Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Черненко и.А. Методические материалы

к изучению курса «Античная литература» для студентов-заочников 1 курса

факультета филологии и журналистики

Ростов-на-Дону

2009

Методические указания разработаны доцентом кафедры теории и истории мировой литературы факультета филологии и журналистики И.А. Черненко.

Ответственный редактор к.ф.н. Гайбарян О.Е.

Компьютерный набор и вёрстка Багдасарова А.А.

Печатается в соответствии с решением кафедры теории и истории мировой литературы факультета филологии и журналистики ЮФУ, протокол № 8 от 20 апреля 2009 года.

Пояснительная записка

Студентам предлагается 21 вариант теста для предэкзаменационного контроля и самоконтроля знаний.

Цель тестирования: Определить степень готовности студента к экзамену по античной литературе, заранее выявить круг тем, вызывающих затруднения, чтобы преодолеть их к моменту экзамена.

Структура теста: Каждый вариант состоит из 15 вопросов разного уровня сложности, что отражается количественным показателем – оценкой, предусмотренной за правильный ответ (1, 2, 3 балла).

Максимальная сумма баллов каждого теста (общая для всех вариантов) – 35 баллов.

Тематика вопросов: В тест включены вопросы по истории древнегреческой и римской литератур, по мифологии Древней Греции и Рима, а также вопросы на знание произведений, входящих в список обязательных текстов.

В целом каждый вариант теста содержит вопросы, позволяющие охватить весь материал, который изучался в течение семестра.

Оценка: Набравшие от 20 до 25 баллов получают оценку «удовлетворительно», от 26 до 30 – «хорошо», от 31 и выше – «отлично».

Анализ теста: Анализ теста может быть проведен преподавателем, даже если тест выполнялся студентом в целях самоконтроля. При этом преподаватель укажет пути преодоления трудностей.

Вариант 1

1. Какие мифы называются календарными? Приведите в качестве примера имена персонажей любого календарного мифа греческой мифологии. (Правильный ответ оценивается 3 баллами)

2. Укажите на отличия в функциях богинь Афродиты и Венеры. (3 балла)

3. Назовите бога народного собрания древних римлян. (2 балла)

4. Какую эпоху в истории греческой культуры называют первой книжной эпохой? (3 балла)

5. Какой греческий поэт прославился прежде всего как создатель эпиникиев – хвалебных песен в честь победителей спортивных состязаний? (2 балла)

6. Деятельность каких поэтов соотносится с эпохой гражданских войн в истории римской литературы (укажите хронологические рамки периода)? (3 балла)

7. Форма государственного правления, носящая название «принципат», по своей сути близка республике или империи? (1 балл)

8. Кому из героев поэмы Гомера «Илиада» покровительствует Афродита? (2 балла)

9. Кто из героев трагедии Софокла «Антигона» уговаривает Креонта изменить свое отношение к «преступлению» Антигоны? (2 балла)

10. Назовите произведение Платона, в котором воспроизводится защитительная речь Сократа на суде. (2 балла)

11. Каких членов своей семьи Энею (герою поэмы Вергилия «Энеида») удается вывести из горящей Трои? (2 балла)

12. Как звали девушку, которой главный герой романа Апулея «Золотой осел» помогал сбежать от разбойников? (2 балла)

13. Назовите имена лучших представителей древней аттической и новой аттической комедии. (3 балла)

14. Определите жанр романа Лонга «Дафнис и Хлоя». (3 балла)

15. В связи с каким событием в жизни Овидия им были созданы «Печальные элегии»? (2 балла)