
- •Пояснительная записка
- •Время отведённое на практику -- 2 недели ( 72 часа)
- •Контроль работы студентов и отчётность
- •Во время работы в медицинских организациях студенты должны:
- •При проведении дифференцированного зачёта учитываются оценки за:
- •Производственной практики пм 02. Лечебная деятельность мдк02.04 «Лечение пациентов детского возраста»
- •Инструктаж по технике безопасности Печать учреждения Подпись общего руководителя практики _________________
- •Дневник по производственной практике
- •Отчет о прохождении производственной практики
- •Мдк 02.04. «Лечение пациентов детского возраста»
- •Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы в отделениях
- •Практические умения
- •Мои впечатления от производственной практики
- •Индивидуальное задание
- •Паспорт: серия ___________№ ____________ История болезни ребёнка
- •Генеалогический анамнез
- •Аллергологический анамнез
- •Эпидемиологический анамнез
- •Социальный анамнез
- •Обследование по системам:
- •Обследование сердечно-сосудистой системы
- •Порядок аускультации (проекции)
- •Система органов пищеварения
- •Мочевыделительная система.
- •Эндокринная система
- •Нервная система
- •Оценка физического развития по центильным таблицам.
- •Оценка нервно-психического развития по ведущим линиям.
- •План обследования ребёнка.
- •Постановка и обоснование клинического диагноза
- •План лечения больного:
- •Дневник наблюдения за больным (с _______________по )
- •Дневник наблюдения
- •Заключение
- •Характеристика
- •Освоение профессиональных компетенций
- •Критерии оценки уровня развития пк
- •Критерии оценки приобретения опыта
- •Критерии оценки Дневника практики
- •Критерии оценки Отчёта по практике
- •Показатели нервно-психического развития детей 1-го года жизни:
- •Ребёнок в возрасте 1 месяца:
- •Ребёнок в возрасте 2 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 3 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 4 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 5 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 10 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 1 года 9 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 2 лет:
- •Показатели нервно-психического развития детей 2-3 лет жизни:
- •Ребёнок в возрасте 2 лет 6 месяцев:
- •Ребёнок в возрасте 3 лет:
- •Показатели нервно-психического развития детей 4-6 лет жизни:
- •Ребёнок в возрасте 4 лет:
- •Ребёнок в возрасте 5 лет:
- •Ребёнок в возрасте блет:
- •Методика исследования нс.
- •Заключение
Государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования
КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 02 «ЛЕЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
МДК 02.04 «Лечение пациентов детского возраста»
по специальности 060101 Лечебное дело
2013
СОГЛАСОВАНО:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГБУ«Курганская областная
детская больница им. Красного Креста»
(организация)
Гл. медицинская сестра _____
(должность)
Т. Н. Сметанина ____________
(подпись)
«_____»________________2013 г.
УТВЕРЖДЕНО: |
|
Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж»
___________________Т.И. Дзюк |
|
«______» __________ 2013 г. |
|
|
|
|
|
Составлена в
соответствии с Федеральным
государственным
образовательным стандартом среднего
профессионального образования
по специальности
060101 Лечебное дело
Составитель:
Антонова А.П. - преподаватель профессионального цикла ГБОУ СПО КБМК
Ли Э.А. -- преподаватель профессионального цикла ГБОУ СПО КБМК
председатель цикловой методической комиссии
РАССМОТРЕНО: |
|
на заседании ЦМК профессионального цикла №3 Протокол № _____ |
|
« » ______________ 2013г. |
|
Председатель ЦМК _______________________ |
|
Ли Э.А.
|
|
Пояснительная записка
Рабочая программа производственной практики для студентов специальности 060101 «Лечебное дело» по ПМ.02 «Лечебная деятельность», МДК 02.04 «Лечение пациентов детского возраста» разработана на основе:
-- Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060101 «Лечебное дело»;
-- Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013г. № 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";
-- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;
-- Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»
-- Рабочей программы профессионального модуля 02 «Лечебная деятельность» МДК02.04 «Лечение пациентов детского возраста»
-- Рабочей программы производственной практики профессионального модуля «Лечебная деятельность», МДК02.04 «Лечение пациентов детского возраста»
-- Производственная практика проводится после прохождения учебной практики по ПМ 01
«Диагностическая деятельность», производственных практик ПМ 02 «Лечебная деятельность», МДК 02.01 «Лечение пациентов терапевтического профиля», МДК 02.02«Лечение пациентов хирургического профиля», МДК 02.03 «Оказание акушерско-гинекологической помощи» в медицинских организациях
Цель производственной практики:
-- формирование у студента общих и профессиональных компетенций,
-- приобретение практического опыта
Освоение общих и профессиональных компетенций
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 2.1. |
Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. |
ПК 2.2. |
Определять тактику ведения пациента. |
ПК 2.3 |
Выполнять лечебные вмешательства. |
ПК 2.4. |
Проводить контроль эффективности лечения. |
ПК 2.5. |
Осуществлять контроль состояния пациента. |
ПК 2.6. |
Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом. |
ПК 2.7. |
Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. |
ПК 2.8. |
Оформлять медицинскую документацию. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество |
ОК 3. |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6. |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации |
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности |
ОК 10. |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия |
ОК 11. |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку |
ОК 12. |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности |
ОК 13. |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей |
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен приобрести
практический опыт:
-- назначение лечения и определение тактики ведения пациента;
-- выполнение и оценка результатов лечебных мероприятий;
-- организация специализированного ухода за пациентами при различной патологии
с учетом возраста;
-- оказание медицинских услуг в педиатрии;