Содержание и характер деятельности студентов (планирование учебной практики, которое должно соответствовать записям в дневниках студентов)

№

Содержание работы

Кол-во часов

Форма отчётности

1.

Установочная конференция. Инструктаж по ОТ и ТБ. В соответствии с программой практики – распределение студентов по базовым объектам.

2

Оформить в «Дневнике практики»

• цель и задачи практики,

• содержание заданий,

• наименование учреждений и организаций (баз практики);

• адресные данные и ф.и.о. руководителей учреждений и организаций.

2.

Ознакомление с системой работы медицинского, лечебного, лечебно-профилактического учреждения:

- беседы с администрацией, психологами, лаборантами об организации лечебного процесса и психологического обследования;

- ознакомление с материально-техническим и дидактическим оснащением, с должностными обязанностями клинического психолога, лаборанта

8

10

Привести в дневнике перечень нормативно-правовых документов учреждения и перечень тех проблем, которые данное учреждение решает.

В «Дневнике практики» оформить:

- «Визитную карточку» учреждения (приложение 2),

- запись беседы с представителями администрации учреждения,

- отметить проблемы учреждения,

- составить схему внутренней структуры учреждения,

- состав специалистов и их обязанности.

3.

Изучение:

методик проведения психологического обследования, средств наглядности и ТСО, используемых в учреждении;

- психолого-педагогических аспектов деятельности клинического психолога.

8

10

В «Дневнике практики» оформить:

- запись беседы с ведущими психологами;

- привести описание диагностической базы.

4.

Посещение диагностических сессий с целью последующего выполнения заданий практики

10

Составить индивидуальный план работы.

Оформить в «Дневнике практики»:

- «Индивидуальный план работы»;

- определить тему и форму выступления на итоговой конференции.

5.

Особенности установления психологического контакта с пациентом:

- опираясь на результаты наблюдения за поведением пациентов (во время диагностики, в процессе выполнения заданий тестов), составить протоколы наблюдений;

10

В дневнике привести протоколы наблюдений;

Зафиксировать в дневнике основные проблемы.

6

Анализ и составление психологической характеристики личности: тип темперамента, тип личности, поведенческие проявления особенностей познавательных процессов и познавательного опыта, поведенческие показатели коммуникативных умений и навыков, мотивации учебной деятельности, проявление характера, способности и т.д.

10

В дневнике привести протоколы наблюдений;

изучить документацию планирования и учета проведения психологических исследований;

- познакомиться с приемами ведения психологической беседы;

7.

Анализ организации исследования познавательных процессов пациента: внимания, мнестической деятельности, различных типов мышления.

10

Описать особенности подготовки комплекта методик для проведения психологического исследования по запросу лечащего врача;

- обозначить структуру и особенности написания заключения по результатам психологического обследования;

8.

Анализ организации исследования особенностей эмоционально-волевой и личностной сфер.

Анализ и составление психологического заключения по результатам психологического обследования.

20

В дневнике привести протоколы наблюдений;

- опыт работы базового учреждения по использованию психодиагностических методик, с родственниками клиентов.

9.

Анализ и составление психологического заключения по результатам психологического обследования.

Зачет

8

2

Написать отчет по практике в установленной форме. Предоставить групповому руководителю отчетную документацию. (Приложения 1,2,3,5,6,7).

Отзыв базового руководителя (приложение 6) и оценка по практике.

ИТОГО

108