2. Цели и задачи учебной практики

Целями данной практики является получение студентом-юристом представления о практической деятельности органов прокуратуры и суда, приобретение первичных профессиональных умений, овладение технологиями профессиональной деятельности прокуроров, судей и иных работников правоохранительных органов, повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию, формирование и развитие заданных компетенций, профессиональных навыков работы, приобретение опыта организационной работы, приобретение и совершенствование практических навыков; формирование и развитие компонентов профессионально-педагогической культуры, подготовка обучающихся к самостоятельной работе и получение материалов к написанию бакалаврской работы (ВКР).

Задачами учебной практики, решаемыми в ходе УП путем непосредственного участия студента-юриста в деятельности организаций, являются:

• ознакомление с системой, организационной структурой, полномочиями правоохранительных органов, организацией взаимодействия с государственными органами;

• получение начальных сведений о будущей профессиональной деятельности с учетом специфики избранного профиля подготовки бакалавров;

• развитие и укрепление интереса к будущей профессиональной деятельности, выработка уверенности в овладении универсальными и профессиональными компетенциями;

• формирование у обучающихся нравственных качеств, профессионального сознания, мышления, правовой культуры;

• реализация теоретических знаний путем решения практических профессионально-образовательных задач;

• выработка способности и умения анализировать и представлять полученные в ходе исследования результаты в виде законченных научно-методических разработок (статьи, тезисы докладов научно-методических конференций, ВКР).

3. Место учебной практики в структуре ооп подготовки бакалавров

Являясь обязательным разделом ООП подготовки бакалавра, учебная практика базируется на освоении как теоретических учебных дисциплин разделов ООП, так и специальных дисциплин циклов, непосредственно направленных на углубление знаний, умений, навыков и компетенций для успешной работы по избранному виду профессиональной деятельности. Поэтому практика и проводится как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями.

Учебная практика базируется на всех разделах ООП (циклах Б.1, Б.2, Б.3) на теоретическом освоении дисциплин Б1.Б.4; Б2.Б.1, Б3.Б.1, Б3.Б.4-5, Б3.В.5, Б.3.Б10. Для прохождения практики значимо предшествующее освоение теоретических дисциплин: теория государства и права, конституционное право, правоохранительные органы, уголовное право, и др.

При подготовке к УП важно обратить внимание обучающихся на знания, умения и владение навыками, приобретенными в результате освоения базовой (обязательной) части цикла ООП, включая ‘Информационные технологии в юридической деятельности’:

• знать методологию и технологии юридической деятельности, типовую методику научно-методического исследования, интеллектуального поиска;

• уметь пользоваться основными методами сбора (наблюдение, опрос, изучение документов) и обработки (экспертные оценки, экстраполяция, аналогия, моделирование, статистический, корреляционный анализ) правовой и научно-методической информации;

• иметь навыки самостоятельной работы со специальной литературой и нормативными источниками при помощи информационно-телекоммуникационных средств (Интернет) и справочных правовых систем.

Учебная практика логически и методически, т.е. содержательно, взаимосвязана с производственной практикой.