
- •«Управління персоналом»
- •Охарактеризуйте організацію та зацікавлені групи з точки зору управління персоналом. Розкрийте сутність соціального партнерства.
- •Розкрийте сутність понять “персонал”, “кадри”, “людські ресурси”. Охарактеризуйте склад і структуру персоналу.
- •Опишіть компетенції і компетентність як складові управління персоналом.
- •Охарактеризуйте основні проблеми, які виникають при укладанні трудових договорів. Опишіть процедуру розірвання трудових відносин.
- •Розкрийте сутність колективної взаємодії в управлінні персоналом. Опишіть сутність і види колективів (груп) та методи оцінки колективної взаємодії.
- •Дайте характеристику різних моделей поведінки індивіда в групі. Опишіть специфіку роботи менеджера з неформальними групами; умови ефективності такої роботи.
- •Охарактеризуйте етапи розвитку колективу. Розкрийте сутність чинників, що впливають на ефективність роботи групи.
- •Опишіть персонал в системі стратегічного управління організацією. Охарактеризуйте стратегію управління персоналом організації: сутність, види, характерні риси.
- •Розкрийте сутність та опишіть завдання політики управління персоналом (кадрової політики). Охарактеризуйте критерії оцінки ефективності кадрової політики організації.
- •Детально охарактеризуйте основні типи політики управління персоналом , їх переваги та недоліки. Охарактеризуйте взаємозв’язок кадрової політики та стратегії управління персоналом.
- •Опишіть сутність, цілі та завдання кадрового планування. Охарактеризуйте методи визначення потреб в персоналі.
- •Охарактеризуйте механізм вербування (набору) персоналу в сучасних умовах.
- •Опишіть призначення та методи відбору персоналу, дайте їх порівняльну характеристику.
- •Розкрийте сутність, доведіть доцільність та опишіть види адаптації персоналу в організаціях.
- •Доведіть необхідність розвитку персоналу, опишіть механізм його навчання, розкрийте сутність основних концепцій навчання та їх переваги і недоліки.
- •Охарактеризуйте форми і методи навчання персоналу, їх переваги і недоліки. Опишіть методи мінімізації ризику інвестицій у підготовку персоналу.
- •Дайте характеристику кар’єри як об’єкту управління персоналом. Доведіть її необхідність та опишіть основні види. Опишіть етапи кар’єри та фактори, які визначають умови її реалізації.
- •Охарактеризуйте сутність та процедури оцінки й атестації персоналу організації. Розкрийте сутність кадрового резерву та механізму і принципів його формування.
- •Опишіть механізм та види вивільнення працівників, плинність персоналу та гнучкі режими праці.
- •§ 2. Види звільнення та заходи з мінімізації їх наслідків
- •§ 3. Плинність персоналу, її оцінювання і регулювання
- •§ 4. Гнучкі режими праці
Дайте характеристику різних моделей поведінки індивіда в групі. Опишіть специфіку роботи менеджера з неформальними групами; умови ефективності такої роботи.
Згуртованість колективу виявляється у силі тяжіння до нього його членів, можливості їхнього спільного впливу на окрему людину, що спонукує її зберігати активність у групі й перешкоджає виходу з неї.
Згуртованість колективу зумовлена:
- тяжінням людей один до одного у пошуках допомоги або підтримки в процесі досягнення тих чи інших цілей;
- взаємними емоційними перевагами;
- розумінням ролі колективу в забезпеченні тих чи інших гарантій.
Високозгуртовані групи мають певні характеристики:
1) кооперативність;
2) демократичність;
3) досягнення індивідуальних і групових цілей;
4) загальна задоволеність працею і перебуванням у колективі;
5) пряма оцінка результатів по виконаному колективному завданню;
6) індивідуальна і загальна відповідальність;
7) колективні результати (продукти);
8) схильність до групового мислення.
Перші сім характеристик розглядаються як позитивні. Останню характеристику (схильність до групового мислення) можна вважати негативною.
На індивідуальному рівні формуванню згуртованої групи сприяє наявність у її членів таких якостей, як:
- емпатія;
- високі моральні цінності
- уміння знайти спільні погляди, цінності та інтереси;
- чіткість і ясність позицій;
- схильність до компромісів;
- відкритість, гнучкість тощо.
На груповому рівні ступінь згуртованості, ефективності колективу може залежати від таких умов:
- чисельність групи;
- склад групи (її структура);
- групові норми і цінності;
- сумісніть членів групи;
- соціально-психологічний клімат;
- статус і ролі, які домінують у групі.
Визначення ступеня групової згуртованості - важлива умова ефективного управління персоналом, яку необхідно враховувати при виборі стилю керівництва, при визначенні загальних можливостей групи, постановці завдань і контролі за їхнім виконанням.
Для оцінки групової згуртованості можуть бути задіяні такі. інструменти:
- анкетування;
- побудова соціоматриці;
- розрахунок індексів згуртованості та інтеграції. Низькі рівні цих Індексів вказують на наявність емоційних міжособистісних конфліктів, прихованих несприятливих факторів у колективі тощо.
Загалом вищезгадані методики можуть надати допомогу в упорядкуванні міжособистісних процесів у колективі, а також розкрити причини і попередити виникнення конфліктів, підвищити рівень згуртованості, єдності групи.
Охарактеризуйте етапи розвитку колективу. Розкрийте сутність чинників, що впливають на ефективність роботи групи.
У процесі свого розвитку трудові колективи проходять через низку послідовних етапів (стадій).
1. Формування (зародження) колективу
Для стадії формування трудового колективу характерні: наявність групи малопов’язаних між собою людей, відсутність соціального контролю, традицій тощо.
На даному етапі формуються всі види відносин, норми поведінки, правила регулювання внутрішньо-колективних зв’язків, зміцнюються усі види дисципліни, затверджується певний стиль роботи. Формальний характер колективу визначає автократичний стиль керівництва.
2. Становлення колективу
На етапі становлення трудового колективу формується актив, що поєднує більшість членів колективу, починають складатися традиції, громадська думка, яка спрямована на підтримку вимог керівника більшістю робітників. Як наслідок - рішення дедалі частіше приймаються колегіально, стиль керівника стає більш демократичним. Задача керівника на даному етапі полягає в тому, щоб, спираючись на актив колективу, визначити позиції, цілі і мотиви діяльності кожного члена трудового колективу.
3. Зрілість колективу
Трудовий колектив на стадії зрілості має усі ознаки й виконує усі функції, які властиві трудовому колективу. Основні регулятори поведінки людей на даному етапі - взаємна вимогливість, соціальний контроль. Для даного етапу характерні: демократичний стиль керівництва, колегіальне прийняття рішень, переважне застосування соціально-психологічних методів впливу.
4. Старіння колективу
На стадії старіння колектив перестає розвиватися, втрачає здатність до адаптації, соціальний контроль набуває консервативного характеру і визначає статику колективу. На даному етапі роль керівника полягає у підтримці колективу в стані відкритості, поповненні колективу новими членами, орієнтуванні персоналу на інновації, що забезпечать виживання колективу, його адаптацію до оточення, що змінюється.
Згідно з іншим підходом, розрізняють такі стадії:
1. Стадія формування.
2. Стадія пристосування.
3. Стадія нормалізації.
4. Стадія повної інтеграції (єдності).
На кожній зі стадій існують певні проблеми, пов’язані з налагодженням стосунків і усвідомленням кожним індивідом свого місця (ролі, статусу) у групі. Для усунення цих проблем керівник групи мусить застосовувати різні стилі управління.
Разом з тим, не кожна група у своєму розвитку досягає повної інтеграції, коли стосунки в ній стають ідеальними. Здебільшого розвиток завершується стадією нормалізації, що теж забезпечує ефективну роботу групи.