
- •Лекция № 1
- •1. Современные экологические концепции
- •2.Содержание, предмет и задачи экологии
- •3. Взаимосвязь экологии с другими науками
- •4. Методы экологических исследований
- •5. Законы экологии
- •6. Экология, природопользование и охрана окружающей среды
- •Вопросы текущего контроля:
- •Лекция №2.
- •1. Глобальный круговорот веществ
- •2. Круговороты газообразных веществ
- •3. Осадочные циклы
- •4. Возврат веществ в кругооборот
- •Вопросы текущего контроля
- •Лекция № 3.
- •1. Экосистемы
- •2. Свойства и функции экосистем
- •3. Саморегуляция экосистем
- •4. Развитие экосистем
- •5. Основные причины разрушения экосистем
- •Лекция №4.
- •1. Экологические факторы
- •2. Абиотические факторы
- •3. Биотические факторы
- •4. Антропогенные факторы
- •Лекция № 5
- •1. Биосфера
- •2. Человек и биосфера
- •3. Влияние урбанизации на биосферу
- •4. Эволюция биосферы
- •5. Атмосфера, как часть биосферы
- •6. Гидросфера, как часть биосферы
- •7. Литосфера, как часть биосферы
- •Вопросы текущего контроля
- •Лекция № 6.
- •1.Защита биосферы от загрязнений Основные виды загрязнений природной среды
- •2.Антропогенные загрязнения гидросферы
- •3.Антропогенные загрязнения литосферы
- •4.Охрана литосферы
- •Вопросы текущего контроля
- •Лекция № 7
- •Природные ресурсы и рациональное природопользование
- •1. Природные ресурсы и их классификация
- •2. Основные направления рационального природопользования
- •3. Безотходные и малоотходные технологии. Основные принципы создания производств
- •4. Проблемы использования полезных ископаемых
- •5. Проблемы использования земельных ресурсов
- •3 Мониторинг как система наблюдения и контроля окружающей среды
- •Лекция 9
- •Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды.
- •Участие России в области международного сотрудничества
- •Международные организации в области охраны окружающей среды. Соглашения и программы международного сотрудничества
- •2.Участие России в области международного сотрудничества
- •3 Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию
- •Список использованной литературы
- •Перечень тем для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Экологические термины и понятия
7. Литосфера, как часть биосферы
Литосфера – верхняя «твердая» оболочка Земли, постепенно переходящая с глубиной в сферы с меньшей прочностью вещества. Включает земную кору и верхнюю мантию Земли. Мощность литосферы – 50-100 км, в том числе земной коры – до 75 км на континентах и 10 км под дном океана.
Химический состав земной коры определяют немногие элементы. Всего лишь восемь элементов (кислород, кремний, алюминий, железо, кальций, магний, натрий, калий) слагают основную ее массу. Ведущим и наиболее распространенным элементом является кислород, составляющий едва ли не половину массы земной коры (≈ 47,3%) и 92% ее объема. Он прочно связан химически с другими элементами в главных породообразующих минералах. Земная кора сложена горными породами различного типа и различного происхождения. На осадочные породы приходится 9,2%, на метаморфические – 20% и на магматические – 70,8%. Поверхность континентов на 80% занята породами осадочными, а океаническое дно – почти полностью свежими осадками, как продуктами сноса материала континентов и деятельности морских организмов.
Теоретически пределы биосферы шире, поскольку в гидротермах дна океана (их назвали «черными курильщиками» из-за темного цвета извергающихся вод) на глубинах около 3 км обнаружены организмы при температуре до 250°С.
Почва – это особая органоминеральная природная многофазная структурная система, обладающая плодородием, возникшая в поверхностном слое выветривания горных пород в результате воздействия живых организмов на органические и минеральные субстраты, разложения мертвых организмов, влияния природных вод и атмосферного воздуха, в различных условиях климата, рельефа и времени.
Земля – это важнейшая часть окружающей природной среды, характеризующаяся пространством рельефа, почвенным покровом, растительностью, водами, являющаяся главным средством производства в сельском и лесном хозяйствах, а также пространственным базисом для размещения всех отраслей народного хозяйства. Сравнив определения понятий «почва» и «земля», можно видеть, что первое представляет часть второго.
Почвенный покров земли образует педосферу – одну из составных частей биосферы. Педосфера выполняет глобальные функции:
– обеспечивает существование жизни на Земле (растения из почвы получают элементы минерального питания и воду, в почвах существует огромное количество живых организмов и др.);
– регулирует взаимодействие большого геологического и малого биологического круговорота (циклов) вещества на земной поверхности. При этом в почвах аккумулируются элементы питания (при выветривании горных пород и др.), которые через трофические цепи возвращаются в почвы (биологический круговорот малый); одновременно из почвы элементы частично выносятся атмосферными осадками в Мировой океан, где образуют осадочные горные породы, которые в продолжении геологической истории могут выйти на поверхность, что составляет большой геологический круговорот вещества;
– поддерживает химический состав атмосферы и гидросферы (почвенное «дыхание» совместно с фотосинтезом и дыханием животных определяют состав приземного слоя атмосферы; через круговорот воды почва влияет на состав веществ, поступающих в гидросферу);
– аккумулирует активное органическое вещество и регулирует биосферные процессы в результате воспроизводства почвенного плодородия, обеспечивая плотность жизни на Земле.
В отличие от почвы, земля – это сложное естественноисторическое и социально-экономическое понятие, относящееся к природному ресурсу и включающее не только почву, но и определенную часть Земной поверхности – ее положение в географическом пространстве и социально-экономический потенциал.