1. Техника взятия мазков из зева и носа на флору у детей.

2. Защита истории болезни

3. Задача:

Вы – фельдшер ДДУ, оформляете мальчика 7 лет в школу. В течение прошедшего года ребенок перенес ветряную оспу. прошел осмотр по скрининг-программе – патологии не выявлено, полость рта санирована. Жалоб со стороны родителей на ребенка нет. Сон и аппетит не нарушен. Состояние удовлетворительное. Кожные покровы и видимые слизистые чистые. ЧДД – 20 в мин., пульс 90 в мин., АД 100/65 мм.рт.ст. Стул и мочеиспускание в норме. В настоящее время масса тела 22,5 кг, рост 122 см.., окружность груди 60 см.

Задания:

1. Оцените физическое развитие ребенка.

2. Оцените функциональное состояние и степень резистентности организма.

3. Определите, к какой группе здоровья относится ребенок.

4. Продемонстрируйте технику проведения антропометрических измерений детям старшего возраста.

Преподаватель дисциплины ____________________

АОУ СПО УР «САРАПУЛЬСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ МЗ УР»		4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Педиатрия с детскими инфекциями
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «___»_________20__ Председатель__________ Протокол №________	ДИФ. ЗАЧЕТ Билет № 16	Зам. директора по ПО _____________________ «___»_____________20__ г.

1. Техника проведения гигиенической ванны новорожденного.

2. Защита истории болезни

3. Задача:

Вы – фельдшер ФАПа. При проведении патронажа к ребенку 3-х месяцев мама предъявила жалобы, что малыш 3-й день плохо сосет грудь из-за заложенности носа. Сегодня ведет себя беспокойно, периодически плачет, особенно при сосании.

При осмотре: состояние удовлетворительное, t тела 37,3⁰ С, из носа необильное серозное отделяемое, зев чистый. При надавливании на трагусы – гримаса, плач. При аускультации дыхание пуэрильное, ЧДД 35 р. в мин., PS 110 уд. в мин. Живот мягкий, стул, мочеиспускание без особенностей.

Задания:

1. Сформулируйте предположительный диагноз.

2. Ваша тактика.

3. Назначьте лечение.

4. Продемонстрируйте технику закапывания капель в уши и постановки согревающего компресса на ухо ребенку грудного возраста на фантоме.

Преподаватель дисциплины ___________________

АОУ СПО УР «САРАПУЛЬСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ МЗ УР»		4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Педиатрия с детскими инфекциями
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «___»_________20__ Председатель__________ Протокол №________	ДИФ. ЗАЧЕТ Билет № 17	Зам. директора по ПО _____________________ «___»_____________20__ г.

1. Техника взвешивания детей разного возраста.

2. Защита истории болезни

3. Задача:

Вы – фельдшер ФАПа, при проведении фиксированного приема у ребенка 3-х месячного возраста после проведения антропометрических измерений получили следующие показатели:

окр. груди – 37 см. (прибавка за месяц составила 1,5 см.),

окр. головы – 40 см. (прибавка за месяц составила 3,0 см.),

размеры большого родничка 3,0 х 3,0 (см).

Задания:

1. Продемонстрируйте на фантоме технику измерения окружности головы, груди, размеров большого родничка у ребенка грудного возраста.

2. Оцените полученные показатели.

3. Что необходимо уточнить при расспросе мамы и осмотре ребенка.

Преподаватель дисциплины __________________

АОУ СПО УР «САРАПУЛЬСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ МЗ УР»		4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Педиатрия с детскими инфекциями
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «___»_________20__ Председатель__________ Протокол №________	ДИФ. ЗАЧЕТ Билет № 18	Зам. директора по ПО _____________________ «___»_____________20__ г.