1. Проанализировать ссч

1.Выписать ССЧ

2.Определить главный и завис компоненты

3.Н.ф

4. Тип ССЧ по главному компоненту(именное, прономинативное и т.д.) с главным словом именем сущ, простое или сложное, осложненное/неосложненное (осложн нечленим сочет слов, однородным рядом) полное/неполное, тип связи- согласование, управление, примыкание.

5. Тип синтаксич отношений-объектное, обстоятельствен, определит (у определит притяжат или собственно определит

6Какими членами предложения являются данные слова

Пример: скоро устал Н.ф. устать скоро, глагольное с главн словом выраженным глаголом, простое, неосложненное, полное, тип связи примыкание, тип синт отношений- обстоятельственное (образа действия), сказуемое- обст-во образа действия.

Пример: план мести н.ф-, именное, субстантивное, простое, неосложненное, полное, тип связи- управление, сильное, беспредложное, одиночное, тип со- объектно-определит.

ССЧ — это сочетание двух или более знаменательных слов на основе подчинит связи.

Не являются словосочетаниями:1) сочетание подлежащего и сказуемого 2) ряд однородных членов предложения, т.е. слов, связанных сочинительной связью (когда ни одно из слов не подчинено другому 3) сочетание служебного слова (предлога, союза, частицы) со знаменательным: около дома (около — предлог); тоже пришёл (тоже — союз); словно во сне (словно — частица);4) сложные (составные) формы слов: буду заниматься; более интересный; самый умный;5) фразеологизмы: бить баклуши

ПО МОРФОЛ ХАР-РУ: 1именные а)субст(сущ) б)адъективн(прилаг) 2местоим в роли гл слова (неопр местоим) 3глагольные 4адвербиальные (наречн) 5кат сост (мне грустно) В зависимости от кол-ва компонентов делятся на простые и сложные.Простые ССЧ состоят из 2 знаменат слов: заниматься спортом, новый ученик, рассматривать фотографии.Сложные ССЧ состоят из 3 и более знаме­нат слов и обычно образуются в результате распространения простого ССЧ, например: читать книгу — читать интересную книгу, читать очень интересную книгу, долго читать очень интересную книгу.Между компонентами ССЧ мб разные смысловые отношения (определительные, объектные, обстоятельственные) ССЧ глубокая река, весёлое настроение указывают на предмет и его признак и выражают определительные смысловые отношения.ССЧ подметать пол, написать записку и т. п объектные смысловые отношенияССЧ говорить тихо, хорошо выспался обстоятельственные смысловые отношенияПо степени смысловой спаянности компонентов ССЧ делятся на синтаксически свободные и несвободные (нечленимые, цельные).Свободное ССЧ — это результ свободного соедин говорящим 2 знаменат слов. Синтаксически цельные словосочетания — это ССЧ, в которых грамматич завис слово оказывается главным по смыслу. Главное слово таких ссч является семантически (информативно) недостаточным, обязательно требует конкретизатора, и в результате цельные ссч в предложении выступают как 1 его член.модели синтаксически несвободных ССЧ.1. Количественно-именные словосочетания; главное слово в них обозначает количество (число, объём) и не имеет предметного значения, зависимое — слово с предметным значением в Р.п: три карандаша, двое ребят, столько людей, много машин, множество книг и т. п.2. со значением избират-ти; главное слово — местоим или числит, завис — сущ или мест в Р.п с предлогом из: один из нас, каждый из присутствующих, некоторые из учеников, кто-то из ребят.3.  я с метафорическим   значением: серп месяца, шапка кудрей, зеркало реки, «пламень уст» (С. Есенин), «листьев медь» (С. Есенин), «костёр рябины» (С. Есенин).4.Словосочетания со значением неопределённости; главное слово — неопред местоим, зависимое — согласуемое прилаг, прич: что-то неприятное, кто-то незнакомый.5. со значением совместности (называют равноправных участников совместного действия); главное слово — сущ или местоим в И.п, зависимое — су­щ в Тв.п. с предлогом с: брат с сестрой, Коля с товарищем, мы сприятелем.6.  Контекстуально цельные :девушка с голубыми гла­зами, человек высокого роста.7.  со вспомогательными глаг и глаголами-связками (а также другими частями речи, играющими роль вспомогательного компонента) в составных сказуемых: Он начал рассказывать  , хотим помочь; выглядела усталой. ССЧ строятся на основе подчинит связи м/у словами. Способы связи:С о г л а с о в а н и е —завис слово =главноелюбимая книга, моя книга.У п р а в л е н и е- зависимое слово ставится при главном слове в опред падеже: написать письмо (вин. п.), написать матери (дат. п.).(У бывает непосредственным, если форма завис слова не имеет предлога),и предложным, управление осущ с помощью предлога.По характеру гл слова управление мб приглагольным (глагольным): писать мелом; приименным (именным): борьба за чистоту;наречным: далеко от Москвы.Управление может быть сильным и слабым.При сильном гл слово предсказывает форму зависимого: читать книгу, чтение книги; три столаи т. д. При слабом гл слово не предсказывает форму завис: гулять около реки, гулять с товарищем и т. Д). П р и м ы к а н и е —завис неизм слово связано с гл только по смыслу и интонационно: очень ценить, очень милый; уехал учиться, сказал волнуясь. Примыкают: наречия, инфинитивы, деепричастия.