Додаток 1.

ОПОРНІ КОНСПЕКТИ ЛЕКЦІЙ

З ДИСЦИПЛІНИ “ЕКОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ОСОБИСТОСТІ”

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. ЕКОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ОСОБИСТОСТІ ЯК ОБ’ЄКТ ТЕОРЕТИЧНОГО ВИВЧЕННЯ

Тема 1. Поняття екологічної культури особистості

План лекції:

1. Екологічна культура суспільства як здобуток культурного розвитку людства. Соціально-філософський і культурологічний підхід до екологічної культури суспільства.

2. Екологічна культура особистості як складова екологічної культури суспільства і об’єкт наукового вивчення.

3. Соціально-педагогічна теорія як віддзеркалення закономірностей формування екологічної культури особистості.

4. Доступність виявів екологічної культури особистості для соціологічного вимірювання.

Основні поняття теми:

Екологічна культура суспільства та особистості у соціально-онтологічному і культурологічному вимірі. Культура, культура матеріальна та духовна, культура особистості. Екологічна культура суспільства. Екологічна діяльність, екологічні відношення, екологічна свідомість як складові екологічної культури суспільства. Філософські, природничі, морально-етичні, соціально-педагогічні складові екологічної культури. Техноцентризм, антропоцентризм та екоцентризм як провідні принципи розбудови екологічної культури суспільства. Поняття “екологічного ексцентризму” (В.А. Ясвін). Історичні та соціальні форми екологічної культури. Екологічна культура доіндустріального, індустріального та постіндустріального суспільства. Екологічна культура особистості. Екологічна культура особистості як складова національної та громадської культури. Функції екологічної культури особистості. Індивідуальна відповідальність як складова екологічної культури особистості.

Проблеми та протиріччя формування екологічної культури населення: екологічна неосвіченість, екологічна безвідповідальність, вузьке утилітарне ставлення до природи, екологічна некомпетентність, екологічна пасивність (В.А. Ясвін).

Екологічна культура особистості у соціально-педагогічному вимірі. Формування екологічної культури особистості. Теорія формування екологічної культури особистості як галузь соціально-педагогічного знання. Основні категорії теорії формування екологічної культури особистості. Екологічна освіта. Екологічне виховання. Види екологічної освіти. Формальна та неформальна екологічна освіта. Екологізація шкільної та вищої освіти. Неперервна екологічна освіта. Екологічна психологія, екологічна педагогіка і їх місце в розвитку теорії формування екологічної культури особистості. Завдання соціально-педагогічної діяльності у галузі екологічного виховання: формування екологічних уявлень, екологічної етики, гуманного ставлення до природи, засвоєння способів екологічно прийнятного природокористування, формування екологічної активності, засвоєння особистісно розвиваючого потенціалу спілкування з природою (В.А. Ясвін).

Методи соціологічного вимірювання виявів екологічної культури особистості.

Завдання для самостійного доопрацювання опорного конспекту лекції (Тема 1):

1. Доповнити друкований текст опорного конспекту лекції на свій розсуд – визначеннями понять, структурно-логічними схемами, цікавими міркуваннями щодо проблемних питань, концептуальними ідеями, які ви почули від викладача, знайшли в посібниках або сформулювали самі. При характеристиці питань кожної розглянутої теми також будуть корисними афористичні вислови, народні прислів’я, посилання на твори художньої літератури та поезії.

2. Прочитати документ: Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология. ­– М.: 2000. – Глава 9. Элементы экологической педагогики. Проблема формирования экологической культуры. Ч. 1. (Див.: “Комплект електронних матеріалів з дисципліни “ЕКО” > Хрестоматія >Посібники > Ситаров В., Пустовойтов В. Гл. 9).

3. Виділити ті тези, що містять характеристики екологічної культури суспільства та особистості.

4. Стисло викласти ці характеристики у своєму конспекті у вигляді визначень або структурно-логічної схеми, де відображені зв’язки основних понять.

5. Прочитати статтю: Білявський Г., Ісаєнко В., Патика В. “Національна екологічна політика України в контексті гармонійного розвитку держави” (Див.: “Комплект електронних матеріалів з дисципліни “ЕКО” > Хрестоматія > Посібники). Послідовно відповісти на наступні питання та підготуватися до їх обговорення під час семінарського заняття:

   1. Які вияви екологічної культури українського суспільства характеризують автори статті? Складіть перелік цих виявів та стисло занесіть їх до свого конспекту.

   2. Який характер мають вияви екологічної культури суспільства? Чи є вони об’єктивними або суб’єктивними за своїм змістом? (Уточнить при цьому, яке значення мають категорії об’єктивного та суб’єктивного).

   3. В якій мірі визначені вияви сучасної екологічної культури суспільства залежать від свідомості, намірів, волі окремої людини? Соціальних груп? Усього суспільства?

   4. Як висновок із всього висловлюваного сформулюйте відповідь на ключове питання: що таке екологічна культура суспільства? Спробуйте надати розгорнуте і аргументоване визначення цієї категорії.