
- •Матяш Інна Сергіївна біоіндикація поверхневого стоку з міської території (на прикладі м. Черкаси)
- •Дипломна робота
- •5 Курс денної форми навчання нні природничих наук
- •Розділ 1 огляд літератури
- •1.1. Огляд досліджень хімічного складу атмосферних опадів
- •1.2. Особливості утворення поверхневого стоку міста
- •1.3. Екологічні аспекти формування талого та дощового поверхневого стоку міста
- •Середні концентрації забруднюючих речовин в період сніготанення, мг/л
- •Середня концентрація забруднюючих речовин в дощовому стоці в літній період, мг/л
- •Основні забруднюючі компоненти поверхневого стоку на урбанізованих територіях
- •1.5. Особливості біоіндикації для визначення рівня екологічної безпеки урбанізованих територій
- •Розділ 2 матеріали та методика дослідження
- •2.1. Природно-кліматичні умови району дослідження
- •2.2. Екологічна ситуація в м. Черкаси
- •2.3. Методика проведення дослідження
- •Розділ 3 результати досліджень
- •3.1. Фітотоксичність снігу на території м. Черкаси
- •3.2. Фітотоксичність дощової води на території м. Черкаси
- •3.3. Порівняльний аналіз фітотоксичності талих і дощових вод на території м. Черкаси
- •Розділ 4 охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях
- •4.1. Мета і завдання дотримання положень з охорони праці
- •4.2. Нормативно-правова база
- •4.3. Правила та техніка безпеки під час проведення еколого-ботанічних досліджень
- •Загальні положення дотримання правил пожежної безпеки в приміщеннях
- •Безпека в надзвичайних ситуаціях
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки Додаток а
3.3. Порівняльний аналіз фітотоксичності талих і дощових вод на території м. Черкаси
Ступінь і характер забруднення поверхневого стоку з житлових територій різні і залежать від санітарного стану басейну водозбору і приземної атмосфери, рівня благоустрою території, а також гідрометеорологічних параметрів опадів: інтенсивності і тривалості дощів, попереднього періоду сухої погоди, інтенсивності процесу весняного сніготанення.
На підставі результатів експериментальних даних було отримано залежності впливу дощової і талої води на схожість насіння тест-об’єктів відібраних нами проб протягом 2013-2014 років (рис. 3.1., 3.2.).
Рис. 3.1. Вплив поверхневого стоку на схожість насіння редису
Аналізуючи вплив забрудненості території на схожість насіння редису можна сказати, що дощовий поверхневий стік з концентрацією різних домішок по-різному проявляє свій вплив на схожість насіння редису, тобто чим менше шар опадів і триваліший період сухої погоди, тим концентрація основних домішок у дощовому стоці вище, і змінюється в процесі стікання дощових вод. Найбільші концентрації мають місце на початку стоку до досягнення максимальних витрат, після чого спостерігається їх інтенсивне зниження.
Отримані нами результати показали, що дощовий поверхневий стік характеризується нижчою схожістю насіння редису, аніж тала вода. Близькими до контролю виявилося більше місць відбору проб з талої води (мікрорайони “Митниця”, Хімселище та Південно-Західний район). Майже 100% схожість насіння редису з дощового поверхневого стоку ми отримали у результатах проб з мікрорайону “Дахнівка”.
Рис. 3.2. Вплив поверхневого стоку на схожість насіння пшениці
Проаналізувавши результати схожості насіння пшениці проб дощової та талої води варто відзначити, що пшениця інтенсивніше реагувала на токсичність проб.
Концентрація домішок в талих водах залежить від кількості опадів в холодну пору року, частки ґрунтових поверхонь в балансі площі стоку і припливу талих вод з прилеглих незабудованих територій. В усіх місцях відбору проб снігу концентрація домішок низька, адже схожість насіння пшениці перевищила 100%, тобто вище за контроль.
Дещо вищий ступінь фітотоксичності мають проби дощової води, що можна прослідкувати у мікрорайоні “Дахнівка” та центрі міста. Концентрація домішок в дощовому стоці залежить від кількості опадів, частки ґрунтових поверхонь в балансі площі стоку і припливу дощової води з прилеглих незабудованих територій.
Розділ 4 охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях
4.1. Мета і завдання дотримання положень з охорони праці
Охорона праці – це система правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів та засобів, спрямованих на збереження життя, здоров’я і працездатності людини у процесі трудової діяльності [12].
Стан справ з охороною праці у світі стає все більш актуальною проблемою як для профспілок, так і для міждержавних структур, насамперед Міжнародної організації праці. МОП розглядає цю тему як частину своєї Програми гідної праці. Підвищена увага до проблем безпеки праці пояснюється в першу чергу тим, що з кожним роком, незважаючи на заходи, що вживаються, у різних країнах зростає рівень виробничого травматизму, у тому числі зі смертельними наслідками, і кількість профзахворювань. Причому це стосується і тих країн, де їм приділяється, здавалося б, підвищена увага. До сфери безпеки праці все більшою мірою залучаються питання, пов’язані з самопочуттям працівника, і фактори, що побічно впливають на трудову діяльність.
Державна політика України в галузі охорони праці спрямована на створення безпечних і здорових умов праці, запобігання нещасним випадкам та професійним захворюванням. Вона базується на ряді принципів, основними з яких є пріоритет життя і здоров’я працівників, повна відповідальність роботодавця за створення безпечних та належних умов праці, підвищення рівня промислової безпеки, комплексне розв’язання завдань з охорони праці, соціальний захист працівників, повне відшкодування шкоди особам, які потерпіли від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань [12].
Важливість вивчення дисциплін охорони праці пояснюється необхідністю навчання людей безпечним методам життя та праці, необхідно навчати починаючи з дитячого віку і до похилого. Для цього були створені спеціальні освітні програми, які стали обов’язковими складовими світових стандартів освіти. Україна в освітньому плані приєдналася до Європейської програми навчання з ризиків FORM-OSE. Узагальнюючи знання з охорони праці, цивільної оборони, екології, валеології, фізіології, гігієни, філософії, теології, фізики, хімії, біології, інженерних наук, технічних предметів, електроніки, медицини, психології, ергономіки, педагогіки, соціології, економіки, права та інших наук безпека життєдіяльності відкриває нові горизонти використання основних положень цих наук для створення належних і безпечних умов праці та побуту. Тому кожна людина і, безперечно, людина з вищою освітою повинна усвідомлювати важливість питань уникнення ризиків у житті та праці [12].