- •Пояснительная записка
- •Время отведённое на практику -- 2 недели ( 72 часа)
- •Контроль работы студентов и отчётность
- •Во время работы в медицинских организациях студенты должны:
- •При проведении дифференцированного зачёта учитываются оценки за:
- •Производственной практики пм 02. Лечебная деятельность мдк02.04 «Лечение пациентов детского возраста»
- •Инструктаж по технике безопасности Печать учреждения Подпись общего руководителя практики _________________
- •Дневник по производственной практике
- •Отчет о прохождении производственной практики
- •Мдк 02.04. «Лечение пациентов детского возраста»
- •Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы в отделениях
- •Практические умения
- •Мои впечатления от производственной практики
- •Индивидуальное задание
- •Паспорт: серия ___________№ ____________ История болезни ребёнка
- •Генеалогический анамнез
- •Аллергологический анамнез
- •Эпидемиологический анамнез
- •Социальный анамнез
- •Обследование по системам:
- •Обследование сердечно-сосудистой системы
- •Порядок аускультации (проекции)
- •Система органов пищеварения
- •Мочевыделительная система.
- •Эндокринная система
- •Нервная система
- •Оценка физического развития по центильным таблицам.
- •Оценка нервно-психического развития по ведущим линиям.
- •План обследования ребёнка.
- •Постановка и обоснование клинического диагноза
- •План лечения больного:
- •Дневник наблюдения за больным (с _______________по )
- •Дневник наблюдения
- •Заключение
- •Характеристика
- •Освоение профессиональных компетенций
- •Критерии оценки уровня развития пк
- •Критерии оценки приобретения опыта
- •Критерии оценки Дневника практики
- •Критерии оценки Отчёта по практике
- •Показатели нервно-психического развития детей 1-го года жизни:
- •Ребёнок в возрасте 1 месяца:
- •Ребёнок в возрасте 2 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 3 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 4 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 5 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 10 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 1 года 9 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 2 лет:
- •Показатели нервно-психического развития детей 2-3 лет жизни:
- •Ребёнок в возрасте 2 лет 6 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 3 лет:
- •Показатели нервно-психического развития детей 4-6 лет жизни:
- •Ребёнок в возрасте 4 лет:
- •Ребёнок в возрасте 5 лет:
- •Ребёнок в возрасте блет:
- •Методика исследования нс.
- •Заключение
Эндокринная система
Щитовидная железа: (величина, консистенция, болезненность) __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________Главные симптомы: экзофтальм, симптом Грефе, Мебиуса. _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________Вторичные половые признаки и т.п. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Нервная система
Походка, изменение чувствительности, парезы, параличи, тремор, дермографизм. _________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Для детей раннего возраста рефлексы (условные, безусловные);и С оценкой результата (наличие, отсутствие, симметричность, сила ответа, соответствие возрасту). ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Хоботковый (исчезает к концу 1 года) ___________________________________________ ____________________________
Поисковый (исчезает к концу 1 года) ___________________________________________
Сосательный (исчезает к концу 1 года) ____________________________________________
Орбикулопальпебральный (исчезает к 6 мес.) ______________________________________
Ладонно-ротовой (исчезает к 3 мес.) ______________________________________________
Хватательный (исчезает к 2-4 мес.) _______________________________________________
Рефлекс Моро (сохраняется до 4 мес.) ____________________________________________
Рефлекс Бабинского (остается физиологическим до 2 лет) ______________________________________________________
Рефлекс Кернинга (исчезает к 4 мес.) ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Рефлекс опоры (исчезает к 2 мес.) ______________________________________________
__________________________________________________________________________
Автоматическая походка (исчезает к 2 мес.) ______________________________________
__________________________________________________________________________
Ползание Бауэра (исчезает к 4 мес.) ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Рефлекс Галанта(исчезает к 4 мес.) __________________________________________________________________________
Рефлекс Переса (исчезает к 4 мес.) __________________________________________________________________________
Простые шейные и туловищные установочные рефлексы (видоизменяются к 5-6 мес.) ______________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Оценка (наличие или отсутствие, симметричность, время появления или угасания, сила ответа, если за пределами возрастной границы - патологический) _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________