Федеральное агентство морского и речного транспорта

ФГБОУ ВПО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова»

Котласский филиал

Федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Государственный университет морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова»

(Котласский филиал ФГБОУ ВПО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова»)

Кафедра Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Декан ___________________

"____"______________201_г.

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Направление 080100.62 «Экономика»

Факультет Экономики и автоматизации промышленных предприятий на транспорте

Курс обучения 2

Семестр 4

Всего по учебному плану з.е. / часов: 3 / 108

Форма промежуточной аттестации:

- зачет 4 сем.

Котлас

2013

Программа учебной практики содержит ее цели, задачи, место в ООП, формы, место и время проведения, используемые технологии, методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, формы аттестации

Программа учебной практики составлена на основании ФГОС ВПО уровня бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 747 от «21» декабря 2009 г. и примерной ООП

Программа учебной практики утверждена на заседании кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Содержание

стр.

Методический раздел	4
Структура и содержание учебной практики	9
Требования к отчетным документам по учебной практике	13

Методический раздел

1. Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

• закрепление и углубление навыков практического использования научно-аналитического аппарата, полученного при изучении курса экономической теории и прикладных экономических дисциплин, с применением современных информационных технологий, для исследования экономических явлений и процессов;

• приобретение и закрепление опыта публичного выступления, дискуссии, работы с аудиторией, в том числе, в качестве преподавателя экономических дисциплин.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

• научить применять знания о принципах и законах функционирования экономики для исследования конкретных экономических ситуаций и тенденций;

• дать возможность провести самостоятельный экономический анализ на основе использования методологии экономической науки, умения работать с различными источниками информации и рассчитывать базовые экономические показатели;

• научить основным принципам и приемам научно-исследовательской работы, создания экономически грамотного и аргументированного текста с последующей презентацией основных положений и выводов и их публичного обсуждения;

• предоставить возможность получить первый опыт преподавания экономических дисциплин в средних образовательных учреждениях на основе использования существующих программ и учебно-методических материалов

3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата

Учебная практика относится к циклу Б.5 «Учебная и производственная практики» структуры ООП согласно коду УЦ ООП.

Учебная практика опирается на знания, полученные в ходе освоения всех дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественнонаучного и профессионального цикла, особенно Микроэкономики, Макроэкономики, Статистики и Информационных технологий. В свою очередь, учебная практика является необходимой основой для изучения специализированных и прикладных экономических дисциплин, а также для прохождения производственной практики.

Учебная практика бакалавра базируется на освоении следующих циклов (разделов) ООП, предметов, курсов, дисциплин:

Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

знать:

• закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

• основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

• основные нормативные правовые документы;

уметь:

• применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

• ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

• применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

• использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

• ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

• использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

владеть:

• навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

• навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

• навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

• навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи;

Математический и естественнонаучный цикл.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

знать:

• основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач;

уметь:

• применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;

владеть:

• навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;

• методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;

Профессиональный цикл.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

знать:

• закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

• основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

• основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

• методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

• основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

• осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

• строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

• организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

• организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

• разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

• методологией экономического исследования;

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

• современной методикой построения эконометрических моделей;

• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

• современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

• навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

• основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.