
- •Содержание
- •Введение
- •1. Нормативные ссылки
- •2. Термины, определения
- •3. Сокращения
- •4.1.4. Ссылки
- •4.1.5. Обзор
- •4.2. Общее описание
- •4.2.1. Перспективы продукта
- •4.2.1.1. Системные интерфейсы
- •4.2.1.2. Пользовательские интерфейсы
- •4.2.1.3. Аппаратные интерфейсы
- •4.2.1.8. Требования по адаптации
- •4.2.2. Функции продукта
- •4.2.3. Пользовательские характеристики
- •5. Исследовательская работа
- •5.1. Описание предметной области
- •5.2. Обзор программных продуктов
- •5.2.1. «1С: Управление школой»
- •5.2.2. Аверс
- •5.2.3. Управление школой - ооо "Хронобус"
- •5.2.4. Пакет прикладных программ «школа™».
- •5.2.5. Система электронных журналов «Баллов.Нет»
- •5.3. Концептуальная модель
- •5.4. Логическая модель
- •5.4.1. Населённые пункты
- •5.4.2. Школа
- •5.4.3.Пользователи
- •5.4.4. Учебный план
- •5.4.5. Календарно-тематические планы
- •5.4.6. Проведение уроков
- •5.4.7. Расписание уроков
- •5.4.8. Движение учащихся
- •5.4.9. Информационное пространство
- •6. Проектирование архитектуры
- •6.1. Моделирование субъектов
- •6.1.1. Субъекты
- •6.1.2. Прецеденты
- •6.1.3. Диаграмма прецедентов
- •6.2. Моделирование видов деятельности
- •6.2.1. Виды деятельности
- •6.2.2. Диаграмма видов деятельности
- •6.3. Моделирование взаимодействий
- •6.3.1. Взаимодействия
- •6.4. Диаграммы реализации
- •7.3.1.2 Описание модуля «Администратор сервера»
- •7.3.1.3 Описание модуля «Мастер ввода данных»
- •7.3.1.4. Главное окно программы
- •7.3.1.5. Описание модуля «Школьное руководство»
- •7.5.1.2. Интерфейс модуля «Авторизация»
- •7.5.1.3. Интерфейс модуля «Смена пароля»
- •7.5.1.4. Интерфейс модуля «Мастер ввода данных»
- •7.5.1.5. Интерфейс модуля «Школьное руководство»
- •7.5.1.6. Интерфейс модуля «Классы и предметы»
- •7.5.1.7. Интерфейс модуля «Планирование уроков»
- •7.5.1.8. Интерфейс модуля «Расписание»
- •7.5.1.9. Интерфейс модуля «Классный журнал»
- •7.5.1.10. Интерфейс модуля «Отчёты»
- •7.5.1.11. Интерфейс модуля «Объявления»
- •7.5.1.12. Интерфейс модуля «Персональные настройки»
- •7.5.1.13. Интерфейс модуля «Внутренняя почта»
- •7.5.1.14. Описание модуля «Форум»
- •7.5.1.15. Описание модуля «Справка»
- •7.5.2. Интерфейс процессов
- •7.5.2.1. Описание глобальных процессов
- •8. Инструменты и среды программирования. Реализация, сборка и интеграция. Модульное тестирование
- •8.1. Инструменты и среды программирования
- •8.1.1. Программирование интерфейсов
- •8.1.1.1. Модуль «Администратор сервера»
- •8.1.1.2. Модуль «Авторизация»
- •8.1.1.3. Модуль «Смена пароля»
- •8.1.1.4. Главное окно программы Блок «Заголовок»
- •Блок «Меню»
- •Блок «Подвал»
- •Блок «Контент»
- •8.1.1.5. Модуль «Мастер ввода данных»
- •8.3.1.6. Модуль «Школьное руководство»
- •8.3.1.7. Модуль «Классы и предметы»
- •8.3.1.8. Модуль «Планирование уроков»
- •8.3.1.9. Модуль «Расписание»
- •8.3.1.10. Модуль «Классный журнал»
- •8.3.1.11. Модуль «Отчёты»
- •8.3.1.12. Модуль «Объявления»
- •8.3.1.13. Модуль «Персональные настройки»
- •8.3.1.14. Модуль «Внутренняя почта»
- •8.3.1.15. Модуль «Форум»
- •8.3.1.16. Модуль «Справка»
- •8.1.2. Программирование базы данных
- •8.1.2.1. Таблицы базы данных
- •8.1.2.2. Хранимые процедуры
- •8.2. Реализация, сборка и интеграция
- •8.2.1. Обзор
- •8.2.2. Скрипт
- •8.3. Модульное тестирование
- •9. Документация по тестированию программного обеспечения. Показатели проектирования. Расчёт надёжности
- •9.1.Тестирование по отношению к спецификации
- •9.2 Расчет надежности информационной системы
- •9.2.1 Модель Миллса
- •9.2.2 Оценка надежности информационной системы
- •10. Выпуск продукта и обеспечение его сопровождения
- •10.1. Руководство по установке
- •10.1.1. Анализ системы
- •10.1.2. Установка «Net Framework»
- •10.1.3. Установка «Firebird Server»
- •10.1.4. Установка информационной системы «НашаШкола»
- •10.2. Руководство администратора сервера
- •10.2.1. Создание школы
- •10.2.2. Резервное копирование базы даных
- •10.2.3. Восстановление бд из резервной копии
- •10.3. Руководство пользователя
- •11. Экономическая часть
- •11.1 Информация о предприятии
- •11.2 Описание деятельности предприятия
- •11.3 Описание программного продукта
- •11.4 Недостатки, устраняемые работой с программным продуктом
- •11.5 Состав разработчиков и оборудования
- •11.6 Сетевой метод организации работ по разработке программного продукта
- •11.7 Расчет стоимости амортизации оборудования
- •11.8 Расчет заработной платы разработчиков
- •11.9 Расчет затрат по потреблению электроэнергии
- •11.10 Расчет экономических показателей
- •11.11 Расчет экономической эффективности внедрения
- •12. Безопасность жизнедеятельности
- •12.1 Значение и задачи безопасности жизнедеятельности
- •12.2 Анализ условий труда и мероприятия по защите от воздействия вредных производственных факторов
- •12.2.1. Химический фактор. Оценка ут
- •12.2.2. Биологический фактор. Оценка ут
- •12.2.3. Физический фактор. Оценка ут
- •12.2.4. Тяжесть трудового процесса. Оценка ут
- •12.2.5. Напряженность трудового процесса. Оценка ут
- •12.3. Обеспечение электробезопасности
- •12.4. Пожарная безопасность
- •12.5. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение Таблицы базы данных
4.2.1. Перспективы продукта
В последующих версиях планируется разработать возможность экспорта базы данных для перемещения на другой компьютер, а также доработать систему вывода пользовательских отчётов по шаблону.
4.2.1.1. Системные интерфейсы
Системные интерфейсы предназначены для передачи данных между процессором и регистрами контроллеров памяти и всех периферийных устройств в пределах материнской платы. Для описываемого продукта используются стандартные синхронные интерфейсы.
В данном программном продукте, задействовано множество устройств, которые могут работать с центральным процессором. Это различные вычислительные и управляющие устройства (видео и звуковая карты, интернет карты, контроллеры накопителей на магнитных дисков и лент и т.д.). Это все быстродействующие устройства, которые используются в различных системах.
4.2.1.2. Пользовательские интерфейсы
Концепция подключения к системе. После загрузки приложения пользователю предлагается ввести пароль и авторизоваться в системе. В клиентской части должна быть реализована проверка правильности и полноты заполнения полей формы авторизации, чтобы снизить нагрузку запросов на сервер. Пользователям различных категорий будут доступны различные по своим функциональным возможностям методы взаимодействия с системой.
Концепции операций. Администратор системы вместе с заместителем директора по учебной части (завуч) формируют учебный год, заполняя необходимые для дальнейшей работы справочники. После составления справочника пользователей каждый указанный в нём пользователь может получить доступ к ИС.
Основной обязанностью в ИС заместителя директора по учебной части является ведение учебного плана и расписания уроков, а также составление административных отчётов по успеваемости.
Учитель-предметник, согласно утверждённому расписанию уроков, вносит в классный журнал темы уроков, отметки о пропусках занятий учениками класса и оценки выполненных на уроке заданий. По окончании урока любой пользователь, имеющий доступ к сети Интернет, может получить информацию по этому уроку.
Учитель-предметник, отмеченный в системе как классный руководитель, имеет право вести журнал посещаемости закреплённого за ним класса не зависимо от того, ведёт ли он в этом классе уроки или нет.
Классный руководитель также имеет право вести личные дела родителей и учеников своего класса.
Секретарь в ИС обладает функциональной возможностью ведения книги приказов, тем самым зачисляя или отчисляя учеников из класса. Этой же возможностью обладает администратор, завуч и классный руководитель.
Ученик и его родитель обладают одинаковыми правами. Эти пользователи могут просматривать и создавать объявления в системе, вести сообщения, узнавать о школьных мероприятиях, создавать пользовательские отчёты. Отличие будет заключаться в том, что, если у родителя в школе обучаются два и более ребёнка, то ему предоставляется выбор ученика для просмотра.
Концепции пользовательского интерфейса.
Приложение «НашаШкола» может находиться в одном из следующих состояний:
Окно «Авторизация»: ввод имени и пароля, определение роли в системе;
Окно «Администратор сервера»: создание и редактирование справочников школ, адресов;
Окно «Внутренняя почта»: форма, в которой подгружаются все сообщения пользователя;
Окно «Дневник»: форма, в которой ученик и его родители смогут отслеживать задания к урокам и текущую успеваемость;
Окно «Рабочий стол»: форма, в которой подгружаются все основные документы, отображаются планы мероприятий и имеется возможность создания, просмотра и редактирования расписания уроков и учебных недельных нагрузок, можно зарегистрировать нового пользователя, вести картотеку пользователей, просматривать и добавлять объявления, создавать отчёты;
Окно «Справка»: форма, в которой подгружается справочная информация относительно места вызова справки;
Окно «Форум»: форма, в которой подгружаются темы и сообщения пользователей системы в разделе «Форум».