35.Соціологічне спостереження, його види.

Одним із методів, яким користуються соціологи для отриманняінформації, є спостереження.

Спостереження - це метод, за допомогою якого відбувається прямареєстрація подій їх свідками. Знання, отримане шляхом спостереження, маєтакі особливості:

• пов'язаність з дослідницькою метою тавизначеними завданнями;

• передбачуваність чіткого планування;

• фіксування отриманої інформації у щоденниках або протоколах;

• необхідність контролю на обґрунтованість та сталість отриманих даних.

Найпоширенішою є класифікація спостережень в залежності відстановища спостерігача на включене та невключене спостереження.

Включене спостереженняпередбачає входження у соціальнесередовище, адаптацію до нього дослідника.

Модифікацією такого спостереження стимулююче спостереження.

Якщо мета дослідження пізнавально-аналітична або практична і передбачає прийняття управлінських рішень, то активне втручання соціолога у події є доцільним. Створюючи нестандартні ситуації, дослідник вивчає реакцію об'єкта спостереження на свої дії, стимулює його діяльність, що дає можливість краще вивчити його стан, побачити те, що неможливе у звичайній ситуації. Перевагами такого спостереження є отримання яскравих, безпосередніхвражень, можливість краще зрозуміти вчинки людей та дії соціальнихспільнот.До недоліків можна віднести те, що дослідник може втратити здатністьоб'єктивно оцінювати ситуацію і перейти на позиції тих, кого вінвивчав.

Невключене спостереженняпередбачаєреєстрацію позиційдослідником, котрий не є членом соціальної групи і спостереження здійснюєніби збоку.В залежності від програми дослідження, його гіпотез, спостереженняможе здійснюватись за орієнтовним планом, що дасть можливістьструктурувати об'єкт, виділити його елементи, якості, функції.Невключене спостереження використовується при дослідженнібуденного життя, де об'єктами є люди, які реагують на поведінкуспостерігача. Для того, щоб звести до мінімуму вплив дослідника на об'єкт,необхідно:

• добитися, щоб люди не знали, що за ними спостерігають або забули проце;

• створити у людей хибне уявлення про мету спостереження.

36.Експеримент, його види. Призначення соціального експерименту.

Експеримент-це загальнонауковий метод отримання нових знань укерованих та контрольованих умовах. Він має широке застосування усоціології і носить назву - соціальний експеримент. Знання, отримані врезультаті експерименту, носять характер причинно-наслідкових. Соціальнийексперимент виконує дві функції:• досягнення результату у практичній діяльності;

• перевірка наукової гіпотези.

Соціальний експеримент - це спосіб отримання інформації про кількісні та якісні зміни показників діяльності і поведінки соціального об'єкта під впливом на нього керованих та контрольованих факторів.

Експеримент може бути:• натуральний;• розумовий.

Натуральний експериментпередбачає цілеспрямоване втручання дослідника у природний хід подій.

Розумовий експеримент-цеманіпулювання не з реальними об'єктами, а з інформацією про них безвтручання у хід подій.

Натуральний експериментможе бути:

• контрольований;

• неконтрольований.

Контрольований експеримент - це спроба отримати відносно чистийефект впливу експериментальних факторів. Для цього ретельно вивчають тавирівнюють інші умови, які можуть виникнути та викривати впливекспериментального фактора.Вирівнювання відбувається по всіх об'єктах, котрі беруть участь вексперименті. Для цього виділяють фактори, які можуть впливати наочікувані наслідки, що передбачає ретельний попередній аналіз проблемипри розробці програми дослідження.У першу чергу вирівнюють основні параметри загальної ситуації,наприклад, такі як сфера виробництва тип поселення, етнічне та культурнесередовище, освіта, час та ін.аким чином, соціальне середовище (група, спільнота), в якомуроводиться експеримент, повинно мати приблизно однакові характеристики.