100

АЛТАЙСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ

Зайцева Е.В.

Композиция постановка танца

Курс лекций

по специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество»

специализации «Бальное хореографическое творчество»

Барнаул 2008

Рассмотрен на заседании П(Ц)К дисциплин специализации Бальное хореографическое творчество

протокол № 10 от 28 мая 2008 г.

Зайцева Е.В.

Композиция и постановки танца: Курс лекций по специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество», специализации «Бальное хореографическое творчество». – Барнаул.: Алтайский краевой колледж культуры, 2008. – 70 с.

Рассматривается курс композиции и постановки танца на хореографических отделениях учебных заведений. Анализируется работа с музыкальным материалом, особенности построения рисунка, составление комбинаций в бальной хореографии, работа в детских хореографических коллективах, а также работа в качестве тренера-педагога в клубах спортивного бального танца.

Рекомендуется студентам, специализирующимся в области бальной хореографии.

© Зайцева Е.В., 2008.

Оглавление

1. Введение……………………………………………………...…….5

2. Хореография как вид искусства…………………..................…....5

3. Музыка – основа создания хореографического произведения……………………………….………….…..…..….14

4. Движение. Композиция. Этюд…………….…………………….19

5. План сцены и законы зрительского восприятия…………………………………..…….…………..…..25

6. Слагаемые профессии балетмейстер.

Особенности его мышления………………………………….…..26

7. Основные этапы работы над созданием хореографического произведения…………………………………………………..….35

8. Рисунок танца……………………………………………........…..37

9. Разбор и постановка танца по записи…………………………...42

10. Хореографический текст…………………………………...….....46

11. Основные законы драматургии и их применение

в хореографическом произведении…………………………..….49

12. Работа балетмейстера по созданию хореографического образа……………………………………………………….……..51

13. Специфика работы балетмейстера с исполнителями………………………………………..…………..55

14. Специфика работы балетмейстера в детском коллективе………………………………………...……………....58

15. Детский танец………………….……………………………....….64

16. Методы и приемы развития хореографической

лексики…………………………….……………………………...67

17. Конкурсные формы бальной хореографии…....………….….....71

18. Особенности бессюжетного хореографического произведения……………………………………..…………….....72

19. Вариация……………………………………….……………….....74

20. Работа балетмейстера с композитором и аранжировщиком музыки………………………...…………………………………...76

21. Секвей как форма бальной хореографии………………………..78

22. Шоу – номер как форма бальной хореографии…………….......80

23. Формейшен как форма бальной хореографии…………..…...…86

.

24. Развитие бальной хореографии на современном этапе……………………………………………………………….89

25. Выдающиеся педагоги и балетмейстеры

бальной хореографии………………………….………………….96

Рекомендуемая литература………………………………..……....99