1.Загальне поняття про психічний розвиток.

2.Дати характеристику провідній діяльності,рушійним силам розвитку.

3.Охарактеризувати основні теорії психічного розвитку дитини.

4.Вік і вікові особливості.Критерії вікової періодизації.

5.Проаналізувати фізіологічний розвиток немовляти.

6.Дати характеристику психічного розвитку дитини раннього віку(2-3 рік життя).

Розкрити суть кризи 3 років.

7.Розкрити соціальну ситуацію розвитку дошкільника.

8.Обгрунтувати розвиток особистості дошкільника.

9.Проаналізувати розвиток психічних ф-й дошкільника.

10.Обгрунтувати особливості психічного та фізичного розвитку молодшого школяра.

11.Проаналізувати розвиток пізнавальних процесів у молодших школярів.

12.Готовність до навчання та адаптація дитини до школи.

13.Розкрити особливості формування особистості молодшого школяра.

14.Охарактеризувати розвиток пізнавальних процесів у молодших школярів.

15.Загальна характеристика підліткового віку.

16.Визначити особливості анатомо-фізіологічного та психічного розвитку підлітка.

17.Проаналізувати основні протиріччя та новоутворення підлітків.

18.Розкрити особливості взаємовідносин і спілкування підлітків з дорослими і однолітками.

19.Обгрунтувати соціальну ситуацію особистісного зростання сучасного підлітка.

20.Обгрунтувати соціальну ситуацію розвитку старшокласників.

21.Охарактеризувати розумовий розвиток старшого школяра.

22.Визначити особливості розвитку особистості у ранньому юнацькому віці.

23.Обгрунтувати проблему сенсу життя в ранньому юнацькому віці.

24.Проаналізувати розвиток психічних процесів в період дорослості.

25.Розкрити суть основних криз та особливостей дорослої людини.