§ 6. Акценты, синкопы

Акцент в музыке — силовое выделение отдельного звука. По своему звучанию, а следовательно, и дирижерскому исполне­нию акценты могут быть различного характера в зависимости от исполняемой музыки, ее темпа, динамики и так далее. Акценты могут быть жесткими, тяжеловесными (хор «Вставайте, люди русские» из кантаты С. Прокофьева «Александр Невский»); заостренными, упругими (русская народная песня в обработке А. Гедике «Выходили красны девицы»); легкими, изящными (хор «У меня ль во садочке» из оперы «Сон на Волге» А. Аренского). Сущность показа акцента в дирижировании — четкий удар рукой, фиксация «точки», и моментальный отскок от нее. Акцентированные доли показываются всегда более активным движением, нежели остальные. Самыми простыми в отношении показа являются акценты на сильных долях такта (требуется яркий ауфтакт и удар рукой); при акцентировании слабых долей нужно затушевать сильные моменты и очень энергично давать как аусртакты, так и сами доли под акцентами. Наиболее сложные случаи — это акценты на полудолю (). При этом рукой сильно и активно показывается не сам акцент, а предшествующая ему доля (аналогично дробленому вступлению).

Синкопа (буквально — разрезание, сокращение — греч.). Так называют в музыке ритмическую фигуру, получающуюся при связывании ноты, стоящей на слабом времени, с нотой, стоящей на следующем сильном времени. В гармоническом отношении синкопа представляет собой либо задержание, либо предъем.

Синкопы нарушают метричность движения и, вследствие этого, представляют собой известную трудность для исполнителей. В дирижировании они показываются активным упругим жестом, всегда несколько подчеркнуто. Самым характерным в показе синкоп является момент «трамплина», отскока руки от доли перед синкопой. Это движение необходимо для того, чтобы синкопа выделилась из ровной ритмической пульсации, прозвучала ярко и убедительно.

Рассмотрим техническое выполнение синкоп на конкретных примерах:

У высоких голосов (сопрано и теноров) на второй доле первого и третьего тактов — синкопа. Показывается она точным и сильным движением руки сверху вниз. Залигованный звук соль (синкопу) левая рука выдерживает (полной остановкой дви­жения на первой четверти), а правой в это время дается вступление басам и альтам. Снятие производится двумя руками одно­временно на второй доле.

Все синкопы в этом примере (такты 4, 12, 15, 18) показываются движением левой руки. Она выдерживает лиги, а правая рука в это время непрерывно тактирует.

Здесь чередуются такты простой ритмической структуры и синкопированные. Такты без синкопы ведутся по двухдольной схеме энергичным небольшим жестом. Такты синкопированные (3, 7) должны быть выделены. Для этого на первую долю каждого такта с синкопой делается активный толчок сверху вниз. После удара руки, резко оттолкнувшись от первой доли, быстро устремляются вверх. В самой верхней «точке» движения рук и звучит синкопа. После этого следует очень небольшая по амплитуде вторая доля. Таким образом, в простых тактах имеется по два равномерных взмаха руки, а в тактах с синкопой — один — резкий, активный, очень заметный и второй — небольшой, «обычный».

Изучение синкоп не может быть ограничено только вторым курсом. На третьем курсе следует вернуться к этому разделу на основе более трудных произведений, как, например, хоры «Земля-земелюшка» М. Коваля, «Отставала лебедушка» С. Ва­силенко.

Произведения с синкопами, акцентаии

«Выходили красны девицы», русская народная песня в обработке А. Гедике

«Гандзя», украинская народная песня в обработке Концевич «Пастух», чешская народная песня в обработке В. Мухина

Аренский А. Хор «У меня ль во садочке» из оперы «Сон на Волге» Бородин А. Хор половецкого дозора из оперы «Князь Игорь»

Кабалевский Д. «Окружили синие туманы»

Кастальский А. «Дожинки»

Кац С. «Как у дуба старого»

Компанеец З. «Песня былых походов»

Макаров В. «Песня строителей» из сюиты «Река-богатырь»

Мусоргский М. Хор сандомирских девушек из оперы «Борис Годунов»

Прокофьев С. «Вставайте, люди русские» из кантаты «Александр- Невский»

Римский-Корсаков Н. Хор «Из дебрей глубоких» из оперы «Млада»