
- •Внимание. Виды внимания
- •Смена представлений о предмете психология.
- •Планирование и выбор жизненного пути.
- •Воображение. Виды, функции.
- •Активность, поведение, деятельность.
- •6.Восприятие как психический процесс. Восприятие и опыт человека.
- •Темперамент. Типы темперамента.
- •Память. Виды памяти.
- •Структура личности в психологии.
- •Предмет психологии. Психология в системе современного человекознания.
- •11.Понятие о психике и ее функциях.
- •12.Понятие о способностях. Диагностика способностей.
- •13.Теория научения. Бихевиоризм.
- •Методы психологических исследований.
- •15.Психологические школы.
- •16.Роль общения в психологическом развитии человека. Виды общения.
- •17.Понятие о мышлении в психологии.
- •18.Периодизация психического развития.
- •19.Характер. Формирование характера.
- •20.Обучение и развитие. Ближайшая зона развития.
- •21.Понятие о языке. Язык и речь.
- •22.Психологический анализ понятий: индивид, личность, индивидуальность.
- •Ощущения. Виды ощущений.
- •Систематическая классификация ощущений
- •24.Воля. Волевые качества человека.
- •25.Эмоции, их характеристика и классификация.
- •26.Теория ж. Пиаже.
- •27.Обозначить понятия: психический процесс, свойства и состояния.
- •Мозг и психика.
- •30.Методы психологической коррекции.
Воображение. Виды, функции.
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся представлений. Образы воображения не всегда соответствуют реальности; в них есть элементы фантазии, вымысла. Если воображение рисует сознанию картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название фантазии. Если воображение обращено в будущее, его именуют мечтой. Процесс воображения всегда протекает в неразрывной связи с двумя другими психическими процессами – памятью и мышлением.
Виды воображения
Активное воображение – пользуясь им, человек усилием воли, по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы.
Пассивное воображение – его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.
Продуктивное воображение – в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется.
Репродуктивное воображение – ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество.
Функции воображения:
Образное представление действительности;
Регулирование эмоциональных состояний;
Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека;
Формирование внутреннего плана действий.
Активность, поведение, деятельность.
Активность - присущая всем живым существам способность реагировать на окружающую среду. Таким образом, активность - всеобщая характеристика живого, отличающая его от неживого.
Формами проявления активности выступают произвольные движения. (физические объекты на это неспособны) от самых простых, элементарных, называемых актами, до самых сложных, высокоорганизованных форм, в частности рассудочной деятельности. Если расположить произвольные движения по степени нарастания признака сложности, то получим эволюционную лестницу.
В научном смысле понятие "деятельность" применимо только к человеку. Деятельность - внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознанием. Деятельность можно также определить как совокупность взаимосвязанных актов (действий), направленных на достижение цели и побуждаемых потребностями. Таким образом, элементами деятельности выступают: цели, потребности, действия. Термин "действие" в строгом смысле применим только к человеку.
Поведение - совокупность движений, актов и действий человека, которые могут наблюдать другие люди, а именно те, в чьем присутствии они совершаются. Деятельность, в отличие от поведения может быть внутренней (рассудочная деятельность) и внешней. Поведение относится только ко второму. Поведение - внешняя форма проявления деятельности, т.е. оно лишь один из ее аспектов. Поэтому ученые говорят, что поведение может быть только открытым, видимым. Поведение - непосредственно наблюдаемая деятельность. Деятельность - осознанное им "произвольное поведение".