Приложение

Период

Идеи рационализма

Идеи эмпиризма

17-18 в.

Декарт:

• Разумное познание – врожденно и не зависит от опыта.

• Истинны только интуитивные положения, от них мы переходим к новым идеям (дедукция).

• Сведение психических функций к механическим процессам.

Спиноза:

• Независимость интеллектуальной интуиции от чувственных форм отражения вещей.

Лейбниц:

• Ощущения – лишь повод для пробуждения врожденных идей.

• Психические процессы протекают безотносительно к их осознаваемости субъектом – введение понятия «бессознательное».

Бэкон:

• Только опыт приводит к точному знанию.

• Положительное знание – непрерывное восхождение в осмыслении опытных фактов (индукция) и их дальнейшая экспериментальная проверка.

Гоббс:

• Истина только одна и приобретается на основе опыта (абсолютное познание) и разума (условное познание).

Локк:

• Врожденных идей нет, они – продукт взаимодействия ума с действительностью.

• Опыт: внешний и внутренний (рефлексия).

• Интроспективная концепция сознания как особого замкнутого в себе и самоотражающегося внутреннего мира.

Беркли:

• Ограничивал опыт совокупностью ощущений, отрицая, что в его основе лежит объективный мир.

Юм:

• Ум постигает только собственные восприятия.

• Познание мира есть всего лишь формирование умственных идей о нем и связывание их в ассоциации, следовательно, мир непознаваем.

19 в.

Психология сознания Вундта:

• Наследует идеи Декарта и Локка.

• Изучение процессов сознания, находящихся на полпути между внешним и внутренним опытом.

• Использование методов интроспекции и эксперимента.

Психология бессознательного Фрейда:

• Наследует идеи Лейбница и Декарта.

• Утверждение о существовании бессознательных психических состояний.

• Присутствие акта сомнения в бессознательном, что придает последнему статус достоверности.

Психология адаптации Джемса:

• Единственное вещество мира и высшая инстанция познания – опыт.

• Опыт с одной стороны – поток сознания, с другой - иное название для человеческой практической деятельности.

• Из интроспективного исследования психической деятельности психология перевоплотилась в исследование самой деятельности.

20 в.

Картезианская лингвистика Хомски:

• Наследует идеи Декарта (представления о врожденных идеях).

• Язык – рациональная особенность, уникальная для человека.

Бихевиоризм Уотсона:

• Научная психология должна быть объективной, а не субъективной и исследовать поведение, а не сознание.

• Наследует идеи Бэкона.

• Истину следует искать в самих наблюдениях, а не в наших интерпретациях наблюдений. Исключение разума из сферы психического.

• Язык – продукт социального взаимодействия людей.

Когнитивная психология Пиаже:

• Возрождение интереса к изучению когнитивных процессов.

• Объяснение деятельности человека через структуры логической природы.

• Представление разума как информации.

• Новая концепция человека как машины.

Прикладная психология:

Тестирование интеллектуальных способностей через:

• Изучение высших психических процессов (подход Бине, основанный на идеях Декарта);

• Измерение сенсорной чувствительности и размера головы (подход Гальтона, основанный на идеях Юма).

Клиническая психология Уитмера:

Основной метод – тестирование интеллектуальных способностей. Тестирование различных групп населения.

Современная клиническая психология:

Изучение широкого диапазона психологических нарушений людей всех возрастов.

Современный клинический психолог –

ученый-практик.