
- •1. Физиологические функции крови. Состав крови и ее количество в организме человека
- •2. Функции эритроцитов. Количество эритроцитов в крови у человека в покое и при мышечной работе. Гемоглобин.
- •3. Функции лейкоцитов. Миогенный лейкоцитоз и его фазы
- •4. Изменения в крови при двигательной деятельности
- •6. Сердце и его физиологические свойства
- •7. Механические и звуковые явления при сокращении сердца. Артериальное давление и способы его определения. Артериальный пульс
- •8. Систолический и минутный объём крови в покое и при физической нагрузке
- •9. Нервная и гуморальная регуляция сердца
- •15. Дыхание при физической работе
- •16. Пищеварение в желудке. Состав и свойства желудочного сока
- •17. Пищеварение в двенадцатиперстной кишке. Состав сока поджелудочной железы и механизм его выделения
- •19. Влияние мышечной работы на пищеварение
- •20. Обмен белков и его регуляция
- •21. Обмен липидов и его регуляция
- •22. Обмен углеводов и его регуляция
- •24. Уровни энергетических трат в организме. Основной обмен, обмен в состоянии относительного покоя и при физической работе
- •28. Щитовидная железа. Последствия её гипер и гипофункции
- •29. Гормоны поджелудочной железы и их роль в регуляции углеводного обмена
- •30. Гормоны коркового вещества надпочечников и их роль в адаптации организма к неблагоприятным условиям окружающей среды
- •31. Гормоны мозгового вещества надпочечников
- •32. Физиологическое значение гормонов гипофиза
- •33. Понятие о нервно-мышечном аппарате и двигательной единице
- •34. Проведение возбуждения через нервно- мышечные синапсы
- •35. Теория мышечного сокращения
- •36. Энергетика мышечного сокращения
- •37. Аэробный и анаэробный пути окисления углеводов
- •38. Изотонический, изометрический и ауксотонический режим деятельности мышц
- •39. Сила мышцы. Факторы, влияющие на силу мышцы
- •40. Основные функции центральной нервной системы (цнс). Понятие о рефлексе и рефлекторной дуге.
- •41. Координация деятельности центральной нервной системы. Иррадиация и концентрация нервных процессов
- •42 Торможение в центральной нервной системе. Сеченовское торможение
- •43. Функции спинного мозга
- •44. Функции продолговатого мозга
- •Функции продолговатого мозга
- •Функции промежуточного мозга
- •47. Функции мозжечка
- •48. Строение и функции коры больших полушарий головного мозга
- •49. Первичные, вторичные и третичные поля коры
- •50. Строение и функции вегетативной нервной системы
- •51. Безусловные и условные рефлексы и их отличия
- •52. Механизм образования условных рефлексов
- •53. Виды условных рефлексов и их биологическое значение
- •54. Условные рефлексы первой и второй сигнальной систем
- •55. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов
- •56. Типы высшей нервной деятельности
- •57. Строение и функции зрительного анализатора. Рефракция и аккомодация глаза.
- •58. Слуховой анализатор. Теория слуха
- •59. Функции вестибулярного анализатора
- •60. Двигательный анализатор и его роль
- •1. Какова средняя продолжительность жизни эритроцитов и лейкоцитов
- •2. Назовите фазы миогенного лейкоцитоза
- •3. Какое количество крови находится в кровяных депо в покое
- •4. Назовите тоны сердца. Какой тон возникает в начале систолы сердца и какой в начале диастолы
- •5. Назовите величину систолического или ударного объема крови
- •6. Назовите величину минутного объема крови в покое и при напряженной мышечной работе у спортсменов
- •7. Какое влияние оказывают симпатические нервы на сердце
- •8. Какое влияние оказывают блуждающие нервы на сердце
- •9. Какие гормоны усиливают и учащают деятельность сердца
- •10. Какие центры осуществляют регуляцию тонуса сосудов
- •11. Какова частота дыхания у человека в покое за 1 мин
- •12. Назовите минутный объем дыхания в покое и при напряженной мышечной работе
- •13. Какой центр регулирует дыхание
- •14. Какие ферменты содержит желудочный сок
- •15. Назовите фазы выделения желудочного сока
- •16. Какие питательные вещества откладываются в запас, а какие не откладываются
- •17. Назовите основные функции печени
- •18. В какой форме и в каких органах углеводы откладываются в запас
- •19. Назовите депо жира в организме
- •20. Какие гормоны поджелудочной железы регулируют углеводный обмен
- •21. Условные рефлексы первой и второй сигнальной систем
- •22. Влияние инсулина и глюкагона на углеводный обмен
- •24. Какие гормоны надпочечников адаптируют организм человека к стрессовым ситуациям
- •25. Назовите основные сократительные белки мышц
- •26. Назовите типы рабочей гипертрофии мышц
- •28. Рассчитайте величину минутного ударного объёма крови в покое, если частота сердечных сокращений равна 70 уд/мин, а систолический объём крови - 80 мл
- •29. Восходящее влияние ретикулярной формации
- •30. Нисходящее влияние ретикулярной формации
53. Виды условных рефлексов и их биологическое значение
Условный рефлекс (УР) – это индивидуально приобретенная реакция организма на ранее индифферентный раздражитель, воспроизводящая безусловный рефлекс.
В основе УР – формирование новых или модификация существующих нервных связей, происходящие под влиянием изменений внешней и внутренней среды.
Это временные связи, которые тормозятся при отмене подкрепления, изменении ситуации.
УР формируются при определенных условиях индивидуальной жизни организма и исчезают при отсутствии соответствующих условий, отличаясь тем самым от врожденных форм приспособления.
Все УР разделены на классические и инструментальные, или УР первого и второго типов.
Основным признаком УР является то, что стимул в процессе образования временной связи (научения) вместо свойственной ему безусловной реакции начинает вызывать другую, ему несвойственную.
Классификация условных рефлексов: По афферентному звену рефлекторной дуги, в частности по рецепторному признаку выделяют:
1. Экстероцептивные – зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные и температурные.
Они могут быть выработаны на вид предметов, отношения между ними, на различные запахи и т.д.
Эктероцептивные рефлексы играют роль во взаимоотношениях организма с окружающей средой, поэтому они образовываются быстро.
2. Интероцептивные условные рефлексы – образуются медленнее экстероцептивных.
Интерорецепторы всех типов выполняют 2 функции:
–они составляют афферентное звено специальных вегетативных рефлексов
–играют важную роль в поддержании гомеостаза в организме, посылая информацию о состоянии внутренних органов.
По эфферентному звену рефлекторной дуги, выделяют две группы:
1-вегетативные и двигательные – слюноотделительный УР, а так же сосудистые, дыхательные, пищевые, зрачковый, сердечный и т.д.
2-инструментальные – могут формироваться на базе безусловно рефлекторных двигательных реакций.
Инструментальный условный рефлекс состоит в реализации такого действия, которое позволит достичь или избежать последующего безусловного подкрепления.
Условные рефлексы по показателю временных соотношений между ассоциируемыми раздражителями делят на две группы:
1-наличные – в случае совпадения во времени условного сигнала и подкрепления.
2-следовые – когда подкрепление предъявляется лишь после окончания условного раздражителя.
Условные рефлексы на время – особая разновидность УР.
Они образуются при регулярном повторении безусловного раздражителя (пр: кормление животного каждые 30 мин).
По биологическому значению различают рефлексы: пищевые, оборонительные, половые.
54. Условные рефлексы первой и второй сигнальной систем
Условные рефлексы — это индивидуальные, приобретенные рефлекторные реакции, которые вырабатываются на базе безусловных рефлексов. Они осуществляются главным образом за счет деятельности КГМ.
Различают первую и вторую сигнальные системы. Первая сигнальная система имеется у человека и животных. Деятельность этой системы проявляется в условных рефлексах, формирующихся на любые раздражения внешней среды (свет, звук, механическое раздражение и др.), за исключением слова. У человека, живущего в определенных социальных условиях, первая сигнальная система имеет социальную окраску.
Условные рефлексы первой сигнальной системы образуются в результате деятельности клеток коры большого мозга, кроме лобной области и области мозгового отдела речедвигательного анализатора. Первая сигнальная система у животных и человека обеспечивает предметное конкретное мышление.
Вторая сигнальная система, возникла и развилась в результате трудовой деятельности человека и появления речи. Труд и речь способствовали развитию рук, головного мозга и органов чувств.
Деятельность второй сигнальной системы проявляется в речевых условных рефлексах. Мы можем в данный момент не видеть какой-то предмет, но достаточно его словесного обозначения, чтобы мы ясно себе его представили. Вторая сигнальная система обеспечивает абстрактное мышление в виде понятий, суждений, умозаключений.
Речевые рефлексы второй сигнальной системы формируются благодаря активности нейронов лобных областей и области речедвигательного анализатора. Периферический отдел этого анализатора представлен рецепторами, которые расположены в словопроизносящих органах (рецепторы гортани, мягкого неба, языка и др.). От рецепторов импульсы поступают по соответствующим афферентным путям в мозговой отдел речедвигательного анализатора, представляющий собой сложную структуру, которая включает несколько зон коры головного мозга. Функция речедвигательного анализатора особенно тесно связана с деятельностью двигательного, зрительного и звукового анализаторов. Речевые рефлексы, как и обычные условные рефлексы, подчиняются одним и тем же законам. Однако слово отличается от раздражителей первой сигнальной системы тем, что оно является многообъемлющим. Вовремя сказанное доброе слово способствует хорошему настроению, повышает трудоспособность, но словом можно тяжело ранить человека. Особенно это относится к отношениям между больными людьми и медицинскими работниками. Неосторожно произнесенное слово в присутствии больного по поводу его заболевания может значительно ухудшить его состояние.
Животные и человек рождаются только с безусловными рефлексами. В процессе роста и развития происходит формирование условнорефлекторных связей первой сигнальной системы, единственной у животных. У человека в дальнейшем на базе первой сигнальной системы постепенно формируются связи второй сигнальной системы, когда ребенок начинает говорить и познавать окружающую действительность.
Вторая сигнальная система является высшим регулятором различных форм поведения человека в окружающей его природной и социальной среде.
Однако вторая сигнальная система правильно отражает внешний объективный мир только в том случае, если постоянно сохраняется ее согласованное взаимодействие с первой сигнальной системой.