- •Лекция № 1
- •1. Современные экологические концепции
- •2.Содержание, предмет и задачи экологии
- •3. Взаимосвязь экологии с другими науками
- •4. Методы экологических исследований
- •5. Законы экологии
- •6. Экология, природопользование и охрана окружающей среды
- •Вопросы текущего контроля:
- •Лекция №2.
- •1. Глобальный круговорот веществ
- •2. Круговороты газообразных веществ
- •3. Осадочные циклы
- •4. Возврат веществ в кругооборот
- •Вопросы текущего контроля
- •Лекция № 3.
- •1. Экосистемы
- •2. Свойства и функции экосистем
- •3. Саморегуляция экосистем
- •4. Развитие экосистем
- •5. Основные причины разрушения экосистем
- •Лекция №4.
- •1. Экологические факторы
- •2. Абиотические факторы
- •3. Биотические факторы
- •4. Антропогенные факторы
- •Лекция № 5
- •1. Биосфера
- •2. Человек и биосфера
- •3. Влияние урбанизации на биосферу
- •4. Эволюция биосферы
- •5. Атмосфера, как часть биосферы
- •6. Гидросфера, как часть биосферы
- •7. Литосфера, как часть биосферы
- •Вопросы текущего контроля
- •Лекция № 6.
- •1.Защита биосферы от загрязнений Основные виды загрязнений природной среды
- •2.Антропогенные загрязнения гидросферы
- •3.Антропогенные загрязнения литосферы
- •4.Охрана литосферы
- •Вопросы текущего контроля
- •Лекция № 7
- •Природные ресурсы и рациональное природопользование
- •1. Природные ресурсы и их классификация
- •2. Основные направления рационального природопользования
- •3. Безотходные и малоотходные технологии. Основные принципы создания производств
- •4. Проблемы использования полезных ископаемых
- •5. Проблемы использования земельных ресурсов
- •3 Мониторинг как система наблюдения и контроля окружающей среды
- •Лекция 9
- •Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды.
- •Участие России в области международного сотрудничества
- •Международные организации в области охраны окружающей среды. Соглашения и программы международного сотрудничества
- •2.Участие России в области международного сотрудничества
- •3 Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию
- •Список использованной литературы
- •Перечень тем для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Экологические термины и понятия
6. Экология, природопользование и охрана окружающей среды
Практическая значимость экологии заключается, в первую очередь, в том, что она может и должна осуществлять научный контроль природопользования. Природопользование составляет ресурсную базу экономики. Имеются в виду не только природные биоресурсы – лес и другие эксплуатируемые человеком сообщества дикорастущих растений и промысловых животных, но и пространства территорий и акваторий, земля, вода, воздух, солнечный свет, агроресурсы, продукты недр – все, что так или иначе участвует в природных и антропогенных трансформациях энергии и круговоротах веществ.
Природопользование может быть рациональным (разумным) и нерациональным. При рациональном природопользовании, обеспечивающем экономически эффективное потребление и воспроизводство природных ресурсов, создаются возможности для удовлетворения потребностей в них не только настоящего, но и будущих поколений людей. В основе природопользования должны лежать законы экологии, законы экономики природы. Нарушение экологических требований ведет к ухудшению природной среды и вызывает необходимость проведения специальных природоохранных мероприятий.
Основания охраны окружающей среды формируются в первую очередь со стороны безопасности и потребностей человека. Охранять среду – означает не допускать появления в среде обитания людей вредных для здоровья агентов.
Эти подходы соотносятся как стратегия и тактика, как выбор долговременного поведения и меры первоочередных решений. Они не могут быть разъединены: загрязнение окружающей человека среды наносит вред другим организмам и живой природе в целом, а деградация природных систем ослабляет их способность к естественному очищению среды. Но всегда следует понимать, что сохранить качество окружающей человека среды невозможно без участия природных экологических механизмов.
На протяжении истории цивилизации практически все формы инженерной деятельности и все технические достижения человека имели в той или иной степени антиприродную, природопокорительную направленность. Распашка степей, уничтожение лесов, осушение болот, возведение плотин, прокладка магистральных дорог, каналов, трубопроводов, бурение скважин, вскрытие карьеров, выброс в среду отходов производства, взрывы, военные действия и, по существу, любая человеческая деятельность наносила и наносит раны природе.
Необходимо отказаться от природопокорительной идеологии и практики, научиться соизмерять технический прогресс с выносливостью природы. Необходим поиск принципиально новых решений, технологий, производственных процессов, создание нового, экологически адекватного мира вещей. Отсюда – необходимость высокой экологической образованности каждого инженера.
Вопросы текущего контроля:
1.Перечислите наиболее популярные экологические концепции.
2.Что полагают авторы концепции роста?
3. В чем заключается идея концепции органического роста?
4. Из чего исходят авторы концепции глобального управления?
5. Какие требования включает в себя теория экологической революции?
6. В чем суть современной теории охраны и развития?
7. Перечислите основные уровни организации жизни.
8. Перечислите уровни организации живой материи образующих иерархию. Чем характеризуется каждый уровень?
9. Дайте определение экологии – как науки?
10. Что является основным содержанием современной экологии?
11. Перечислите основные разделы современной экологии и опишите, что изучает каждый раздел?
12. Что относится к методам регистрации и оценки состояния среды?
13. В основе чего лежат методы количественного учета организмов и методы оценки биомассы и продуктивности растений и животных? Что позволяет оценить каждый из этих методов?
14. Где применяются и что определяют экспериментальные подходы?
15. Какие методы исследований приобретают все большее значение в экологии и почему?
16. Перечислите основные методы экологических исследований.
17. Чем характеризуются: экосистемный подход, изучение сообществ, популяционный подход, изучение местообитаний, эволюционный и исторический подходы?
18. Назовите основные законы экологии. Раскройте их суть.
19. В чем заключатся практическая значимость экологии?
