- •Програма навчальної дисципліни
- •Список основної навчальної літератури
- •Література для конспектування
- •Структура програми навчальної дисципліни «методика навчання української мови»
- •Опис предмета навчальної дисципліни «методика навчання української мови»
- •Тема 1. Роль рідної мови у реалізації концепції національної освіти в Україні
- •Тема 2. Методика підготовки студентів до лекцій, практичного та лабораторного заняття
- •Тема 3. Методика української мови як наука і навчальна дисципліна
- •Тема 4. Зміст навчання і структура шкільного курсу української мови
- •Змістовий модуль іі. Загальні питання методики навчання української мови
- •Тема 1. Програми і підручники з української мови
- •Тема 2. Лінгвістичні, психологічні та дидактичні основи навчання рідної мови
- •Тема 3. Методи, прийоми і засоби навчання української мови
- •Тема 4. Типи уроків української мови, їх структура і методика проведення
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль III Особливості засвоєння лінгвістичної теорії
- •Тема 1. Методика навчання фонетики, орфоепії та графіки
- •Тема 2. Наукові засади методики навчання лексикології й фразеології
- •Тема 3. Методика вивчення будови слова і словотвору
- •Тема 4. Методика вивчення граматики у школі (частин мови та синтаксису)
- •Тема 5. Методика навчання орфографії та пунктуації
- •Змістовий модуль IV. Методика роботи у процесі вивчення окремих розділів шкільного курсу української мови
- •Тема 1. Методика зв'язного мовлення
- •Тема 2. Методика роботи із стилістики
- •Тема 3. Методика удосконалення мовних умінь і навичок та культури мовлення у старших класах
- •Тема 4. Факультативні заняття та позакласна робота з української мови
- •Тема 5. Методична робота вчителя - словесника. Кабінет української мови
- •Структура залікового кредиту
- •Теми практичних занять
- •Теми лабораторних занять
- •Тематика практичних і лабораторних занять Змістовий модуль і
- •Змістовий модуль іі
- •Змістовий модуль ііі
- •Змістовий модуль IV
- •Завдання для самостійної та індивідуально-дослідної роботи
- •Теми для самостійного опрацювання
- •Методичні поради до навчальних тем
- •Принципи вивчення фонетики і фразеології
- •Основи методики української мови в таблицях і схемах
- •1. Історія становлення і розвитку рідномовної освіти в школах України
- •2. Методика викладання української мови як науки
- •4. Методична преса
- •5. Принципи навчання мови
- •6. Методи і прийоми навчання мови
- •7. Допоміжні засоби навчання
- •8. Види вправ з мови
- •9. Система вправ з мови
- •10. Структура уроку вивчення нового матеріалу
- •11. Схема аналізу уроку
- •12. Позакласна робота з мови
- •13. Інтегрований підхід до навчання мови
- •14. Види диктантів
- •15. Класифікація переказів
- •16. Творчі роботи з мови
- •19. Оцінювання результатів навчання української мови
- •І. Аудіювання (слухання – розуміння)
- •II. Говоріння й письмо (діалогічне й монологічне мовлення) Діалогічне мовлення
- •Монологічне мовлення
- •III. Читання Читання вголос
- •Читання мовчки
- •Словник
- •Термінологічний словник
- •Методичні орієнтири щодо написання курсової роботи
- •Тематика курсових робіт з методики навчання української мови
- •20300, М. Умань вул. Садова, 28
Список основної навчальної літератури
Авраменко О.М., Коваленко Л.Т. Українська мова та література. Довідник. 1700 завдань у тестовій формі. І частина. – К.: грамота, 2009. – 480 с.
Авраменко О.М., Коваленко Л.Т. Українська мова та література. Збірник завдань у тестовій формі. ІІ частина. – К.: грамота, 2009. – 480 с.
Біляєв О. М. Культура мовлення учителя-словесника // Дивослово. – 1995. – № 1. – С. 37–44.
Біляєв О. М. Сучасний урок української мови. – К.: Радянська школа, 1981. – 167 с.
Глазова О.П., Кузнецов Ю.Б. Українська мова. Академічний рівень. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Зодіак-Еко, 2010.
Заболотний В.В., Заболотний О.В. Українська мова: Навчальний посібник для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання. К.: Генеза, 2009. – 272 с.
Заболотний О.В., Заболотний В.В. Українська мова. Рівень стандарту. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Ґенеза, 2010.
Збірник курсів за вибором і факультативів з української мови / За загальною редакцією Таранік-Ткачук К.В. – К.: Грамота, 2010.
Інтерактивні технології при вивченні української мови / Укладання Раїси Опришин, Людмили Залюбавської. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. – 80 с.
Караман С. О. Методика навчання української мови в гімназії: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти: – К.: Ленвіт, 2000.
Масальський В. І. Питання методики, граматики, правопису і розвитку мови учнів. – К.: Радянська школа, 1953. – 76 с.
Мельничайко В. Я. Творчі роботи на уроках української мови. – К.: Радянська школа, 1984. – 222 с.
Методика вивчення української мови у школі / О.М. Біляєв, В.Я. Мельничайко, М.І. Пентилюк. – К.: Радянська школа, 1987. – 364 с.
Методика викладання української літератури (креативно-інноваційна стратегія): Навчальний посібник. – К.: Освіта України, 2009. – 464 с.
Методика викладання української мови в середній школі / І.С. Олійник, В.К. Іванченко, Л.П. Рожило, О.С. Скорик. – К.: Вища школа, 1989. – 429 с.
Методика навчання української мови в загальноосвітніх закладах / За ред. Дороз В.Ф. – К., 2008. – 386 с.
Методика навчання української мови в середніх навчальних закладах / За ред. М.І. Пентилюк. – К., 2000. – 285 с.
Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах // Колектив авторів за редакцією М.І. Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2009. – 400 с.
Новосьолова В.І., Скуратівський Л.В., Плетньова Л.В. Українська мова. Збірник тестових завдань для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання 11 клас. – К.: Ґенеза, 2009. – 118 с.
Пентилюк М. І. Питання стилістики в шкільному курсі мови // Українська мова і література в школі. – 1974. – № 6. – С. 57–61.
Плющ М. Я. Вивчення морфології в 5–6 класах. – К.: Радянська школа, 1988. – 92 с.
Плющ М.Я., Тихоша В.І., Караман С.О., Караман О.В. Українська мова. Профільний рівень. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта, 2010.
Програми з української мови для 5–11 класів загальноосвітньої школи. – К.: Шкільний світ, 2010.
Програми спецкурсів та факультативів з української мови / упор. В. Федоренко, Т. Федяй. – К.: Вид. дім «Шкільний світ», 2006. – 120 с.
Українська мова. Підручник для 5 класу / С. Єрмоленко, В. Сичова. – К.: Грамота, 2005. – 293 с.
Українська мова. Підручник для 6 класу / С. Єрмоленко, В. Сичова. – К.: Грамота, 2006. – 254 с.
Українська мова. Підручник для 7 класу / С. Єрмоленко, В. Сичова. – К.: Грамота, 2007. – 268 с.
Українська мова. Підручник для 8 класу / С. Єрмоленко, В. Сичова. – К.: Грамота, 2008. – 312 с.
Українська мова. Підручник для 9 класу / С. Єрмоленко, В. Сичова. – К.: Грамота, 2009. – 304 с.
Українська мова. Підручник для 10 класу / С. Єрмоленко, В. Сичова. – К.: Грамота, 2010. – 304 с.
Рідна мова. Підручник для 8 класу загальноосвітніх закладів / О.В. Заболотній, В.В.Заболотній. – К.: Генеза, 2008. – 237 с.
Сучасний урок української мови. / М.І.Петимок, Т.Т.Окуневич. – К.: Основа, 2007. – 169 с.
Технологія сучасного уроку рідної мови / Н.Б. Голуб, Л.М. Дяченко, Н.М. Остапенко, В.В. Шляхова. – Черкаси: Відлуння, 1999. – 127 с.
Удосконалення змісту і методів навчання української мови / В.Я. Мельничайко, М.І. Пентилюк, Л.П. Рожило. – К.: Радянська школа, 1982. – 206 с.
Українська мова і література. Програми факультативних і спеціальних курсів: 7-11 класи. Вип. 1. – К.: Ред. журн. «Дивослово», 2007.
Українська мова і література. Програми факультативних та спеціальних курсів: 8-11 класи. Вип. 2. – К.: Видавництво «Дивослово», 2008.