9. Характеристика процессов сенсорно-перцептивного отражения: ощущение и восприятие

В основе психики человека лежат сенсорно-перцептивные процессы, обеспечивающие отражение и восприятие воздействий окружающей действительности (ощущение, восприятие, представление и воображение). Ощущение - это психический познавательный процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств. Органы чувств представляют собой те механизмы, с помощью которых информация об окружающей нас среде поступает в кору головного мозга. С помощью ощущений отражаются основные внешние признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, особенности поверхности предметов, звук, вкус и др.) и состояние внутренних органов (мышечные ощущения, боль и др. Ощущения являются источником нашего знания о мире, основными каналами, по которым информация о явлениях внешнего мира доходит до мозга, давая возможность ориентироваться в окружающем. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, называют анализатором. Каждый анализатор состоит из трех частей: • периферического отдела или рецептора, где происходит трансформация определенного вида воздействия энергии в нервный процесс; • чувственных нервов (проводящих путей), по которым возбуждение передается в центральный отдел анализатора; • центра анализатора — специализированного участка коры мозга. Ответная реакция передается по эфферентному нерву. По месту расположения рецептора и характеру отражения можно выделить следующие виды ощущений: • интерорецептивные — рецептор расположен во внутренних органах и тканях (органические, болевые ощущения). • экстерорецептивные — рецептор расположен на поверхности тела: а) контактные, возникающие при непосредственном контакте с воздействующим на организм раздражителем (вкусовые, тактильные, температурные); б) дистантные, возникающие под воздействием удаленных от организма объектов (слуховые, зрительные, обонятельные); • проприорецептивные — рецептор расположен в мышцах, связках (статические, кинестетические). Ощущения характеризуются специфичностью строения анализатора, но наряду с этим они обладают и общими свойствами.  Качество (модальность) — основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений и варьирующаяся в пределах данного вида ощущений. Так, слуховые ощущения характеризуются высотой, тембром, громкостью, зрительные — цветовым тоном, насыщенностью, светлотой. Интенсивность — количественная характеристика, определяемая силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора. Продолжительность (длительность) — временная характеристика, определяемая функциональным состоянием органа чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущения возникают не сразу, а спустя какое-то время. Этот отрезок времени называется латентным (скрытым) периодом. Он различен для разных ощущений (для вкусового — 50 мсек., для болевого — 370 мсек.). Пространственная локализация раздражителей означает, что любой образ ощущений содержит элементы пространственного расположения раздражителей в пространстве. В некоторых случаях ощущения соотносятся с той частью тела, на которую воздействует раздражитель (вкусовые ощущения), а иногда они более распространены (болевые ощущения).

К основным закономерностям ощущений относят чувствительность, наличие порогов ощущений, адаптации и сенсибилизации. Чувствительность — способность реагировать на сравнительно слабые или незначительно отличающиеся друг от друга воздействия. Порог ощущений (абсолютный) — минимальная величина раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение (нижний порог); максимальная величина раздражителя, еще вызывающего ощущение данной модальности (верхний порог). Разностный порог — наименьшее различие между раздражителями, когда они еще ощущаются как различные, выражается в отношении прибавки интенсивности раздражителя к прежней его величине.  Величины порогов изменяются в зависимости от различных условий: характера деятельности и возраста человека, функционального состояния рецептора, силы и длительности раздражения и т. д. Различают две формы изменения чувствительности, одна из которых зависит от условий среды (адаптация), а другая — от условий состояния организма (сенсибилизация). Адаптация — приспособление чувствительности к постоянно действующему раздражителю, проявляющееся в повышении или понижении порогов. При непрерывном и длительном воздействии какого-либо раздражителя соответствующие рецепторы приспосабливаются к нему. Благодаря адаптации, ощущения, которые были редкими и сильными при первоначальном раздражении рецептора, ослабевают и могут даже совсем исчезнуть. В отдельных случаях адаптация, наоборот, выражается в повышении чувствительности. Сенсибилизация — повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения. При сенсибилизации чувствительность зависит от состояния самого организма (физиологических и психологических причин). Особенно велика роль упражнения, например в процессе профессионального развития чувствительности. Б.Г. Ананьев ввел понятие сенсорной организации личности, понимая под этим уровни психофизиологического функционирования анализаторных систем и индивидуальные особенности их объединения в комплексы. Восприятие — это отражение в сознании человека целостных комплексов свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Восприятие основано на взаимосвязи сенсорной и мыслительной деятельности индивида, является результатом функционирования системы анализаторов. Первичный анализ, который совершается в рецепторах, дополняется сложной аналитико-сенсорной деятельностью мозговых отделов анализаторов.  В основе восприятия лежат два вида нервных связей: • связи, образуемые в пределах одного анализатора; • межанализаторные связи. Благодаря связям, образуемым между анализаторами, мы отражаем и воспринимаем такие свойства предметов или явлений, для которых нет специально приспособленных анализаторов (например, величина предмета, удельный вес и т. д.). Восприятие различается по видам в зависимости от преобладающей роли того или иного анализатора в отражательной деятельности. Перцептивная система — совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия. Значение разных анализаторов в перцептивной системе может быть неравнозначным: один анализатор является ведущим, а остальные дополняют восприятие предмета. К основным свойствам восприятия как познавательного психического процесса относятся: предметность, целостность, структурность, осмысленность, константность, избирательность: • предметность выражается в отнесении сведений, получаемых из внешнего мира к этому миру; • целостность подчеркивает тот факт, что восприятие есть всегда целостный образ предмета, а не отражение отдельных его свойств; • структурность проявляется в том, что восприятие не является простой суммой ощущений. Человек воспринимает фактически абстрагированную от этих ощущений обобщенную структуру; • осмысленность восприятия определяется пониманием сущности предмета; • константность восприятия — относительное постоянство образов предметов, в частности их формы, цвета, величины при изменении условий восприятия; • избирательность проявляется в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими. Избирательность внимания зависит от интересов и в значительной степени от установок личности. В числе выделяемых свойств восприятия ближе всего к психофизиологическим закономерностям находится соотношение фигуры и фона. Выделение фигуры из фона, объекта восприятия из всех остальных предметов — биологическая необходимость. Этот процесс включает в себя психофизиологические механизмы, но определяется личностными, социальными факторами. Гештальт-психологами показано, что любое плоскостное (двухмерное) изображение при восприятии расслаивается на фигуру и фон. При длительном восприятии фигура и фон меняются местами. Фигура всегда выдвинута вперед, фон отодвинут назад (хотя иллюзии объемности и не возникает), фигура богаче по содержанию, чем фон, ярче фона. Человек мыслит о фигуре, а не о фоне. Среди видов восприятия особо выделяют восприятие пространства, времени и движения. Особый исследовательский интерес в теории восприятия относится к изучению иллюзий, проявляющихся в неадекватном отражении воспринимаемого объекта. В настоящее время наиболее изученными являются иллюзорные эффекты, наблюдаемые при зрительном восприятии двухмерных контурных изображений. Эти так называемые «оптико-геометрические иллюзии» заключаются в кажущемся искажении соотношений между фрагментами изображений (равные линии кажутся неравными и т. д.). К другому классу иллюзий относится феномен яркостного контраста (так, серая полоска на светлом фоне кажется темнее, чем на черном Ученые МаклаковА.Г.; Немов Р.С.; Столяренко Л.Д.; Николаенко А.И. и др., трудились над изучением восприятия и ощущения из сходств и различий. ОТЛИЧИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОТ ОЩУЩЕНИЙ. В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно новую ступень чувственного познания с присущими ей особенностями. Термин “ощущение” относится к первоначальному опы­ту, возникающему в результате элементарных видов стимуляции. Изуче­ние ощущений обычно связано с устройством органов чувств (уха, глаза и т.д.) и со стимулами, воздействующими на эти органы. С другой стороны, в восприятии участвуют высшие когнитивные механизмы, интерпретиру­ющие сенсорную информацию. Когда мы читаем книгу, слушаем концерт, получаем сеанс массажа, нюхаем одеколон или едим икру, мы “пережива­ем” нечто гораздо большее, чем непосредственную сенсорную стимуля­цию. Каждое из этих сенсорных событий обрабатывается в контексте на­ших знаний о мире, наш предшествующий опыт придает смысл простым ощущениям. В отличие от ощущений, которые не воспринимаются как свойства предметов, конкретных явлений или процессов, происходящих вне и независимо от нас, восприятие всегда выступает как субъективно соотносимое с оформленной в виде предметов, вне нас существующей действительностью. Причем это происходит даже в том случае, когда мы имеем дело с иллюзиями или когда воспринимаемое свойство сравнительно элементарно и восприятие вызывает простое ощущение (в данном случае это ощущение обязательно относится к какому-либо явлению или объекту, ассоциируется с ним). Ощущения находятся в нас самих, воспринимаемые же свойства предметов, их образы локализованы в пространстве. Этот процесс, характер­ный для восприятия его в отличие от ощущений, называется объективацией. Отличие восприятия в его развитых формах от ощущений и в том, что итогом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.), в то время как в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемых человечес­ким сознанием предмету, явлению, процессу. Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направленную на его исследование, построение, уточнение образа. Для появления ощущения этого, как правило, не требуется. Отдельные ощущения как бы “привязаны” к специфическим анализаторам, и достаточно бывает воздействия стимула на их периферичес­кие органы – рецепторы, чтобы ощущение возникло. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия, предполагает взаимодействие, скоординированную работу сразу нескольких анализаторов.    Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимае­мых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения. Сходство ощущений и восприятий заключается в том ,что :

     во-первых,  оба они – познавательные психические процессы, которые отражают окружающий мир;

     во-вторых: это познавательные процессы, которые возникают при непосредственном воздействии раздражителя на органы чувств.