18. Учреждения среднего образования России.

1992 – принят закон РФ «об образовании».

основа реформирования образ. сис-мы – принцип приоритета личн. Отказ от монополии гос-партийной идеалогии и начат переход к плюрализму идеалогий. Провозглаш. обращ. к ценностям, связ. с наилучшими нац. и мир. традициями, становление целостн. сист. знаний о чел. и общ-ве.

Введение обяз. (осн.) девятилетнего образ. Школа сталастала перех. с линейной на концентрическ. структуру образ. Осн. школа 5-9 кл, пол. ср. шк. – 10-11 кл.

Прямые задачи образ. учрежд. – обуч. и воспит. уч-ся.

По своим орг.-правовым формам образоват. учреждения могут быть госуд., муницип., негос. (частн., учрежд. общ. и религ. организац.)

Образов. учрежд. реализуют различные образ. программы и работу с уч-ся разн. возрастов, уровней подготовки и способност., различают несколько типов О.У: - дошкольн.; - общеобразоват.; - профессион.(нач., средн., высш., послевуз. проф. образ.); - доп.образования (детей и взросл.); - спец. (коррекц., для обуч. с отклон. в развит.); - учр. для детей-сирот и дет., оставш. без попечения родит.; - др. учрежд., осущ. образ. процесс.

Официально утверждены, кроме обычн. школы, гимназия, лицей, шк. с углубл. изуч. отдельн. предм. Гимназия – вид общеобраз. учрежд., ориентир. на формирование широко образ. интеллигентн. личности. Она функционирует в составе 5-11 кл. Образ. дается на шир. гуманит. базе с обязат. изуч. неск. (не менее 2) ин. яз.

Лицей – на базе профильного высш. учебн. завед. Обуч. уч-ся старших классов (с 8 кл.). Лицей-для провед. повышен. подгот. По отдельным предметам, ранняя профилизация уч-ся и подгот. к выбору проф. Общеобраз. школа с углубл. изуч. отдельн. предм. – расширенное, углубл. образов. по 1, или нескольк. предметам и ранняя профилизация в соответствующей обл. знаний (с 1 по 11 кл.).

Принципы гос. политики в обл. образ-я отражены в законе РФ «Об образ-нии» (доп. и изм. 1996), система образ. должна: - носить гуманистич. хар-р; - поддержив. един. культурн. и образ. пространство во всей стране; - создавать условия для общедоступн. образ-я; - иметь светский, а не религ. характер; - поддерживать свободу и плюрализм в образ.; - носить демокр., гос-общ. хар-р упр-я образованием и допускать автономность образоват. учрежд. В соответствии с законом РФ «Об обр.» освоение образ. программы допуск. : - в форме очной, -очно-заочной (вечерн.); - заочной; - в форме семейн. образ-я; - самообраз.; - экстерната. Теперь каждая школа (лиц., гимн.) должна сама определить какое именно направление развития и выбрать, какую именно модель строить, на какие методы и формы учебн. и воспит. работы опираться.

Совет школы создан в основном как совещательный орган. В него входят: предст. администр. шк., учителя, родители уч-ся, иногда предст. других организ. Деят-ть совета осущ. в неск. – обсуждение и выбор цели деят-ти учреждения; - обсужд. и конроль за предлагаемыми пед. коолект. и научно-методич. советом нововведениями; - обсужд. и выбор общешк. требован. и доведеия их до родит.; - привлеч. интеллектуального и матер. потенциала родителей; - укрепл. линии обратн. связи «родители- школа»; - отбор необх. для аналит. работы информ.