
- •Література з проблеми
- •2Лист як інтелектуальний продукт особливого роду
- •3. Жанрова палітра листа як тексту. Стилістичні вимоги до відповідного жанру.
- •4. Генеза епістолярного жанру
- •5. Класична теорія листа.
- •6. Рецептура епістолярної форми.
- •7. Лист епохи романтизму. 1 половина 19 століття
- •8. Лист 2 половини 19 століття
- •7. Лист епохи романтизму (пер. Пол.. Хіх ст.)
- •8. Лист епохи реалізму (друг. Пол. Хіх ст.)
- •9. Лист кін. 19-поч. 20ст.
- •10. Літературна доба і особистість письменника у листах г. Квітки-Основ*яненка
- •11. Літературна доба і особистість письменника у листах м. Максимовича
- •Лист Михайла Максимовича до Тараса Шевченка (15.03.1858) (укр.)
- •12. Літературна доба і особистість письменника у листах Тараса Шевченка
- •13. Літературна доба і особистість письменника у листах Миколи Гоголя
- •14. Епістолярій Марка Вовчка: адресати, географія, стильова манера, мовне оформлення.
- •15. Літературна доба і особистість письменника у листах м. Старицького
- •16. Специфіка та історія епістолярної спадщини Івана Франка
- •17. Василь стефаник у приватних листах
- •18. Літературна доба і особистість письменника у листах: кобилянська
- •19. Епістолярна спадщина Лесі Українки
- •20. Літературна доба і особистість письменника у листах Михайла Коцюбинського
3. Жанрова палітра листа як тексту. Стилістичні вимоги до відповідного жанру.
Риси листа як специфічного роду літератури (класична теорія):
утилітарна вартість,
писемна форма,
неприсутність адресата (присутність лише на метафізичному рівні),
тон безпосередності;*
адресат як «співавтор», лист як «суб’єктивна дійсність автора»*.
*- потребують особливої уваги, адже саме в цьому специфіка листа.
стилістична обробка (відрізняється й від усної розмови)
стислість й відносна простота (відрізняється від публічного ораторського мовлення),
емоційний фамільярний тон (від наукової прози).
специфіка: інтимна інтонація, що відповідає характеру адресата
2 види класичних листів (за адресатами):
- власне лист, лист як такий, адресований конкретній особі, не розрахований на сторонні очі (листи Цицерона);
- листи літературні, філософські, дидактичні, спеціально призначені для публікації, звернені до широкої аудиторії, зокрема до нащадків (листи Плінія свідомо розраховані на публікацію, на аудиторію).
* АЛЕ: не може бути однозначного розмежування: часто лист, звернений до кокретного адресата, з часом набуває іншого звучання, закличності, навіть незалежно від волі автора.
Лист із повсякденної переписки перетворювалося в добуток художньої прози у сферах публіцистики й дидактики.
У різні часи жанрове різноманіття мемуарних текстів та вимоги до них були різними. Розвиток жанрів та регламентації епістолярію:
1) Античність, Середньовіччя:
Розрізняли типи листів — дружній, іронічний, рекомендаційний, хвальний тощо (свою назву кожний тип листів одержав залежно від основної думки листа). Культивувалася розгалужена система класифікації.
+ змістово-жанрові трафарети: лист дорадчий, питальний, пояснювальний, звинувачувальний, захисний, вітальний, подячний, любовний, покаянний тощо.
!*Всього епістолологія стародавніх часів виділяла 41 вид листа.
2) Романтизм: активне руйнування усіх регламентованих вимог до листа, авторське начало
3) 1840-і рр. – набуває поширення жанр філософсько-сповідального листа.
4) друга половина XIX ст. – лист як жанр, як літературний факт значно менш характерний. → відродження традиції листування - індивідуалістичні шукання символістів.
5) кінець XIX — XX ст. – розкутість і самодостатність епістолярної літератури, уникнення сентиментальності й «літературщини», багатство літературних і філософських ремінісценцій, настроєва поліфонічність і художня насиченість.
Розрізняють кілька теорій:
- листа-мовлення (народилася у Стародавній Греції: листування тоді входило до риторики. Існувала чітка регламентація епістолярних жанрів, стилістичних вимог до них, рекомендувалися спеціальні вправи у написанні листів);
- листа-напівдіалогу (сягає також Стародавньої Греції: критиковала першу теорію (листа-мовлення), спиралася на теорію діалогу). → плавно переростає в теорію листа-розмови.
* У середньовіччі (зокрема в німців) ці дві теорії стоять поруч.
- листа-розмови (досягла особливого розвитку у Франції). *Вважалося, що цьому мистецтву можна і слід вчитися, опановуючи техніку листування.
- лист-зізнання/лист-сповідь (розвиток в естетиці гуманістів ХУІІІ ст., у сентименталістів, пізніше — з певними модифікаціями — в романтиків. Характерна відома формула Руссо: в листі йдеться не про те, щоб щось повідомити, а про те, щоб висповідатися).
Деметрія (пізньоантичний ритор) з його трактату «Про стиль»: «Лист — це стислий вияв дружньої приязні і оповідь про прості речі простими словами... у листі однаково важливі і стиль його, і довжина. Листи, надто довгі і до того ж обтяжені пишнотами, настільки позбавляються природності, що з листів перетворюються на трактати, хіба що починаються вони, як і листи, з привітання... Лист має відзначатися і свободою побудови. Нелегко вибудовувати в листі ряд періодів, мовби ви пишете не лист, а складаєте промову для судового процесу. [...] Слід добре знати, що листові властиві не тільки свій стиль, а й своя тематика. [...] Якщо хтось виклав свої софізми як розмисли про природу, то, хоча він усеце й напише, але напише він аж ніяк не лист. [...] Однак красу листа можуть створити інші люб’я зності, особливо якщо в них багато прислів’їв. І хай це буде єдиним мудруванням в листі — адже прислів’я загальноп риступній загальновживані... Загалом же стиль листа змішує два стилі: вишуканий і простий».
Схема листа:
античного грецького листа (проста): вступна частина (прескрипт), головна і заключна (клаузула) частини
* Тематика цієї переписки завжди конкретна, зміст і композиція цих листів підпорядковані певному шаблону: у них говориться про найнеобхідніше, стисло, коротко. Початок і кінець листа пишуться за трафаретом. Лист починається з імені автора, потім коштує ім’я адресата, потім уже вітання, освідомлення про здоров’я й благополуччя. Закінчується лист уклонами й побажанням щастя й здоров’я. Шаблонність формул вела до шаблона інтонацій.
АЛЕ: в цих стійких формулах допускалися варіанти:
- у листах до високопоставлених осіб ім’я адресата ставилося на першому місці
- дозволялося прикрашати листа вираженнями ввічливості, робити їх більше серцевими, або, навпаки більше сухими тощо.
Класифікація Цицерона (трикомпонентна):
- по їхньому тоні – на інтимні й призначені для публічних читань;
- по відношенню автора листа до адресата – на офіційні й особисті;
- по змісту – на прості повідомлення, на дружні, жартівливі й не строгі, серйозні й смутні.
середньовічний лист (з п ’яти частин): привітання, преамбула, виклад справи, прохання і заключна частина.
Курси та посібники із теорії написання листів: 1) в Росії – відоме перекладне з французької «Наставление, как сочинять и писать всякие письма разным особам» (1765); 2) риторика Києво-Могилянської академії: рукописний трактат Митрофана Довгалевського «Про листи» (1686/87 р.) з розділами; «Про природу і прикрашення листів», «Про роди листів», «Про лист інакомовний і про його види»; курси «Двоголовий Киферон» (1695), що навчав студентів складати листи в фамільярному стилі, знайомив з тайнописом; «Кедр Аполлона» (1702 — 1703), повністю присвячений епістолології.
Так формувався певний епістолярний штамп, коли, як зазначає дослідник, «з трьох ланок епістолярної ситуації (автор — повідомлення — результат) значення першої і останньої зводиться до мінімуму».
+ наперед визначалося, що можна, а чого не можна допускати в листуванні, існувала ціла система регламентацій.
Регламентованість листа в романтичному епістолярії: активно руйнується;
- ростає міра природності, свобода вираження свого «я», відходять у непам’ять приписи й трафарети написання.
- !!Правилом, власне, стає лист без правил – своєрідний, ні на що не подібний, навіть свавільний.
- Лист все далі відходить від канонів. Посилюється його творче, художнє начало.
- описовий елемент відходить на другий план
- головні змістові риси романтичного вірша — неспокій, постійне шукання свого «я», перебої настрою та інтонації, багатошаровість смислу, розрив поступовості — повернення до одного і того ж предмета у світлі нового емоційного досвіду, суб’єктивна розкутість.
+ Основні типи сучасного листа (за тематикою повідомлюваного):
Дружній: здається що друг пише другові. При цьому не завжди пишуть теперішні друзі. Часто високопоставлені особи за якимись причинами знаходять потрібним писати дружні листи своїм підпорядкованим і один одному, такі листи полководців, правителів.
Рекомендаційні: коли ми пишемо на користь кого-небудь іншого, присовокупляя похвалу й додаючи нові дотоле невідомі відомості.
Зневажливий: коли хто-небудь робить вигляд, що не вважає себе приниженим.
Докірливий: коли того кому ми раніше зробили благодіяння, ми зі скаргами дорікаємо за його вчинки.
Втішливий: коли пишуть тим хто засмучений яким-небудь нещастям.
Осудний: коли з докором пишуть про минулі вчинки. Що напоумляє: коли «влагают» розум і повчають тому, що треба й чого не слід робити.
Загрозливий: коли ми хочемо нагнати сильний страх за доконані або замишляти поступки, що.
Хулительний: коли ми заявляємо, що характер у такий^-те дурний, а вчинок його огидний.
Хвалебний: коли ми схвалюємо чийсь учинок або задум.
Дорадчий: коли спонукаємо до чого-небудь, або відговорюємо від чого- те, пропонуючи свою власну думку.
Просительний: полягає в проханнях, вимогах і так званих угодах, наприклад, із проханням про прощення.
Питальний: коли ставлячи запитання, просимо відповіді.
Відповідний: коли даємо відповідь на питання.
Алегоричний: коли хочемо бути зрозумілими тільки тим особою, кому ми пишемо, і для цього ведемо мову нібито про іншу справу.
Пояснювальний: коли ми вказуємо причини, по яких що-небудь не відбулося або відбудеться.
Обвинувальний: полягає в осудженні за які-небудь погані вчинки.
Захисний: коли обвинувачеві пропонуються доводи, що доводять невинність.
Вітальний: коли пишемо кому-небудь, розділяючи радість із приводу великих і несподіваних подій.
Іронічний: коли називаємо речі навпаки й поганих іменуємо гарними.
Вдячний: коли хочуть сказати благодійникові, що про його благодіяння пам’ятають.
* Зазвичай лист не належить суто до одного типу, а поєднує відразу кілька.