
- •Содержание
- •1. Паспорт комплекта оценочных средств
- •1.1 Область применения комплекта оценочных средств
- •1.2. Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации
- •Комплект оценочных средств
- •Вопросы для проведения фронтального опроса
- •Перечень вопросов для урока – обобщения
- •2.3. Задания для проведения контрольной работы №1
- •2.4. Задания для проведения контроля знаний в форме практических заданий
Содержание
|
стр. |
1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.2. Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации |
3
3
3
|
2.1. ЗАДАНИЯ ……………………
|
5 |
|
|
|
|
1. Паспорт комплекта оценочных средств
1.1 Область применения комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины ОГСЭ.О5. Профессионально – нравственная культура юриста
1.2. Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации
Таблица №1
Результаты освоения (объекты оценивания) |
Основные показатели оценки результата и их критерии |
Тип задания; № задания |
Форма аттестации |
|
- воспроизведение понятий: «профессиональная этика», «мораль», «моральная норма», «нравственные ценности», «нравственная свобода», «моральная ответственность»; - описание основных категорий этики и принципов этики. |
|
Дифзачет
|
|
- объяснение сущности основных нравственных ценностей; - изложение и понимание важного значения нравственной культуры в условиях кризисного состояния современного общества; - изложение сущности понятий «Профессиональный долг», «Профессиональная честь», «Профессиональная ответственность», «Авторитет юриста»
- решение этических задач морального, нравственного выбора; - оценивание ситуаций морального, нравственного выбора для собственного выбора формы поведения в зависимости от моральных норм. |
|
Дифзачет |
|
- Описание этикета как проявление нравственной культуры; - установление соотношения этикета и духовной культуры общества; - воспроизведение основных правил этикета; - воспроизведение основных правил речевого этикета в профессиональной деятельности юриста; - перечисление правил служебных отношений между начальником и подчиненным и в коллективе;
- применение правил делового и служебного этикета, норм и правил поведения. |
|
Дифзачет |
|
- описание делового общения как составной части нравственных отношений. - описание делового общения как социально - психологического феномена. - изложение правил делового общения по телефону. |
|
Дифзачет |
|
- перечисление и изложение процедур профессионального общения юрист; - изложение приемов и правила понимающего общения; - объяснение приемов правильного реагирования на критику; - перечисление приемов правильного реагирования на агрессивное поведение (вербальная агрессия) |
|
Дифзачет |
|
|
|
Дифзачет |
|
|
|
Дифзачет |