Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_Word.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
540.16 Кб
Скачать
  1. Охрана материнства и детства, ее принципы, проблемы и задачи.

Охрана здоровья женщин и детей – это залог сохранения и укрепления здоровья населения страны в целом. Роль системы охраны материнства и детства особенно возрастает в период, когда в стране имеет место неблагоприятная социально-демографическая ситуация, сопровождающаяся ростом смертности и появлением отрицательного естественного прироста населения, сокращением численности детей в возрастной структуре населения, увеличением числа детей, воспитывающихся в неполных семьях.

Задачами государственной системы охраны материнства и детства являются: 1) забота о здоровье женщин; 2) обеспечение для женщин возможности сочетать материнство с использованием гражданских прав; 3) забота о здоровье детей; 4) обеспечение условий, необходимых для всестороннего гармоничного развития детей.

Основными элементами системы охраны материнства и детства являются:

  1. Гарантии гражданских прав женщины-матери и прав ребенка.

  2. Охрана женского труда и труда несовершеннолетних.

  3. Материальная поддержка материнства и детства, социальное страхование беременной женщины и женщины-матери.

  1. Лечебно-профилактическая помощь женщинам и детям.

  2. Общественное воспитание и обучение детей.

Комплекс мероприятий в каждом элементе системы должен быть направлен на:

- обеспечение гарантий гражданских прав женщин и мер поощрения материнства;

- разработку и обеспечение законодательных актов о браке и семье;

- охрану женского труда и трудовой деятельности подростков;

- государственную материальную и социальную помощь семьям, имеющим детей;

- гарантирование системы обучения и воспитания детей в нормальных условиях, не нарушающих их здоровье;

- качественную, гарантированную и доступную медико-социальную помощь.

К основным задачам организации помощи женщинам и детям относятся:

  1. охрана здоровья женщин;

  2. профилактика патологии беременности, родов и послеродовых осложнений;

  3. снижение материнской смертности;

  4. снижение гинекологической заболеваемости;

  5. профилактика незапланированной беременности;

  6. антенатальная охрана здоровья ребенка;

  7. снижение заболеваемости детей;

  8. снижение младенческой смертности;

  9. повышение уровня санитарно-гигиенической культуры населения.

Организация медицинской помощи женщинам и детям основывается в целом на тех же принципах, что и другим группам населения, но имеет более ярко выраженную профилактическую направленность.

1.Принцип единого педиатра – то есть одним педиатром обслуживаются дети в возрасте от 0 до 17 лет, 11 мес. 29 дней

2.Принцип участковости. Размер педиатрического участка составляет 800 детей. Центральной фигурой амбулаторно-поликлинической сети является участковый педиатр.

3.Принцип повозрастной диспансеризации. Все дети, независимо от возраста, состояния здоровья, места проживания и посещения организованных дошкольных и школьных учреждений обязательно осматриваются в рамках профилактических медицинских осмотров.

4.Принцип преемственности между детской поликлиникой и родильным домом; между детской поликлиникой и женской консультацией; между детской поликлиникой и стационаром; между детской поликлиникой и детским дошкольным учреждением; между дошкольным учреждением и школой; между детской поликлиникой и санаторно-курортным учреждением, др.– то есть информация о ребенке передается от специалиста к специалисту посредством эпикриза.

5.Принцип активного патронажа.

6. Принцип медико-социальной помощи, в соответствии с которым, для выявления факторов индивидуального и семейного медико-социального риска, осуществления медико-психологической помощи, гигиенического воспитания, правовой помощи, в детской поликлинике должно быть организовано отделение (кабинет) медико-социальной помощи (приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации № 154 от 05.05.99 г. «О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста» в детской поликлинике»).

7. Принцип этапности в наблюдении и лечении детей (наблюдение детей в возрасте до 1 года, до 2-х лет, до 3-х лет, до 18 лет. Лечение в поликлинике, в стационаре, на дому).

14. Формирование здорового образа жизни. Школы здоровья. Их значение в профилактике заболеваний.

ЗОЖ — это гигиеническое поведение, базирующееся на научно обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на укрепление и сохранение здоровья, активизацию защитных сил организма, обеспечение высокого уровня трудоспособности, достижение активного долголетия. Таким образом, ЗОЖ можно рассматривать как основу профилактики заболеваний. Он направлен на устранение факторов риска (низкий уровень трудовой активности, неудовлетворенность трудом, пассивность, психоэмоциональная напряженность, невысокая социальная активность и низкий культурный уровень, экологическая безграмотность, гиподинамия, нерациональное, несбалансированное питание, курение, употребление алкоголя, наркотических и токсических веществ, напряженные семейные отношения, нездоровый быт, генетический риск и др.). ЗОЖ является важным фактором здоровья (повышает трудовую активность, создает физический и душевный комфорт, активизирует жизненную позицию, защитные силы организма, укрепляет общее состояние, снижает частоту заболеваний и обострений хронических заболеваний). Приоритетные нормы ЗОЖ

- соблюдение правил гигиены труда, техники безопасности;

- приемы психогигиенической и психотерапевтической самопомощи;

- отказ от курения;

- достаточная физическая активность;

- сбалансированное питание;

- неупотребление алкоголя;

- активное участие в диспансеризации;

- своевременное обращение за медицинской помощью;

- умение оказать первую доврачебную помощь. Формирование здорового образа жизни — это создание системы преодоления факторов риска в форме активной жизнедеятельности людей, направленной на сохранение и укрепление здоровья. ЗОЖ включает следующие компоненты: 1) сознательное создание условий труда, способствующих сохранению здоровья и повышению работоспособности; 2) активное участие в культурных мероприятиях, занятиях физкультурой и спортом, отказ от пассивных форм отдыха, тренировка психических способностей, аутотренинг, отказ от вредных привычек (употребления алкоголя, курения), рациональное, сбалансированное питание, соблюдение правил личной гигиены, создание нормальных условий в семье; 3) формирование межличностных отношений в трудовых коллективах, семьях, отношения к больным и инвалидам; 4) бережное отношение к окружающей среде, природе, высокую культуру поведения на работе, в общественных местах и транспорте; 5) сознательное участие в профилактических мероприятиях, проводимых медицинскими учреждениями, выполнение врачебных предписаний, умение оказывать первую медицинскую помощь, чтение популярной медицинской литературы и др.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]