Бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Вологодской области
«ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ (ЭКСКУРСИОННОЙ) РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ»
|
УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ ДОД ВО «Областной центр внешкольной (экскурсионной) работы с детьми и подростками» _________________М. С. Ольшевская «_______»__________________2012 г. |
СПОРТИВНЫЙ ТУРИЗМ
Программа кружка в загородном лагере
Автор: Быкова Елена Юрьевна,
член педагогического отряда «ШТОРМ»
ВОЛОГДА
2012
Пояснительная записка.
Спортивный туризм – один из самых массовых видов физкультурно-оздоровительной деятельности, спорта и активного отдыха населения России. Спортивный туризм наряду с решением задач физического, морально – волевого воспитания и совершенствования человека, открывает исключительно благоприятные возможности для воспитания гражданственности и патриотизма, образования и развития трудовых навыков, развития самостоятельности молодежи.
Туризм в детском оздоровительном лагере занимает значительное место. Он является важным средством физического воспитания детей, сочетает в себе элементы морально – нравственного, трудового и эстетического воспитания. Туристские занятия способствуют укреплению здоровья, и поэтому туризму в лагере уделено большое внимание.
Программа направлена на раскрытие индивидуальных психологических особенностей учащихся, овладение туристическими навыками, позволяющими свободно жить и ориентироваться в природе. Практические занятия проводятся как на местности, так и в помещении, в зависимости от темы занятия. Теоретические и практические занятия проводятся с использованием наглядных материалов, современного технического оборудования. Программа рассчитана на детей среднего и старшего возраста.
Цели и задачи
Цель:
Создание условий для качественного освоения каждым ребенком туристских навыков, успешного развития в коллективе и выживания в природе каждого обучающегося;
Задачи:
Образовательные:
формировать у обучающихся знания и умения, необходимые для самостоятельных разрешений различных ситуаций в ходе соревнований, походов и жизненной деятельности;
формировать у детей практические навыки и умения поведения в экстремальных ситуациях;
обучить детей навыкам оказания первой медицинской помощи.
Развивающие:
способствовать физическому и умственному развитию обучающихся;
раскрыть индивидуальные психологические возможности детей, обеспечить их развитие в процессе коллективной деятельности;
Воспитательные:
воспитание творческой, активной, самостоятельной личности;
воспитать у детей сознательное и ответственное отношение к вопросам личной и общественной безопасности;
воспитать стремление у детей к физическому саморазвитию, поддержанию собственного здоровья и ведению здорового образа жизни;
воспитать у детей бережное отношение к природе.
Формы обучения.
Форма проведения занятий индивидуально – групповая.
Занятия включают в себя:
индивидуальную работу
групповую работу
самостоятельную работу.
Теория дается одновременно с практикой. Обучающимся даются необходимые теоретические знания, которые затем реализуются и совершенствуются на практике.
Ожидаемые результаты.
К окончанию курса занятий подростки должны
Знать:
Требования техники безопасности на занятиях и в походе.
Правила обустройства бивака.
Перечень личного снаряжения и правила ухода за ним.
Основные приемы и средства оказания первой доврачебной помощи.
Уметь:
Применять знания по технике туризма на практике.
Ориентироваться на местности при помощи компаса и карты.
Оказывать первую медицинскую помощь при травмах.
Учебно-тематический план (19 дней)
№ п/п |
Темы учебно – тренировочных занятий |
Количество часов (всего) |
Количество часов (теория) |
Количество часов (практика) |
1. |
Туристские навыки |
3 |
|
3 |
2. |
Туристская техника |
7 |
|
7 |
3. |
Скалолазание и спасательные работы |
4 |
1 |
3 |
4. |
Ориентирование |
3 |
1 |
2 |
5. |
Техника безопасности и основы медицинской подготовки. |
2 |
1 |
1 |
|
|
19 |
3 |
16 |
Содержание программы
Введение
Организация набора группы. Инструктаж по технике безопасности. Виды туризма: пешеходный, лыжный, горный, водный. Их характеристика.
Туристские навыки
Цель: совершенствование навыков, необходимых для участия в походах, соревнованиях, конкурсах.
Дети учатся правильно ставить палатку, разжигать костер различными способами, готовить пищу в походных условиях, вязать туристические узлы, обустраивать бивак.
Туристская техника
Цель: овладение детьми способами и приемами преодоления естественных препятствий (рек, склонов, оврагов и т.д.)
В ходе занятий участники совершенствуют навыки организации страховки и самостраховки при прохождении опасных участков, практически овладевают современными средствами и способами страховки и самостраховки, отрабатывают прохождение технических этапов с самонаведением, сопровождением и снятием перил. Во время занятий ребята преодолевают участки реальных препятствий командами, парами, индивидуально.
Скалолазание и спасательные работы
Цель: изучение и отработка основных приемов скалолазания и спасательных работ.
Занятия предполагают отработку практических навыков и умений, необходимых для преодоления скального участка рельефа; проведения при помощи специального снаряжения спасательных работ, организации безопасной переправы «пострадавшего» при прохождении естественных препятствий; совершенствование техники движения по скальному рельефу.
Ориентирование
Цель: приобретение учащимися знаний, умений, навыков, необходимых для спортивного ориентирования.
Во время занятий отрабатываются элементы спортивного ориентирования: понятие о карте, условные знаки, понятие о масштабе, определение расстояний по карте, виды азимута, определение азимута на местности и карте, правила ориентирования на местности.
Техника безопасности и основы медицинской подготовки
Цель: овладение основными правилами техники безопасности и оказанием первой медицинской помощи при травмах.
Перед началом занятий и по ходу их проведения ребята знакомятся с мерами безопасности, организацией самостраховки, правилами поведения в различных экстремальных ситуациях (заблудились в лесу, ураган, гроза, физические травмы и т.д), знакомятся с основными приемами оказания первой медицинской помощи, транспортировкой пострадавшего.
Формы оценки результативности
Туристская спартакиада
Туристические эстафеты
Соревнования по туристской технике
Туристический поход