1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК 01.01.

Процесс создания моделей одежды, подбор декоративных элементов

Дифференцированный зачет

Анализ выполнения практических работ. Тестовый опрос.

Смешанное портфолио

(в том числе результаты выполнения внеаудиторной самостоятельной работы)

УП 01.01.

Дифференцированный зачет

Дневники практики

Анализ результатов и наблюдение за выполнением работы (мастер, работодатель)

Отчет о практике

Характеристика работы обучающегося во время практики

ПП 01. 01.

Дифференцированный зачет

Дневники практики

Анализ результатов и наблюдение за выполнением работы (мастер, работодатель)

Отчет о практике

Характеристика работы обучающегося во время практики

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

(показатели ПК и ОК)

ПК 1.1. Использовать сведения из истории костюма, а также элементы исторического костюма при разработке эскизов моделей.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- Соответствие формы исторического костюма и модели изделия;

- Соответствие декоративно-конструктивных линий исторического костюма и модели изделия;

- Соответствие цветовой гаммы исторического костюма и модели изделия;

- Соответствие пластики и фактуры ткани исторического костюма и модели изделия;

- Соответствие декоративной отделки и дополнений исторического костюма и модели изделия;

- Соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем.

- Положительная динамика в организации деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции результатов собственной работы;

- Своевременность выполнения заданий;

- Качество выполненных заданий.

ПК 1.2. Разрабатывать художественные и рабочие эскизы, передавать в эскизе художественные достоинства модели.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- Соответствие назначению, сезонности, требованиям современной моды, возрасту и особенностям внешности заказчика;

- Грамотное использование законов, элементов и средств композиции;

- Проявление интереса к будущей профессии в процессе теоретического обучения, производственной и учебной практики;

- Участие в конкурсах предметных недель, участие в конкурсах профессионального мастерства;

- Соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем.

- Положительная динамика в организации деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции результатов собственной работы;

- Своевременность выполнения заданий;

- Качество выполненных заданий;

- Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения;

- Соблюдение норм деловой культуры;

- Соблюдение этических норм

ПК 1.3. Владеть основами изобразительной грамоты, приемами и техникой рисунка и живописи.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- Соблюдение требований к разработке художественного и рабочего эскизов моделей одежды:

• гармоничного композиционного размещения фигуры на листе;

• грамотного изображения пропорций фигуры;

• грамотного изображения элементов костюма: конструктивных и декоративных линий, деталей и т.д.

• гармоничное цветовое решение;

- Соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем.

- Своевременность выполнения заданий;

- Качественность выполненных заданий;

- Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения:

- Соблюдение норм деловой культуры;

- Соблюдение этических норм.

ПК 1.4. Решать композицию графических рисунков. Выполнять наброски, зарисовки графических вариантов костюма.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно -коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- Соблюдение требований к разработке художественного и рабочего эскизов моделей одежды:

• гармоничного композиционного размещения фигуры на листе;

• грамотного изображения пропорций фигуры;

• грамотного изображения элементов костюма: драпировок, складок, воротников и т.д.

• оптимальный выбор графических материалов;

- Соответствие методов и приемов для выполнения технологической операции;

- Соответвие методов и приемов обработки свойствам материалов, из которых изготовлено изделие

- Соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем

- Положительная динамика в организации деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции результатов собственной работы;

- Своевременность выполнения заданий;

- Качество выполненных заданий.

- Эффективный поиск необходимой информации;

- Анализ инноваций в области профессиональной деятельности;

- Обзор публикаций в профессиональных изданиях;

- Использование информационных технологий в процессе обучения;

- Освоение программ, необходимых для профессиональной деятельности.

- Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного взаимоотношения;

- Соблюдение норм деловой культуры;

соблюдение этических норм.