………………..8

1.1.2. Риск как возможная опасность неблагоприятного исхода…….9

1.1.3. Риск как активность человека в ситуации неопределенности…13

1.2. Теоретические аспекты рассмотрения проблемы риска.

1.2.1. Объект, факторы и группы риска……………………………….19

1.2.2. Склонность к риску и личностные качества…………………. 24

1.2.3 Половые различия в склонности к риску……………………….33

1.3. Риски в спорте

1.3.1. Занятия экстремальными видами спорта………………………34

1.3.2. Риск спортивного травматизма…………………………………40

Глава II. Bmx как экстремальный вид двигательной активности

2.1. Краткая история BMX…………………………………………….44

2.2. Основные направления катания в BMX………………………….46

2.3. Основные риски при занятиях BMX……………………………..47

Глава III. Организация, методы и результаты исследования

3.1. Организация исследования..........................................................50

3.2. Методы исследования …………………………………………….51

3.3. Влияние занятий BMX на разные показатели психической сферы мужчин 20-25 лет …………………………………………………….……….53

Выводы………………………………………………………………………...60

Список литературы……………………………………………………………63

Введение

Экстрим (англ. extreme — противоположный, обладающий высокой степенью, чрезмерный, особенный) — выдающиеся, экстраординарные действия, как прави­ло, связанные с опасностью для жизни.

Особенностью экстремальных видов спорта является возможность совершения действий с высокой степенью риска социально приемлемым способом, поэтому важной задачей в современной России является привлечение молодежи, в том чис­ле из группы риска, в эти виды спорта, чтобы они могли реализовать свои экстре­мальные наклонности цивилизованным способом. В свою очередь, увлечение экстримом дает возможность дать выход негативным эмоциям и разрядиться; решить собственные проблемы; приобрести быстрый успех; изменить установки и реализо­вать стремление объединиться с другими людьми. С другой стороны, это возмож­ность получения предельно острых ощущений, балансирование на грани жизни и смерти. При этом существует объективная опасность для жизни спортсмена, и по мере приобретения спортивного стажа уменьшается самоограничение.

Число людей, всерьез увлеченных экстремальными видами спорта, растет в мире очень быстрыми темпами: по статистике, количество экстремалов за по­следние 30 лет утроилось в США, некоторых европейских странах, Австралии, а в России — выросло почти в 1,5 раза за последние 20 лет. Экстрим часто является основной формой отдыха для «очень успешных» деловых людей, так как это хорошее средство забыть о работе. Поэтому, катаясь на горных лыжах, они выби­рают самые сложные спуски, крутят сальто на водных лыжах, прыгают с парашютом, управляют реактивными самолетами и т. д. Они бесстрашны, чувствуют себя неуязвимыми. Они уверены, что полностью контролируют ситуацию.

Экстремальные виды спорта чаще всего выбирают люди определенного психо­логического склада (экстремалы), для того чтобы «повысить адреналин в крови», в том числе и в связи с ситуацией риска. Это люди, которые ориентированы ка получение удовольствия от жизни, на неприятие самоограничений, стремятся к поиску приключений и острых ощущений, меньше ориентированы на установку долгосрочных целей. Так, по данным Ю. Д. Башкиной и С. Т. Посоховой , у лиц, занимающихся экстремальными видами спорта, выраженность показателей чувства риска наибольшая. [4]

Растет и число самих экстремальных видов спорта. Это дельтапланеризм, па­рапланеризм, скалолазание, сноубординг и скейтбординг, серфинг и вейкобординг (акробатика на воде), фристайл (трюки на велосипеде), маунтинбайк, сплав на порожистых и горных реках и пр. Одним из таких быстро развивающимся видов спорта является bmx - Bicycle Moto cross (англ.- велосипедный мотокросс (или крест ‘'Х”)).

Bmx, как форма спортивной деятельности, предъявляет высокие требования к проявлению координационных способностей и уровню технической подготовленности спортсмена в условиях активного противоборства гонщиков на соревнованиях и высоких психофизических напряжений.

Эти виды спорта предъявляют очень высокие требования к психофизической подготовленности спортсменов. Однако очень часто молодые люди начинают заниматься этими видами спорта, не имея даже элементарных представлений о сути и специфике определенного направления двигательной активности, а также о наличии у них способностей необходимых для достижения успеха в избранном виде спорта и для обеспечения безопасности спортсмена. Такое положение влечет за собой повышенный уровень травматизма занимающихся.

К сожалению информации о структуре и содержании тренировочной и соревновательной деятельности в bmx и о качествах спортсменов, необходимых для успешной ее реализации, а также о влиянии занятий bmx на психическую сферу человека в доступной литературе и интернет ресурсах недостаточно.

Это порождает основное противоречие, которое отчасти мы постарались решить в своей работе. Оно состоит в потребности в такой информации, с одной стороны, и ее недостатком, с другой.

Цель работы: выявить особенности психической сферы мужчин 20-25 лет, занимающихся bmx, а так же исследовать динамику показателей мотивации к занятиям спортом и морально-волевой сферы этого контингента в процессе годичного периода подготовки.

Гипотеза работы: состоит в предположении о том что показатели психической сферы спортсменов-экстремалов специфичны и имеют определенную динамику в процессе продолжительных занятий.

Объект исследования: тренировочный процесс в экстремальных видах спорта.

Предмет исследования: показатели психической сферы спортсменов, занимающихся bmx.

Задачи:

1. Исследовать сущность риска как одного из разновидностей деятельности.

2. Выявить особенности психической сферы мужчин 20-25 лет занимающихся bmx.

3. Исследовать динамику показателей мотивации к занятиям спортом и морально-волевых качеств спортсменов-экстремалов в годичном периоде подготовки.

Научная новизна: заключается в совокупности новых данных о влиянии занятий экстремальными видами спорта на психическую сферу спортсменов.

Практическая значимость: заключается в возможности и целесообразности использования результатов исследований при организации и реализации реального тренировочного процесса в экстремальных видах спорта.

Полученные данные можно использовать также в процессе отбора для занятий экстремальными видами двигательной активности.

Методологической основой исследования послужили труды следующих специалистов: Е.П. Ильина, П.А. Ковалева, Н.Е. Стамбуловой, В.И. Тропникова, А. В. Шаболтаса, Е.К. Фещенко, Ж.К. Холодова, В.С. Кузнецова, В.К. Бальсевича, И. М. Туревского, Л. И. Лубышевой и интернет ресурсы.