Тема 8. Методология системного анализа

Системность. Естественнонаучная методология. Системная деятельность. Предмет и границы системного анализа. Подходы к анализу и проектированию систем. Методики системного анализа. Этапы системного анализа.

Изучив данную тему, студент должен

знать:

- основы системного подхода;

- методики системного анализа;

- этапы системного анализа.

уметь:

- выстраивать методику системного анализа.

Методические рекомендации:

При изучении темы необходимо обратить внимание на следующие моменты.

1. Любая научная, исследовательская и практическая деятельность проводится на базе методов (приемов или способов действия), методик (совокупности методов и приемов проведения какой-либо работы) и методологий (совокупности методов, правил распределения и назначения методов, а также шагов работы и их последовательности).

2. Наиболее общим понятием, которое обозначает все возможные проявления систем, является «системность», которую предлагается рассматривать в трех аспектах:

а) системная теория – дает строгое научное знание о мире систем и объясняет происхождение, устройство, функционирование и развитие систем различной природы;

б) системный подход – выполняет ориентационную и мировоззренческую функции, обеспечивает не только видение мира, но и ориентацию в нем;

в) системный метод – реализует познавательную и методологическую функции.

3. Системный анализ не является чем-то принципиально новым в исследовании окружающего мира и его проблем – он базируется на естественнонаучном подходе. В отличие от традиционного подхода, при котором проблема решается в строгой последовательности вышеприведенных этапов (или в другом порядке), системный подход состоит в многосвязности процесса решения.

4. Главным признаком системного подхода является наличие доминирующей роли сложного, а не простого, целого, а не составляющих элементов. Если в традиционном подходе к исследованиям мысль движется от простого к сложному, от частей – к целому, от элементов – к системе, то в системном подходе, наоборот, мысль движется от сложного к простому, от целого к составным частям, от системы к элементам.

5. Все проблемы можно представить как хорошо, плохо и слабоструктурированные, но только последние составляют основной предмет системного анализа.

6. Открытым остается вопрос о границах системного анализа. Если практически все признают, что к системному анализу прибегают при наличии проблемы, то окончание его вызывает дискуссии: одни считают, что системный аналитик должен полностью решить проблему, другие – что он должен только подсказать пути ее решения.

7. При анализе и проектировании действующих систем различных специалистов могут интересовать разные аспекты: от внутреннего устройства системы до организации управления в ней, что порождает следующие подходы к анализу и проектированию: системно-элементный, системно-структурный, системно-функциональный, системно-генетический, системно-управленческий и системно-информационный.

8. Методология системного анализа представляет совокупность принципов, подходов, концепций и конкретных методов, а также методик.

9. На сегодня известно много авторских методик системного анализа, которые в чем-то близки, в чем-то разнятся, но ни одну из них нельзя взять в качестве базовой. В конкретной предметной области для конкретного класса проблем системному аналитику придется вырабатывать собственную методику.

10. Представляет интерес методика системного анализа, предложенная Ф.П. Тарасенко, состоящая из 12 этапов переход из состояния проблемной ситуации в состояние желаемой конечной цели – решения проблемы.

Литература: [1-4, 8].

Вопросы для самопроверки по теме

1. Перечислите последовательность шагов при естественнонаучном подходе к исследованию проблемы.

2. Объясните суть методологии элементаризма.

3. Укажите отличия системного подхода от естественнонаучного.

4. Раскройте суть системно-элементарного подхода к анализу и проектированию систем.

5. Раскройте суть системно-структурного подхода к анализу и проектированию систем.

6. Раскройте суть системно-функционального подхода к анализу и проектированию систем.

7. Раскройте суть системно-генетического подхода к анализу и проектированию систем.

8. Раскройте суть системно-управленческого подхода к анализу и проектированию систем.

9. Раскройте суть системно-информационного подхода к анализу и проектированию систем.