- •2. Общественное назначение и задачи науки о книге.
- •3. Объект и предмет книговедения.
- •4. Методы книговедения.
- •5.Дайте определение понятию книга и функция.
- •6. Основные функции книги.
- •9.Внутренняя структура книги.
- •14.Аннотация и реферат. Основные требования к ним.
- •15.Оглавнелие и содержание. Их задачи.
- •11. Виды листов в книге.
- •13.Выходные сведения книги. Макет аннотированной каталожной карточки.
- •7.Внешняя структура книги.
- •8.Основные конструктивные элементы книги в переплёте.
- •10.Задачи аппарата книги.
- •12.Виды страниц в книге.
- •17.Виды указателей в зависимости от объекта поиска.
- •34. Виды книг по новизне содержания и по языку.
- •19.Виды колонтитулов в книге.
- •18.Виды указателей и основные требования к ним.
- •20.Списки и указатели иллюстраций в книге.
- •22.Примечание и комментарии. Основные требования к ним.
- •23.Библиографический аппарат книги. Его состав.
- •24.Расположение в книге элементов аппарата.
- •29.Виды книг по роду содержания.
- •27.Понятие «книга», «документ», «издание» и их соотношение.
- •25.Основные направления изучения читателей и чтения.
- •28.Виды книг по социально-функциональному назначению.
- •30.Виды книг по читательскому адресу.
- •32. Виды книг по составу произведений.
- •33. Виды книг по знаковой природе информации.
- •36.Что такое шрифт? Назовите его виды.
- •38.Основные элементы оформления книги.
- •39.Назовите основные способы размещения иллюстраций внутри полосы.
- •40.Дайте определение понятию «заставка». Назовите их основные виды.
- •41.Дайте определение понятиям «иллюстрация», «миниатюра», «инициал».
- •42.Дайте определение понятиям «фронтиспис», «виньетка», «концовка».
- •43.Книговедение в системе наук.
- •44. Читатель – основной объект книговедения.
- •47. Дайте определение понятию «читателеведение». Раскройте современное понимание этого термина.
- •45.Дайте определение понятию «читатель». Основные типы читателей.
- •46. Дайте определение понятию «чтение». Назовите основные виды «чтения».
- •48.Охарактеризуйте основные социологические исследования по читателю и чтению.
- •49.Мелоды изучения читателя и чтения.
- •52.Связь книговедения с литературоведением.
- •53.Полиграфическое дело.
- •54.Связь книговедения с психологией.
- •55.Книготорговое дело.
- •56.Связь книговедения с социологией.
1.Дайте
определение понятию книговедение.
Существует
несколько определений книговедение:
Книговедение —
это комплексная наука о книге и книжном
деле.
Книговедение —
это комплекс (система) наук о книге и
книжном деле.
Книговедение —
это общая теория о книге и книжном
деле.
Многие
учёные пытались дать точное определение
книговедения. Наиболее интересное
определение дано в трудах Н. М. Сикорского
в его статье «Книговедение и его задачи
в свете актуальных проблем советского
книжного дела», а также во второй главе
монографии А. И. Барсука
«Библиографоведение в системе
книговедческих дисциплин». На основе
этих исследований можно дать следующее,
наиболее точное определение:
«Книговедение — это комплексная
наука о книге и книжном деле, которая
изучает закономерности возникновения,
развития и функционирования книги в
обществе».
Книга
и книжное дело — явления идеологической
сферы. Книговедение включено в систему
общественных наук и имеет вполне
определённую социальную значимость.
Отсюда вытекает общественное назначение
книговедения, которое заключается в
разработке
научных основ управления развитием
книги и книжного дела с целью максимально
обеспечить удовлетворение многообразных
потребностей общества в произведениях
печати и активизировать общественное
использование книги во всех областях
жизни.
Естественно,
что по мере интенсивного развития
книжного дела усложняется структура
печатной продукции и по мере усиления
роли печати в различных сферах общества
социальная значимость науки о книге
будет постоянно возрастать.
Задачи книговедения:
Главная
задача:
выявление социальной сущности книги,
изучение её природы и роли в исследовании
закономерностей развития и функционирования
книги в обществе.
Изучение
книги как явления материальной культуры,
то есть исследование проблем
материального конструирования,
художественного оформления и
полиграфического исполнения, проблем
искусства книги.
Книга
возникает, развивается и функционирует
в обществе. Вне общества нет книги.
Поэтому в сферу книговедения входит
изучение очень важной проблемы —
проблемы взаимодействия книги с
обществом, изучение влияния книги на
жизнь и развитие общества.
Исследование
системы «книга – читатель» (в мировой
практике эта система называется «автор
– издатель – читатель») является одной
из самых сложных и центральных задач
книговедческой науки. Следует подчеркнуть,
что здесь в сферу общественной потребности
книги входит проблема, связанная не
только с изучением собственно книги,
но и с изучением читателя. Поэтому
существует такое направление в
книговедении, как история читателя или
новая наука «Читателеведение».
Существенное
теоретическое и практическое значение
имеет исследование вопроса о месте
книговедения в системе средств массовой
информации, о взаимодействии и
взаимосвязи книги с другими элементами
этой системы, такими как периодическая
печать, радио, телевидение, кино и т. д.
Задача заключается в уяснении специфики
книги по сравнению с другими средствами
массовой информации, путей их
взаимодействия и возможности влияния
друг на друга.
Исследование
типологии книги, то есть разработка
научно обоснованной классификации
книг, охватывающей все многообразие
их проявления и общественного назначения,
на основании которого может более
эффективно осуществляться реклама
изданий и пропаганда книги.
Наряду
с изучением и обобщением опыта прошлого
и настоящего сегодня все большее
значение приобретают исследования
перспектив развития книги и книжного
дела, разработка модели книги будущего.
Поэтому прогнозирование книжного дела
сегодня рассматривается как одно из
основных направлений современного
книговедения.
2. Общественное назначение и задачи науки о книге.