Перечень практических навыков и умений, которыми студент должен овладеть за время прохождения производственной практики «Медицинская сестра стоматологичесого кабинета »

- организации рабочего места;

- подготовке перевязочного материала;

- упаковке перевязочных материалов в бумажные пакеты и укладке в биксы;

- стерилизации перевязочных материалов в автоклаве, по времени экспозиции;

- срокам хранения стерильного перевязочного материала в биксах;

- проведению контроля качества стерилизации инструментов и перевязочного материала;

-проведению проб, применяемых для контроля качества стерилизации (бензидиновая, амидопириновая, фенолфталеиновая);

-правильной интерпретации результаты проб (бензидиновая, амидопириновая, фенолфталеиновая);

- подготовке и замешиванию стоматологических материалов согласно инструкции;

- ассистированию врачу в «четыре руки» при проведении манипуляций;

- обращению с лекарственными средствами (свойства лекарственных препаратов, инструкции к применению, срок годности препаратов);

- наблюдению за пациентом при приеме и введении лекарственного вещества;

- правилам хранения лекарственных средств группы А, В;

- хранению лекарственных средств приготовленных по рецепту;

- использования стоматологической установки, наконечников, инструментов для обследования, лечения и пломбирования зубов;

- обработки рук для приема больного;

- приготовлению набора инструментов для обследования стоматологического статуса пациента в упакованном стерильном виде на рабочем столике врача и необходимые материалы и медикаменты для лечения больного по указанию врача;

- правилам расположения пациента в стоматологическом кресле в зависимости от того, на какой челюсти врач будет проводить манипуляции;

- оценке самочувствия пациента (при необходимости измерить артериальное давление, пульс, температуру тела);

- подготовке к осмотру имеющихся рентгенограмм пациента (внутриротовая близкофокусная, контактная, компьютерная, панорамная рентгенография, ортопантомография, томография, сиалография – до 6 мес.);

- подготовке необходимых инструментов и аппаратуры для проведения дополнительных методов обследования (при проведении ЭОМ, реакции на температурный раздражитель, витального окрашивания)

- подготовке пациента к процедуре удаления зубных отложений;

- подготовке растворов для медикаментозной обработки полости рта перед и после удаления зубных отложений;

- подготовке анестетика для местной анестезии;

- по подготовке мазевых аппликации на десну;

-по ведению журналов стоматологического кабинета: журнал стерилизации, записи лекарственных препаратов, посещений больных;

- заполнению паспортной части амбулаторной карты с записью зубной формулы и данных стоматологического статуса по рекомендации врача;

- выписыванию рецептов лекарственных препаратов по назначению врача;

- выписыванию направлений в рентген кабинет, физиотерапевтический кабинет, на консультацию к специалистам по назначению врача;

- по оказанию первой помощи при угрожающих жизни состояниях.

Формирование коммуникативных навыков:

- налаживания первоначального контакта и дальнейшего установления долговременных отношений для эффективного процесса лечения;

▪ формирования оптимального психоэмоционального контакта с пациентами посредством вербальной и невербальной коммуникации;

▪ снятия психоэмоционального напряжения и тревожности в ходе ведения расспроса, клинического обследования и лечения;

▪ выражения поддержки и готовности к совместному взаимодействию в ходе проведения лечения;

▪ убеждающей речи в условиях оказания неотложной медицинской помощи;

▪ прогнозирования;

▪ безоценочного отношения к проблемным пациентам;

▪ комментирования своих действий;

▪ поиска причин дискомфорта у пациента;

▪ поиска аргумента в пользу своей позиции;

▪ использования собственных эмпатийных возможностей в понимании эмоционального состояния пациента;

▪ формирования способов убеждения;

▪ соблюдения интонации в процессе коммуникации;

▪ ведения групповой дискуссии;

▪ умения работать в интенсивном режиме;

▪ взаимоотношений с пациентами в ургентных ситуациях и при обсуждении чувствительных тем;

▪ управления конфликтами (работы с возражениями);

▪ принятия решений и анализа последствий этих решений;

▪ освоения основных моделей взаимоотношений при работе в команде;

▪ совместного решения проблемы;

▪ делового общения;

▪ краткого и правильного информирования (инструктирования) пациента в доступной форме при /после проведения процедуры.

Формирование правовой компетенции по:

▪ принципам государственного контроля и надзора в области здравоохранения;

▪ методам обеспечения конфиденциальности информации.

▪санитарно-гигиеническим требованиям к организации работы терапевтического стоматологического кабинета;

▪ режимам предстерилизационной обработки и стерилизации стоматологического инструментария, оборудования;

▪ правилам техники безопасности при работе с аппаратурой;

▪ правилам хранения лекарственных средств;

▪ нормативным правовым и регулирующим документам, регламентирующим деятельность среднего и младшего медицинского персонала терапевтического стоматологического отделения (кабинета);

▪ правам, должностным обязанностям и гарантиям их обеспечения;

▪ использованию на практике правовых основ регулирования терапевтической стоматологической деятельности;

▪ ведению учетно-отчетной медицинской документации;

▪ правилам получения информированного согласия пациента на диагностические и лечебные манипуляции;

▪ соблюдению правил врачебной этики и деонтологии;

▪ соблюдению законов и нормативных актов по работе с конфиденциальной информацией;

▪ умению использовать юридические механизмы в отношении с пациентами, коллегами при осуществлении профессиональной деятельности;

▪ выбору путей решения индивидуальных, коллегиальных, коллективных, бригадных, административных и социальных проблем;

▪ планированию и организации социально-правовой деятельности.

Формирование навыков самосовершенствования и развития, в том числе по:

- работе с литературой, источниками Internet, электронными базами данных, компьютерными обучающими программами.