- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи учебной (ознакомительной) практики
- •За время ознакомительной практики студент должен:
- •Содержание практики
- •3.1. Формы и направления практической деятельности:
- •Содержание и характер деятельности студентов (планирование учебной практики, которое должно соответствовать записям в дневниках студентов)
- •Требования к оформлению и содержанию отчётной документации студента-практиканта
- •Список рекомендуемой литературы
- •1. Учебно-методическая литература:
- •2. Электронные ресурсы.
- •Приложения
- •Визитная карточка учреждения
- •Дневник прохождения учебной (ознакомительной) практики
- •Инструкция по ведению «дневника практики»
- •Дневник «профессиональная рефлексия»
- •Я и моя группа (подгруппа)
- •Я и Процесс практики
- •Примерная схема отзыва (характеристики) руководителя с места практики
- •Карта рейтинг контроля студента
Цели и задачи учебной (ознакомительной) практики
Ознакомительная психологическая практика в лечебных учреждениях является одним из важнейших разделов профессиональной подготовки студентов к их будущей деятельности в качестве клинического психолога.
Целью ознакомительной практики является формирование целостного представления о профессиональной деятельности клинического психолога. Ознакомительная практика студентов призвана обеспечить качественную подготовку специалистов к самостоятельному и творческому выполнению основных профессиональных функций в условиях медицинского, лечебного, лечебно-профилактического учреждения.
В этой связи, задачами ознакомительной практики являются:
формирование профессиональной эрудиции, ознакомление с опытом работы клинических психологов в лечебных учреждениях, закрепление, углубление психолого-педагогических знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения, приобретение опыта самостоятельного применения некоторых методов психологической диагностики;
формирование индивидуального стиля и творческого мышления, в методах профессиональной деятельности и обучении, исследовательского подхода к ней;
развитие потребностей в психологическом самообразовании и систематическом самосовершенствовании;
приобретение основных профессионально-психологические знаний, умений и навыков, необходимых в работе клинического психолога;
изучение современного состояния работы в различных типах медицинских, лечебных, лечебно-профилактических учреждений;
анализ результатов деятельности клинических (медицинских) психологов с целью выработки психологической готовности к профессиональной работе.
За время ознакомительной практики студент должен:
1. Овладеть навыками планирования профессиональной деятельности:
научиться понимать запрос и подбирать диагностические методики в соответствии с его содержанием;
получить представление об особенностях составления психологического заключения, его структуры;
получить представление об особенностях работы с документацией.
2. Овладеть организационными навыками культуры и умениями, необходимыми в профессиональной деятельности клинического психолога:
подготовить места занятий, инвентарь и оборудование в соответствии с задачами запроса и обследования;
- применять на практике различные методы исследования.
3. Овладеть умениями и навыками предъявления стимульного материала во время обследования:
выбирать и использовать методики психологического обследования в зависимости от запроса, возраста и нозологической принадлежности предполагаемого расстройства;
правильно предъявлять инструкцию выбранной методики;
учитывать актуальное состояние клиента (пациента).
4. Овладеть умениями и навыками психологического анализа психологической сессии:
уметь анализировать основные стороны деятельности клинического психолога, фиксировать психологические приемы и особенности поведения клиента (пациента);
научиться обрабатывать полученные данные для психологического заключения.
