Урок 1.Введение
Цели и задачи: изучение дисциплин, связь с другими дисциплинами.
Процесс постижения научной тайны экономики имеет 1 удивительную особенность. То, над чем столетиями билась человеческая мысль, что познавалось с великим трудом, со временем стало азбучной истиной. Сегодня очевидно, что глубинным двигателем истории человечества является производство материальных благ. Общество может существовать и развиваться лишь благодаря непрерывному возобновлению и повторению производственных процессов. Поэтому экономика есть фундамент всякого общества. Человечество всегда жило экономикой, и лишь на этой основе могли существовать политика, религия, наука, искусство.
Экономическая наука изучает не объективные проценты, наподобие природных явлений, а поведение людей в тех или иных хозяйственных ситуациях.
Теоретические и практические проблемы экономики могут рассматриваться на 2 уровнях:
Микроэкономика — изучает поведение отдельных экономических субъектов (фирм, индивидуальных рынков и т. д.).
Макроэкономика — изучает экономические проблемы на уровне национального хозяйства, действия хозяйственной системы в целом.
Домашнее задание: 2 сочинения на листе А4: 1. Какой девиз на ваш взгляд важнее для жителей страны Экономика: а) «Легче прожить деньги, чем нажить»; б) «Ничего не даётся даром»; в) «Своя рубаха ближе к телу»; г) «Бережливость — лучшее богатство»;
2. Что человеку надо, чтобы выжить: а) еда; б) деньги; в) дружба; г) работа; д) жильё; е) здоровье; ж) семья; з) одежда.
Раздел I. Экономика и экономическая наука.
Тема 1.1. Потребности. Свободные и экономические блага. Основные экономические проблемы. Ограниченность ресурсов.
Урок 2. Введение. Понятие экономики. Экономические потребности общества.
План лекции:
1.Понятие экономики
2.Основные проблемы и разделы экономики
Термин «экономика» произошёл от греческого oikonomike (oikos — дом, домашнее хозяйство и nomos — закон), что означает искусство управления домашним хозяйством. Сохраняя своё первоначальное значение, термин «экономика» сегодня используется более широко: во-первых, это сфера общественной жизни, обеспечивающая людей необходимыми для их жизни благами; во-вторых, это национальное хозяйство страны, региона или всего мира; в-третьих, это наука, изучающая экономические отношения и хозяйственные связи.
Любая экономика базируется на 2 аксиомах: первая — потребности общества, его индивидов и институтов безграничны и неутолимы; вторая — экономические ресурсы редки и ограничены. Поэтому каждый раз люди делают экономический выбор из целого ряда альтернатив, а всякий выбор предполагает отказ от других вариантов.
Ограничены все ресурсы: природные, материальные, трудовые, финансовые, интеллектуальные, информационные.
Основные проблемы и разделы экономики.
Безработица
Денежная
система и
инфляция
Рынки
факторов
производства
Экономика фирмы
Экономика семьи Экономика региона
Экономика рынков товаров или
Факторов производства
Внешняя торговля.
макроэкономика
Граждане
Рынки
факторов производства
Рынки
товаров и услуг
Государство
Фирмы
Как видно на схеме, в экономической жизни есть 3 главных участника: Семьи, Фирмы, Государство. Они взаимодействуют между собой, координируя свою деятельность, как непосредственно, так и через рынки факторов производства, т. е. ресурсов, с помощью которых можно организовать производство благ и потребительских товаров (благ, непосредственно потребляемых людьми).
Урок 3. Важнейшие экономические ресурсы, их ограниченность.
Ограничены все ресурсы: природные, материальные, трудовые, финансовые, интеллектуальные, информационные. Исходя из объективных обстоятельств, их можно разделить на две группы по условию ограниченности:
абсолютно ограниченные ресурсы;
относительно ограниченные ресурсы.
Под абсолютной ограниченностью понимают недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей всех членов общества. Но для удовлетворения каких-то выбранных определённых потребностей ресурсов достаточно. Это и есть относительная ограниченность.
Если бы ограниченность ресурсов была абсолютной, то выбор был бы невозможен.
Если бы ограниченность ресурсов отсутствовала, то выбор был бы не нужен.
В условиях относительной ограниченности ресурсов целью экономики любого общества становится оптимальный выбор, т. е. такое экономическое решение, которое позволяет максимально удовлетворить потребности при минимальных затратах ресурсов.
Урок 4. Построение кривой производственных возможностей.
Основная проблема экономической теории и практики состоит в разрешении противоречия между желанием людей удовлетворять свои потребности и ограниченностью (редкостью) ресурсов, находящихся в их распоряжении.
Эта проблема может быть представлена как проблема выбора, а смысл выбора — эффективность, т. е. такое использование экономических ресурсов, при котором достиг максимального удовлетворения в потребности общества при минимальных затратах.
Возможности |
Предметы потребления |
Средства производства |
A |
0 |
15 |
B |
1 |
14 |
C |
2 |
12 |
D |
3 |
9 |
E |
4 |
5 |
F |
5 |
0 |
Средства производства
A
B
C
D
E
F
Предметы потребления
Были сделана следующие допущения:
Экономика работает в условиях полной занятости ресурсов и достигает полного объёма производства;
Количество и качество ресурсов постоянно;
Технология неизменна (для короткого периода времени);
Экономика производит только два продукта.
График границы (кривой) производственных возможностей иллюстрирует тот факт, что национальная экономика (при принятых допущениях) полностью реализует имеющийся потенциал и не может увеличить производство какого-либо блага, не поступившись другими благами.
Точки A и F отражают нереальные крайности, когда производятся только потребительские товары (п.т.), либо только инвестиционные (с.п.).
Точки B, C, D, E свидетельствуют о функционировании экономики на границе своих производственных возможностей, когда увеличение производства одних благ не может быть осуществлено без ущерба для производства других благ, т. к. все ресурсы используются полностью. Это свидетельствует об её эффективности.
Точка М расценивается, как неудачный выбор, т.к. не позволяет эффективно использовать имеющиеся ресурсы.
В точке N производство вообще неосуществимо, т.к. она лежит за границей производственных возможностей данной экономической системы.
Сп
Сп
Сп
Пт
1
Пт
Пт
2
3
При отмене ранее сделанных допущений график кривой производственных возможностей показывает:
Рост экономики вследствие увеличения предложения ресурсов (экстенсивный минимум роста) или более эффективного их использования (интенсивный минимум роста) (график 1);
Изменение технологии в производстве инвестиционных товаров (график 2);
Изменение технологии в производстве потребительских товаров (график 3).
Домашнее задание: Учить стр 16; Выписать вопросы 2 последних абзаца стр 21-23.